Archivo de la categoría estudios extrnajero

Focus on: ¿Es un país que gana talento la causa de la fuga de cerebros de otro?

Os ofrecemos el último artículo de Eurydice perteneciente a la serie conocida como Focus on, donde dos de sus analistas reflexionan sobre las consecuencias de la movilidad educativa y la fuga de cerebros. “En lo que a mí respecta, no solo utilizo todos los cerebros que tengo, sino todos los que puedo pedir prestados”.- Woodrow Wilson La libertad de movimiento de los trabajadores, una de las cuatro libertades fundamentales de la UE, garantiza en el artículo 45 que todos los ciudadanos de la Unión tienen derecho a moverse libremente, a estudiar y trabajar en otro Estado miembro. Desde una perspectiva europea,…

De Erasmus a Erasmus+: 30 años enriqueciendo las vidas de los europeos

En 2017 se celebran los 30 años de andadura de Erasmus, que comenzó en 1987 como un programa de movilidad para los estudiantes europeos y se ha convertido en Erasmus+, un programa mucho más ambicioso. Desde su comienzo ha enriquecido la vida de 9 millones de participantes, que han tenido la oportunidad de aprender nuevas lenguas, mejorar las perspectivas en su campo de estudio, construir una idea más clara de la ciudadanía europea, encontrar trabajo o descubrir el gusto por el voluntariado. En 2014 se decidió integrar la variedad de programas en una sola plataforma de movilidad internacional y cooperación…

Structural Indicators for monitoring education and training systems in Europe 2016 (V y último)

Hoy finalizamos con el análisis del estudio de Eurydice Indicadores estructurales para el seguimiento de los sistemas educativos y de formación europeos 2016, publicado por la Comisión Europea el pasado 7 de noviembre, y que complementa la información ofrecida en el Education and Training Monitor 2016 (Monitor de la Educación y la Formación vinculado al Marco estratégico: Educación y Formación 2020). La Unidad Eurydice España-REDIE os ha venido exponiendo los indicadores estructurales que aquí indicamos: 1- Educación y atención primera Infancia (EAPI). 2- Logros en competencias básicas. 3- Abandono temprano de la Educación y la Formación. 4- La Educación Superior. Hoy os…

Structural Indicators for monitoring education and training systems in Europe 2016 (IV)

      Como ya sabéis, en las últimas semanas hemos ido desgranando en nuestro post el estudio de Eurydice Indicadores estructurales para el seguimiento de los sistemas educativos y de formación europeos 2016, publicado por la Comisión Europea el pasado 7 de noviembre, y que complementa la información ofrecida en el Education and Training Monitor 2016 (Monitor de la Educación y la Formación vinculado al Marco estratégico: Educación y Formación 2020). La Unidad Eurydice España-REDIE os propone hoy analizar el aumento del número de titulados superiores: “En el año 2020, al menos un 40% de la población de entre 30 y…