Archivo de la categoría Apoyo Educativo

Evaluación de la comprensión en lengua de signos española en educación primaria

Actualmente la lengua de signos española (LSE) es un elemento cada vez más presente en la sociedad en general y en especial en los principales contextos de aprendizaje, formal e informal, de las niñas y niños sordos como las familias y la escuela. Prueba de ello es la aparición de materiales educativos y didácticos bilingües, en lengua de signos y en lengua oral, y de inestimable valor para familias y educadores necesitados de recursos que apoyen su labor de enseñanza de esta lengua. En el pasado año 2015 la Confederación Estatal de Personas Sordas  – CNSE, comenzó una línea de…

X Certamen de Felicitaciones Navideñas. Aulas Itinerantes en los Circos

El Programa de Aulas Itinerantes en los Circos celebra anualmente un certamen de felicitaciones navideñas con todos los alumnos y alumnas de nuestras aulas. La iniciativa surgió hace diez años y persigue varios objetivos. Por un lado, queremos que el alumnado refuerce el sentimiento de que pertenece a una comunidad educativa de gran envergadura que no se restringe a su aula-caravana, sino que engloba a los compañeros y compañeras que asisten a la escuela en otros circos, a los maestros de dichas aulas y al Ministerio de Educación, Cultura y Deporte. Por eso, esta iniciativa requiere de la participación de…

Visita a la Escuela Pública de Educación Infantil Zaleo por parte de la Agencia para las NEE y la Educación Inclusiva

Del 16 al 18 de noviembre tuvo lugar la visita a la EI Zaleo por parte de personal de la Agencia Europea para las Necesidades Educativas Especiales y la Educación Inclusiva y de representantes de centros de Educación Infantil diferentes países europeos. La visita se enmarca en el proyecto de la Agencia “Inclusive Early Childhood Education” (Educación inclusiva en la Infancia Temprana) para el cual se eligió Zaleo como una de los ocho ejemplos de educación inclusiva en esta etapa  a estudiar. El día 16 de noviembre tuvo lugar una reunión en un céntrico hotel de Madrid en la cual…

Evento “Inclusive Education for Learners with Disabilities” en el Parlamento Europeo

El día 16 de noviembre tuvo lugar en el Parlamento Europeo un evento organizado por  el Intergrupo del Parlamento Europeo sobre discapacidad, con la colaboración del Comité de Cultura y Educación y la Agencia Europea para las Necesidades Educativas Especiales y la Educación Inclusiva, sobre la educación inclusiva para el alumnado con discapacidad. El evento se dividió en tres mesas en las que se trataron tres aspectos diferentes en relación con el tema del evento. La primera mesa trató el tema “Cómo las políticas europeas e internacionales apoyan la educación inclusiva”. Los componentes de la mesa fueron Ádam Kosa (co-presidente…

Casos de acoso escolar: teléfono 900 018 018 y Telegram, skype adaptado a personas con discapacidad auditiva

A partir del 1 de noviembre, está disponible   Teléfono 900 018 018.  Adaptado a personas con discapacidad auditiva y/o del habla:  Telegram 600 909 073 Servicio de mensajería Sólo se utilizará este canal para personas con discapacidad auditiva y/o del habla. Skype acosoescolar Servicio de comunicación para texto y vídeo Sólo se utilizará este canal para personas con discapacidad auditiva y/o del habla. para casos de malos tratos y acoso en el ámbito de los centros docentes del sistema educativo español. Estos canales funcionarán las 24 horas del día, los 365 días del año. Las llamadas, servicio de mensajería instantanea y…

Encuentro bianual de la Agencia Europea para las necesidades educativas especiales y la educación inclusiva en Reikiavik

El encuentro de otoño de la Agencia Europea para las necesidades educativas especiales y la educación inclusiva tuvo lugar durante los días 27 y 28 de octubre en Reikiavik. En esta ocasión el tema central de la reunión fue la descentralización de los sistemas educativos, tendencias, desafíos y oportunidades. El día 27 la reunión empezó con la intervención del ministro de educación islandés, Illugi Gunnarsson, que agradeció la asistencia de los participantes e introdujo en tema hablando de la descentralización del sistema educativo islandés. Tras esto, Verity Connelly, de la Agencia, y el profesor Jón Torfi Jónasson, de la Universidad…

VIII seminario de intercambio y formación en Buenas prácticas en Educación para el Desarrollo

El 14 de Octubre se celebró la entrega de la octava edición del Premio nacional de Educacion para el Desarrollo Vicente Ferrer. Violeta Miguel Pérez, Directora del CNIIE, Luis Tejada, Director de AECID y Jordi Folgado, Director de la Fundación Vicente Ferrer entregaron los diplomas a los quince centros educativos premiados. El premio que no conlleva dotación económica consiste en la participación de dos docentes responsables de cada experiencia educativa en un viaje a Senegal para participar en el “Seminario de Intercambio y Formación en Buenas Prácticas en Educación para el Desarrollo”. En este sentido, del 15 al 22 de…

IV Congreso de Superdotación y Altas Capacidades

“La identificación de los superdotados y la excelencia educativa” Los próximos 14 y 15 de Octubre se celebrará el IV Congreso Nacional de Superdotación y Altas Capacidades (hashtag #congresosuperdotacion) con el lema “La identificación de los superdotados y la excelencia educativa“. Este IV Congreso lo organiza la Fundación El Mundo del Superdotado con la colaboración de la Fundación Bancaria “La Caixa”, y el Ministerio de Educación, Cultura y Deporte, SODEXO IBERIA, y MAGISTERIO entre otras organizaciones. El Congreso estará dirigido a profesores, padres y profesionales en general interesados en el mundo de la educación, la superdotación y las altas capacidades. El…

Subvenciones para la atención educativa de personas adultas con necesidades educativas especiales

Subvenciones para la realización de actuaciones dirigidas a la atención educativa de personas adultas que presenten necesidades educativas especiales, dirigidas a las entidades privadas sin fines de lucro, para la realización de actuaciones dirigidas a la atención educativa de personas adultas que presenten necesidades educativas especiales, entendidas de acuerdo con el artículo 73 de la Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación, como aquellas que requieran determinados apoyos y atenciones educativas específicas derivadas de discapacidad o trastornos graves de conducta. Las subvenciones irán destinadas a favorecer, en las personas adultas que presenten necesidades educativas especiales, en el ámbito estatal…

Subvenciones uso tecnologías de la información y de la comunicación para alumnado con necesidades educativas especiales

Recogen las actuaciones dirigidas a favorecer la utilización de las Tecnologías de la Información y de la Comunicación (TIC) por parte del alumnado que presente necesidades educativas especiales. Va destinadas a entidades privadas sin fines de lucro, para la realización de actuaciones dirigidas a favorecer la utilización de las tecnologías de la información y de la comunicación, así como los productos de apoyo, por parte del alumnado que presente necesidades educativas especiales derivadas de discapacidad escolarizado en centros docentes sostenidos con fondos públicos. Se desarrollan tanto en el ámbito estatal o supraautonómico, como en actuaciones educativas dirigidas a favorecer que dicho alumnado…