Archivo de la categoría Convivencia y Derechos Humanos

Portada del documento "Aproximación a los Conceptos Clave"

Conceptos clave en la lucha contra la discriminación racial o étnica

El Ministerio de Educación, Cultura y Deporte perteneciente al Consejo para la Promoción de la Igualdad de Trato y No Discriminación de las Personas por Origen Racial o Étnico colabora en la difusión y divulgación del documento “Aproximación a los Conceptos Clave”. El siguiente documento de trabajo ofrece una guía conceptual con algunos de los términos y definiciones más relevantes en el campo de la lucha contra la discriminación racial y la intolerancia, así como con algunas de las categorías básicas manejadas durante el proceso de atención a casos de discriminación por origen racial o étnico. El propósito principal que persigue…

Spot Fundacion ANAR

Publicado el Informe de violencia contra la infancia 2012 de la Fundación Anar

El pasado 25 de abril con motivo del día Internacional de la lucha contra el maltrato infantil, la Fundación ANAR (Ayuda a Niños y Adolescentes en Riesgo), ha lanzado una campaña dirigida a los niños que sufren algún tipo de maltrato y ha publicado el “Informe ANAR 2012: Violencia infantil en España” Entre las conclusiones  del informe destacan: Los agresores en los casos de violencia en menores son, en su mayoría, padres, compañeros de clase y madres. La violencia de género en adolescentes es un tipo de violencia emergente en los últimos años, alcanzando ya edades más tempranas a partir…

Vibráfono

Celebración del día MUS-E en la ciudad de Ceuta el día 8 de mayo

El Ministerio de Educación, Cultura y Deporte y la Fundación Yehudi Menuhin España (FYME), tienen suscrito un convenio de colaboración para la integración educativa y cultural de niños y jóvenes en situaciones desfavorables a través de actividades artísticas. Para ello, se llevan a cabo actuaciones, entre ellas el desarrollo del Programa MUS-E, en centros de educación infantil y primaria así como de educación especial en las ciudades de Ceuta y Melilla, como en algunas Comunidades Autónomas. Este programa fue concebido por Yehudi Menuhin para estimular el desarrollo del niño y su integración armoniosa en la sociedad mediante la práctica de la…

Persona con discapacidad integrada en grupo de trabajo

Prácticas formativas para personas con discapacidad intelectual en el Ministerio de Educación, Cultura y Deporte

El Ministerio de Educación, Cultura y Deporte apoya la incorporación laboral de personas con discapacidad intelectual, mediante el desarrollo, desde la Dirección General de Evaluación y Cooperación Territorial, de un programa de Prácticas formativas para personas con discapacidad intelectual en itinerarios individuales de inserción laboral, que permite completar el aprendizaje de estas personas, en entornos laborales normalizados, aplicando y potenciando los conocimientos y habilidades sociales y laborales adquiridos a lo largo de su preparación y ampliando su experiencia vital. Para ello el Ministerio de Educación, Cultura y Deporte tiene firmado Convenios de colaboración con dos entidades del mundo de la…

Proyecto “Roma Families”

“Guía para trabajar con familias gitanas el éxito escolar de sus hijos e hijas” El pasado 21 de marzo de 2013 tuvo lugar en Bruselas la clausura del programa transnacional “Roma Families Get Involved” (“Las familias gitanas se implican”) en el Comité Europeo Económico y Social, en el que han participado ONG y ministerios de educación de España, Bulgaria, Hungría y Rumania. En el caso de España han participado el Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (CNIIE) y la Fundación Secretariado Gitano. Se trata de  un programa centrado en  promover  la implicación de las familias gitanas para lograr el éxito escolar…

Aprobado el II Plan Estratégico Nacional de Infancia y Adolescencia 2013-2016

El pasado día 5 de abril fue aprobado por acuerdo de Consejo de Ministros el II Plan Estratégico Nacional de Infancia y Adolescencia (PENIA II). Este Plan constituye un marco de cooperación de todas las Administraciones Públicas, tanto la Administración General del Estado, como de la Autonómica y la Local, además de otros agentes sociales implicados en los derechos de la infancia, tales como la Plataforma de Organizaciones de Infancia (POI). Su aprobación supone una apuesta estratégica y de legislatura de situar a la infancia como prioridad de la agenda política. El Plan contempla ocho objetivos fundamentales: • Promover el…