Archivo de la categoría Información educativa

I Congreso Internacional de Innovación Educativa

El Departamento de Educación, Cultura y Deporte convoca el “I Congreso Internacional de Innovación Educativa” que tendrá lugar en el Palacio de Congresos de Zaragoza los días 22 y 23 de septiembre de 2017.   Este congreso pretende ayudar a centros y docentes  a replantear sus objetivos y su forma de trabajo, ofreciendo un marco de reflexión y de intercambio de experiencias para la mejora de los procesos de enseñanza y aprendizaje. Se trata, en definitiva, de un foro organizado por docentes para  docentes en el que compartir transversalmente experiencias y conocimientos para poder activarlos en el quehacer diario en las aulas….

El tiempo anual de instrucción recomendado en la educación obligatoria a tiempo completo

El pasado 8 de junio Eurydice, la red europea de información sobre educación de la Comisión Europea, publicó en la web su base de datos Recommended Annual Instruction Time in Full-time Compulsory Education in Europe – 2016/17, es decir, el análisis comparado sobre la cantidad de tiempo dedicado a la enseñanza de las diferentes materias. Eurydice lleva más de 20 años recogiendo datos sobre los horarios lectivos en la educación obligatoria a tiempo completo. Desde 2010 los actualiza anualmente en su página web y desde 2013, con el fin de optimizar esfuerzos y de evitar solapamientos de información, Eurydice los…

Nuevo Cifras Clave (los famosos Key Data) de Eurydice: La enseñanza de las lenguas en las escuelas de Europa

Eurydice, la red europea de información sobre educación de la Comisión Europea, acaba de publicar la cuarta edición de su informe sobre la enseñanza de lenguas dentro de su colección “Cifras Clave”: Key Data on Teaching Languages at School in Europe. Este informe ha sido elaborado en estrecha cooperación con la Comisión Europea y pone de relieve la diversidad lingüística como parte del ADN de Europa. Abarca no solo las lenguas oficiales de los Estados Miembros, sino también las regionales o aquellas pertenecientes a minorías que llevan hablándose en Europa durante siglos, así como las lenguas que las diferentes oleadas…

Programa de Lengua y Cultura Portuguesas

El pasado martes, 23 de mayo, tuvo lugar la segunda reunión del presente curso de la Comisión Técnica del Programa de Lengua y Cultura Portuguesas para hacer un seguimiento del desarrollo de esta iniciativa de fomento del estudio del portugués como segunda lengua extranjera. Este programa, coordinado en la actualidad desde la Embajada de Portugal a través del Instituto Camões I.P y el Ministerio de Educación, Cultura y Deporte a través del Centro Nacional de Innovación e Investigación Educativa, se inició en el curso 87/88 como un programa de compensación educativa para favorecer la integración de los hijos de inmigrantes portugueses…

DÍA INTERNACIONAL DE LOS MUSEOS

Hoy 18 de mayo se celebra el Día Internacional de los Museos en todo el mundo. Con este evento se pretende concienciar al público de que estos lugares son un instrumento de conservación y difusión del patrimonio histórico, una forma de intercambio de tradiciones entre las distintas civilizaciones y de respeto por el acervo cultural de cada país. Por otro lado, son una fuente de placer estético, de enriquecimiento personal y de acceso a siglos de historia. Son el receptáculo de objetos que poseen un gran valor artístico y documental que dan testimonio de las formas de vida de nuestros…

Eurydice inicia un nuevo estudio europeo sobre la integración del alumnado inmigrante en las escuelas

Eurydice, la red europea de información sobre educación de la Comisión Europea, ha iniciado la fase de preparación (scoping) de un nuevo estudio europeo, “La integración del alumnado inmigrante en las escuelas en Europa”. Los días 11 y 12 de mayo celebró en su sede en Bruselas una reunión de trabajo con todas las Unidades Nacionales de la red, con el objetivo de informar sobre una serie de aspectos y que las unidades participen activamente en la discusión de los mismos. Objetivo El objetivo principal es llevar a cabo un análisis comparado de las diferentes políticas educativas y medidas con…

Curso Innovation within CLIL: Mindfulness, Design Thinking and ICT

El curso: “Innovation within CLIL: Mindfulness, Design Thinking and ICT” se encuentra dentro de la los Cursos de Verano 2017 convocados por el Ministerio de Educación, Cultura y Deporte en colaboración con la Universidad Internacional Menéndez Pelayo, y se celebrará en Cuenca del 10 al 14 de julio de 2017. El objetivo fundamental de este curso, dirigido al profesorado de Educación Primaria que desarrolla su trabajo en contextos AICLE, es dotarlo de los constructos esenciales, lo que en la sociedad del siglo XXI se traduce en una verdadera e innovadora actualización metodológica. Este profesorado ha de vivir inmerso en la realidad que lo…

Clausura del I Congreso Nacional de Neurociencia aplicada la Educación

El I Congreso Nacional de Neurociencia aplicada a la Educación, dirigido por Doña Violeta Miguel Pérez, directora del Centro Nacional de Innovación e Investigación Educativa, fue clausurado el viernes 28 de abril. Del 26 al 28 de abril se celebró en el teatro Amaya de Madrid el I Congreso Nacional de Neurociencia aplicada a la Educación. Durante las dos jornadas y media, los asistentes pudieron escuchar a ponentes de prestigio como Francisco Mora, Manuel Carreiras, Tomás Ortiz, Ignacio Morgado, Fernando Cuetos, Pilar Martín Lobo, José Ramón Alonso Peña, José Antonio Marina o José Ramón Alonso Peña. El miércoles 26 de…

Sistemas educativos en un mundo de post-verdades

En el Focus On del 31 de marzo 2017 publicado en la web de Eurydice, uno de sus analistas reflexiona sobre la importancia de tener en cuenta las evidencias de los datos para tomar buenas decisiones políticas, en contraste con la imposición de las creencias en los sistemas educativos. Focus On: sistemas educativos en un mundo de post-verdades “Creo que la gente de este país ya ha tenido suficiente con los expertos”- Michael Gove, anterior Secretario de Estado de Educación del Reino Unido. No se puede negar que las evidencias y aquellos que las aportan están en el punto de…

Programa de Inmersión Lingüística de Primavera 2017

Este pasado domingo 23 de abril, ha comenzado a desarrollarse el programa de inmersión lingüística de primavera. Una ayuda destinada a grupos de alumnos de sexto curso de Educación primaria y segundo curso de Educación secundaria obligatoria, puesta en marcha  por el Ministerio de Educación, Cultura y Deporte a través del Proyecto de Lenguas Extranjeras, perteneciente al Centro Nacional de Innovación e Investigación Educativa (CNIIE). Este programa de inmersión en lengua inglesa plantea un doble objetivo: estimular la práctica del inglés mediante su uso en contextos comunicativos más amplios que los que permite el entorno escolar y, además, promover la…