Archivo de la categoría Apoyo Educativo

Guía para prevenir el acoso escolar por razón de discapadidad 2017

El Comité Español de Representantes de Personas con Discapacidad (CERMI), con el apoyo del Ministerio de Sanidad, Servicios Sociales e Igualdad ha publicado una guía para prevenir el acoso escolar por razón de discapacidad, que pone a disposición de la comunidad educativa, con el fin de identificar, prevenir y atajar esta forma de violencia. Concebida como recurso digital al servicio de los centros educativos (alumnado, profesorado, familias, personal de administración y servicios, autoridades, asociaciones, etc.), la guía – la primera de estas características existente en España – surge de la comprobación práctica de las mayores tasas de acoso que sufre…

III Edición de los premios infantiles de transparencia

¿Qué es para ti la transparencia? 28 de septiembre Día Internacional del derecho a saber Primera categoría: si tienes entre 6 y 12 años haz una dibujo. Tienes que enviar un dibujo y una frase, que sean originales y que representen lo que para ti significa la transparencia. El formato del dibujo es libre y la frase debe tener como máximo de 40 palabras. Bases concurso 1ª categoría Bases concurso Primera categoría Segunda categoría: si tienes entre 13 y 16 años haz una redacción (cómo máximo de 300 palabras) sobre Qué es para ti la transparencia y en qué nos puede beneficiar…

Jornada informativa “Recursos didácticos para el alumnado sordo o con discapacidad auditiva”

El próximo 5 de octubre el Centro Nacional de Innovación e Investigación Educativa, CNIIE y la Confederación Estatal de Personas Sordas, CNSE y su Fundación, celebrarán la Jornada informativa “Recursos didácticos para el alumnado sordo o con discapacidad auditiva”, en el salón de actos del Ministerio de Educación, Cultura y Deporte, en la calle de Torrelaguna nº 58, de Madrid. Será una jornada en la que compartir con la comunidad educativa algunos de los recursos educativos existentes para alumnado sordo y con discapacidad auditiva, y un espacio de encuentro y de intercambio de experiencias entre agentes educativos. La inscripción es…

¿Cómo las tablets están cambiando la educación? Educación inclusiva

Cada vez es más importante utilizar las tabletas en el aula e intentar que todos los estudiantes tengan igualdad de oportunidades. Metafóricamente hablando podemos establecer el equivalente: “Del uso de las gafas para las personas con dificultades de aprendizaje o discapacidades”. Las tabletas pueden convertirse en el equivalente de las gafas para las personas con dificultades de aprendizaje o discapacidad. Las tabletas pueden solucionar problemas de: Comunicación. Auto-gestión y habilidades de vida: expresarse. Comunicarse con los demás. Educación básica individualizada. Inclusión y mucho más. En el proceso de reflexión de las Tecnologías de la Información y la Comunicación en la…

Proyecto “Europe begins in Lampedusa” organizado por el Gobierno italiano

El Gobierno italiano convoca un concurso dirigido a alumnado de centros de secundaria delos diferentes países europeos. Esta iniciativa se enmarca dentro del proyecto Europe begins in Lampedusa, que se celebra por segundo año, y que se centra en la migración, los refugiados, los solicitantes de asilo y el derecho internacional humanitario. En este concurso puede participar el alumnado de 16 a 18 añosqu esté matriculado en un centro de secundaria de un país europeo. Los trabajos deben ser presentados por el tutor y deberán ser enviados por Wetransfer antes del 27 de junio de 2017 El concurso se articula…

IX Premio Nacional de Educación para el Desarrollo “Vicente Ferrer”

Ayer, 3 de mayo, se publicó en el BOE el Extracto de la Resolución de 29 de marzo de 2017, de la Presidencia de la Agencia Española de Cooperación Internacional para el Desarrollo (AECID) por la que se convoca la novena edición del Premio Nacional de Educación para el desarrollo “Vicente Ferrer” en centros docentes sostenidos con fondos públicos correspondientes al año 2017.                         En la Resolución de 29 de marzo de 2017, de la Presidencia de la Agencia Española de Cooperación Internacional para el Desarrollo (AECID) por la…

Programa de Inmersión Lingüística de Primavera 2017

Este pasado domingo 23 de abril, ha comenzado a desarrollarse el programa de inmersión lingüística de primavera. Una ayuda destinada a grupos de alumnos de sexto curso de Educación primaria y segundo curso de Educación secundaria obligatoria, puesta en marcha  por el Ministerio de Educación, Cultura y Deporte a través del Proyecto de Lenguas Extranjeras, perteneciente al Centro Nacional de Innovación e Investigación Educativa (CNIIE). Este programa de inmersión en lengua inglesa plantea un doble objetivo: estimular la práctica del inglés mediante su uso en contextos comunicativos más amplios que los que permite el entorno escolar y, además, promover la…

Semana de acción mundial por la educación 2017

Desde el año 2001 la Campaña Mundial por la Educación celebra la Semana de Acción Mundial por la Educación (SAME). Es una semana, donde los más de 124 países que trabajan por garantizar el derecho a la educación, se movilizan para llamar la atención de la comunidad educativa, de los medios de comunicación, de la sociedad en general y especialmente, de los representantes políticos sobre la necesidad de hacer real y efectivo el derecho a una educación de calidad para todos y todas en el mundo.   LA SAME 2017 Este año2017 será del 24 al 29 de abril y…

Nueva sede para la celebración del Congreso Nacional de Neurociencia aplicada a la Educación

Dado el número de solicitudes recibidas para asistir al Congreso Nacional de Neurociencia aplicada a la Educación, se ha decidido cambiar el lugar de celebración del mismo, para acoger al mayor número posible de asistentes. El Teatro Amaya, ubicado en el Paseo General Martínez Campos 9, será la nueva sede del Congreso Nacional de Neurociencia aplicada a la Educación que se celebrará los días 26, 27 y 28 de abril de 2017. Desde el CNIIE, queremos agradecerles el interés por asistir al Congreso. Síguenos en twitter con el hashtag: #CNeuroEdu17

Evaluación de la comprensión en lengua de signos española en educación primaria

Actualmente la lengua de signos española (LSE) es un elemento cada vez más presente en la sociedad en general y en especial en los principales contextos de aprendizaje, formal e informal, de las niñas y niños sordos como las familias y la escuela. Prueba de ello es la aparición de materiales educativos y didácticos bilingües, en lengua de signos y en lengua oral, y de inestimable valor para familias y educadores necesitados de recursos que apoyen su labor de enseñanza de esta lengua. En el pasado año 2015 la Confederación Estatal de Personas Sordas  – CNSE, comenzó una línea de…