Archivo de la categoría Información educativa

Eurydice 2017, “Mecanismos de apoyo a la toma de decisiones políticas basadas en evidencias en educación”: instituciones y prácticas proveedoras de evidencias

Eurydice, la Red europea de información sobre educación, sacó a la luz el pasado día 26 de enero la publicación “Mecanismos de apoyo a la toma de decisiones políticas basadas en evidencias en educación”. Después de su presentación en el blog cniie, en el post de hoy seguiremos analizando elementos relacionados con el diseño de políticas educativas de los países participantes en Erasmus+. En esta publicación encontramos qué tipo de  instituciones se implican y qué prácticas son utilizadas en el diseño de políticas basadas en evidencias en educación. Uno de los grandes retos es asegurar que dichas evidencias y el análisis de las…

Primer estudio Eurydice en 2017: Mecanismos de apoyo a la toma de decisiones política basada en evidencias en educación

Eurydice, la Red europea de información sobre educación, acaba de sacar a la luz su nueva publicación, “Mecanismos de apoyo a la toma de decisiones política basada en evidencias en educación”. Bajo este interesante título el estudio muestra los mecanismos utilizados por las autoridades educativas de los países participantes en el programa europeo Erasmus+. Desde hace años se observa que políticas educativas sólidas y efectivas sólo pueden diseñarse desde el análisis de pruebas que evidencien su éxito al implantarse. Éste es un factor clave en la mejora de la calidad de los sistemas educativos. El Open Method of Coordination (OMC)…

¿Conoces la iniciativa School Education Gateway?

En el post de hoy os acercamos un recurso que seguro no os dejará indiferentes. Se trata del portal School Education Gateway, un proyecto de la Comisión Europea para dar a conocer sus iniciativas en Educación. Todos sus contenidos se pueden leer en 23 idiomas y se dirige a docentes, centros educativos, personas expertas o interesadas en la enseñanza. Algunas de las actuaciones educativas europeas que se pueden encontrar en esta plataforma son las siguientes: “Lo último” es un primer enlace que contiene noticias, calendario de actividades y las últimas perspectivas en práctica y actuación política europeas, junto con una…

1 de febrero: I Jornada sobre Implicaciones Educativas del Holocausto

Bajo el lema “Combatir la intolerancia y la violencia a través de la educación sobre el Holocausto” y siguiendo la estela de la conmemoración del Día Internacional de Memoria del Holocausto que se celebra internacionalmente el día 27 de enero, el Ministerio de Educación, Cultura y Deporte organiza el próximo día 1 de febrero en Madrid y en la sede del CNIIE (Torrelaguna, 58) la primera Jornada sobre implicaciones educativas del Holocausto. La Jornada, que contará con la presencia de la superviviente de Auschwitz Anette Cabelli, está dirigida a la comunidad educativa en general y tiene como  doble objetivo presentar…

LOS ORÍGENES DE LA LITERATURA INFANTIL Y JUVENIL

Érase una vez, hace muchos, muchos años… ¿Dónde habría que remontarse para encontrar los orígenes de la literatura infantil y juvenil? En la actualidad, el género conocido como literatura infantil y juvenil (LIJ) goza de una extraordinaria popularidad y son muchas y variadas las propuestas de escritores e ilustradores para despertar la curiosidad lectora de los más pequeños y para alimentar la afición de los lectores iniciados. Hay diversos subgéneros, como las narraciones de aventuras, las fantásticas, las policíacas, las de ciencia ficción o las que tratan problemas de la vida cotidiana. Todas ellas permiten elegir a los lectores noveles…

Structural Indicators for monitoring education and training systems in Europe 2016 (V y último)

Hoy finalizamos con el análisis del estudio de Eurydice Indicadores estructurales para el seguimiento de los sistemas educativos y de formación europeos 2016, publicado por la Comisión Europea el pasado 7 de noviembre, y que complementa la información ofrecida en el Education and Training Monitor 2016 (Monitor de la Educación y la Formación vinculado al Marco estratégico: Educación y Formación 2020). La Unidad Eurydice España-REDIE os ha venido exponiendo los indicadores estructurales que aquí indicamos: 1- Educación y atención primera Infancia (EAPI). 2- Logros en competencias básicas. 3- Abandono temprano de la Educación y la Formación. 4- La Educación Superior. Hoy os…

Resultados XVII Concurso Hispanoamericano de Ortografía (fase local)

Jorge Catarecha Otero-Saavedra, alumno de 2º de Bachillerato del Colegio San Agustín, gana la fase local del Concurso Hispanoamericano de Ortografía. Este alumno representará a Ceuta en la fase nacional de la XVII edición del concurso que se celebrará en Madrid en el mes de febrero y en la que concurrirán los ganadores de las diferentes Comunidades Autónomas. Además, ha sido el primer clasificado con un resultado de 9.93 de puntuación final en las diferentes fases. Le siguen en segundo y tercer lugar, Javier Benítez Malía del IES Luis de Camoens, con una puntuación de 9.57, y Cristian Guerra Salado…

Structural Indicators for monitoring education and training systems in Europe 2016

En el post de hoy volvemos a hacer referencia al estudio de Eurydice “indicadores estructurales para el seguimiento de los sistemas educativos y de formación europeos”-2016 (Seguimiento de la ET2020) publicado por la Comisión Europea el pasado 7 de noviembre y que, como ya se anunció, complementa la información ofrecida en el Monitor de la Educación y la Formación (“Education and Training Monitor 2016”) El tercero de dichos indicadores, del que os informamos en esta ocasión, es el referido al “Abandono Temprano de la Educación y de la Formación” (ATEF) que analiza los factores que propician el abandono de los…

Doble lanzamiento del Mobility Scoreboard (Eurydice)

Quizá alguna vez te hayan surgido preguntas acerca de la movilidad de los estudiantes europeos de la educación superior, es decir, de la posibilidad que tienen de irse a estudiar a otros países. Seguramente, el conocimiento de al menos una lengua extranjera te parecerá un requisito importante para poder acceder a otros sistemas universitarios o de Formación Profesional. Sin embargo, hay muchos otros temas de interés en relación con la movilidad de los jóvenes, sobre los cuales informa un nuevo estudio de Eurydice y una nueva página web que te pueden resultar muy curiosos. El pasado 8 de diciembre se…

Indicador estructural sobre Educación y Atención a la Primera Infancia-EAPI

El pasado 16 de noviembre informábamos en nuestro post sobre el estudio de Eurydice “Indicadores estructurales para el seguimiento de los sistemas educativos y de formación europeos – 2016 (Seguimiento de la ET2020) publicado por la Comisión Europea el pasado 7 de noviembre. En dicho post se resaltaba la especial relevancia de este estudio, que contiene más de 30 indicadores estructurales en los que se fundamenta la información contenida en el Monitor de la Educación y la Formación (“Education and Training Monitor 2016”). La Dirección General de Educación y Cultura de la Comisión Europea ha identificado un número de indicadores…