Archivo de la categoría CNIIE

Categoría por defecto

Eurydice publica sus Datos y cifras: Estructura de los sistemas educativos europeos y Educación obligatoria-2017

Eurydice, la Red europea de información sobre educación, actualiza cada curso sus Datos y cifras, tomando como referencia las publicaciones sobre los sistemas educativos europeos. Se presentan aquí dos documentos recientes: La estructura de los sistemas educativos europeos 2017/2018: diagramas esquemáticos y Educación obligatoria en Europa – 2017/2018. En el primero se describen 43 sistemas educativos pertenecientes a los 38 países participantes en el programa Erasmus+. En estas descripciones se detallan, entre otros, aspectos como: el inicio de la escolarización la duración de la enseñanza obligatoria la clasificación de niveles educativos en función de la edad del alumnado la conexión…

‘Alimentando el cambio’ Alianza para mejorar los hábitos saludables de los escolares

El pasado 28 de noviembre, el Secretario de Estado de Educación, Formación Profesional y Universidades, D. Marcial Marín Hellín, participó en el acto de la firma de la Alianza entre la Fundación Ashoka y Danone, ‘Alimentando el cambio’. Esta Alianza persigue la búsqueda de proyectos que ayuden a prevenir la obesidad y el sobrepeso desde la escuela, mejorando los hábitos alimenticios de los más pequeños, una rutina que les ayudará a sentar unas bases más saludables en su camino a la vida adulta. Una iniciativa con objetivos comunes al Plan Estratégico de Salud Escolar y Estilos de Vida Saludable, impulsado…

Nube de etiquetas sobre pensamiento computacional y narrativas digitales y transmedia

El uso del pensamiento computacional en la creación de narrativas digitales

Actualmente las Tecnologías de la Información y Comunicación se han implantado en la rutina diaria de las aulas como métodos de búsqueda de información, como herramientas para la creación y difusión de contenidos o como medios para facilitar la enseñanza a distancia mediante el uso de plataformas online. En su faceta de herramientas útiles para la elaboración de contenidos, las TIC constituyen el elemento imprescindible para la creación de narrativas digitales y narrativas transmedia. Multitud de plataformas utilizadas en este tipo de narrativas permiten desde el desarrollo de cómics, la grabación y edición de audios y vídeos o la publicación…

Reunión International Holocaust Remembrance Alliance

Desde el año 2008 España es miembro de la Alianza Internacional para el Recuerdo del Holocausto, conocida por sus siglas en inglés IHRA (International Holocaust Remembrance Alliance). Esta organización internacional formada por numerosos países de Europa y América tiene por objeto preservar el espíritu de la Declaración de Estocolmo del año 2000. En ella se manifiesta el deseo de recordar el Holocausto para que sirva de conmemoración a las víctimas y como reconocimiento a quienes las ayudaron, reflexión sobre los actos humanos y prevención para que nunca más pueda volver a suceder. Desde el lunes 27 de noviembre se reúnen…

Los alumnos del IES Clara Campoamor de Ceuta implicados en Educación para la Igualdad y Salud

Este viernes a las 13:15h, cinco estudiantes de cuarto curso de Educación Secundaria Obligatoria del IES Clara Campoamor representan un texto de María Sánchez Miaja titulado ‘El Infierno Sufrido por Marieta’ e incluido en el libro ‘La otra mejilla’ que gira alrededor de las relaciones entre jóvenes y la violencia de género. La autora lleva tres cursos impartiendo charlas sobre Igualdad en el instituto, es presidenta de la Asociación de Mujeres Progresistas de Ceuta y fue galardonada en 2014 con el Reconocimiento contra la Violencia de Género por su implicación en la igualdad real y efectiva entre hombres y mujeres….

Los escolares aprueban la “Asignatura Empatía”

El pasado 17 de noviembre se presentaron los resultados de “Asignatura Empatía”,  proyecto desarrollado por el Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD) junto con Samsung para terminar con el acoso escolar. El acto de presentación contó con la participación de D. Marco Aurelio Rando, Director General de Evaluación y Cooperación Territorial del Ministerio de Educación, Cultura y Deporte, D. Rafael van Grieken, Consejero de Educación de la Comunidad de Madrid y D. Javier Urra, Doctor en Psicología, Doctor en Ciencias de la salud y primer defensor del menor. En esta experiencia han participaron 1395 escolares de entre 12 y…

Educación para la Ciudadanía en las escuelas europeas, 2017

Eurydice, la Red europea de información sobre educación de la Comisión Europea acaba de publicar el estudio Educación para la Ciudadanía en las escuelas europeas 2017. En los últimos años, la educación en valores cívicos y ciudadanos ha cobrado un auge considerable debido a las constantes amenazas contra valores fundamentales como la paz, la igualdad y los derechos humanos. Pero, ¿qué implica enseñar ciudadanía?, ¿cómo se enseña?, ¿tiene categoría de asignatura en sí misma?,  ¿cómo se evalúa al alumnado?, ¿cómo se ponen en práctica los conocimientos en ciudadanía a través de experiencias fuera del aula?, ¿qué tipo de formación y…

¡Vamos a encontrar a Ana con la ayuda de A.N.A.!, un reto divertido y educativo para el alumnado

La Fundación de Ayuda contra la Drogadicción propone un nuevo concurso divertido y educativo dirigido al alumnado de entre 14 y 16 años. Una oportunidad de emprender una gran aventura participando en un juego de intriga, donde se plantea un reto emocionante: encontrar a Ana, con la inestimable ayuda de A.N.A. Una experiencia sorprendente de principio a fin. El objetivo del juego Conectados. Gestiona tu yo online es hacer reflexionar sobre la importancia de usar responsablemente las nuevas tecnologías y de fomentar un uso constructivo de internet desde el respeto a uno mismo y a los demás.  Aprender a gestionar…

IX seminario de intercambio y formación de Buenas prácticas en Educación para el Desarrollo

El pasado 20 de Octubre, en la sede de AECID, se celebró la entrega de la novena edición del Premio Nacional de Educación para el Desarrollo Vicente Ferrer. Marco A Rando Rando, Director General de Evaluación y Cooperación Territorial de MECD, Luis Tejada, Director de AECID y Jordi Folgado, Director de la Fundación Vicente Ferrer entregaron los diplomas a los quince centros educativos premiados.   El premio, convocado por AECID en colaboración con el MECD, no conlleva dotación económica y consiste en la participación de dos docentes responsables de cada experiencia educativa en un viaje a Senegal para participar en…

Realidad virtual como aliado para terminar con el acoso escolar

El Ministerio de Educación, Cultura y Deporte y Samsung ponen en marcha “Asignatura Empatía”. Este acuerdo nace en el marco del Plan Estratégico de Convivencia Escolar, en el cual se integran varias iniciativas con las que intenta prevenir y controlar los incidentes violentos o de acoso en los centros educativos, además de presentar apoyo a las víctimas. “Asignatura Empatía”, por el momento, ha comenzado a desarrollarse hoy con los alumnos de 1º de la ESO en los centros de secundaria de la ciudad de Melilla, consiste en la producción de una grabación audiovisual, 360 grados, en la que se recrea…