Archivo de la categoría creatividad

¡Feliz año nuevo!

Desde el Proyecto de Alfabetizaciones Múltiples del CNIIE os deseamos un 2015 lleno de sorpresas virtuales y reales, en todos los soportes y formatos. Aprovecha la avalancha de buenos principios para seleccionar tus 12 favoritos, uno por mes. Puedes escribirlos (a mano, sí) en las caras del dodecaedro. O, si prefieres verlas pasar, anota mes a mes tus doce hallazgos estrella: un libro imprescindible, una web impresionante, un guasap desternillante, el blog más sorprendente, la foto del año, un vídeo de infarto, tu hashtag de cabecera …

XXX Premios “Francisco Giner de los Ríos” a la mejora de la calidad educativa 2014

El 21 de Agosto se ha abierto la convocatoria de los Premios Francisco Giner de los Ríos a la mejora de la calidad educativa en su XXX Edición, por la Resolución de 1 de agosto de 2014, de la Secretaría de Estado de Educación, Formación Profesional y Universidades, por la que se convocan los XXX Premios «Francisco Giner de los Ríos» a la mejora de la calidad educativa. El propósito de estos premios, orientados a la educación no universitaria, es el de servir de estímulo al profesorado para la realización de actividades de investigación pedagógica e innovación educativa, premiando la elaboración de estudios y…

Gestión de la diversidad Cultural

Gestión de la Diversidad Cultural en pequeñas y medianas empresas

Numerosos estudios e investigaciones constatan, que la diversidad cultural añade valor a las empresas, incrementa las posibilidades de captar talento, enriquece la cultura organizacional, y aumenta el número de clientes y sus costes económicos son mínimos. Una de las investigaciones, realizada por la Comisión Europea, señala las cinco ventajas más significativas de realizar políticas activas de Diversidad: Fortalece los valores culturales dentro de la organización. Mejora la reputación de la institución. Ayuda a atraer y conservar personas con mucho talento. Incrementa la motivación y la eficiencia de la plantilla. Aumenta la innovación y creatividad entre los empleados. El proyecto Gestión…

ENCIENDE

ENCIENDE: Enseñanza de las Ciencias en la Didáctica Escolar

La pasión por la ciencia empieza en las edades tempranas ¿Qué es ENCIENDE? ENCIENDE (ENseñanza de las CIENcias en la Didáctica Escolar) es un proyecto para : Hacer de puente entre la comunidad educativa y la comunidad científica. Promover las ciencias como elemento fundamental de la cultura y potenciarlas desde las etapas más tempranas del sistema educativo. Involucrar a toda la sociedad y trabajar en pro de una ciudadanía sensibilizada, educada y formada en ciencia. Informe ENCIENDE: El informe, de marzo de 2011, es la hoja de ruta del proyecto: incluye análisis, reflexiones y propuestas. ACCIONES ENCIENDE Premios ENCIENDE: Con…

Zona infantil de la UE

Portal Infantil de la web Europea para trabajar información básica de la UE y sus 28 países miembros

La Zona infantil de la UE presenta una selección de juegos para niños y jóvenes de edades comprendidas entre los 6 y los 16 años. Los juegos están traducidos y disponibles en 22 idiomas de la UE y todos han sido realizados por las instituciones de la UE. Estos juegos de la Zona infantil se dividen en dos grupos de edad (menores y mayores de 13 años) para facilitar la elección de los juegos más apropiados. Los contenidos de los juegos tienen relación con las diferentes políticas de la Unión Europea, los derechos de los niños, actividades, etc. Y se…

Premio XXIX Edición Francisco Giner de los Ríos: Historias Paralelas

Historias Paralelas, Premio Francisco Giner de los Ríos en su vigésimonovena edición en la modalidad de Humanidades y Ciencias Sociales, ha sido el resultado de un proyecto conjunto de dos años de duración desarrollado en el marco del programa ARCE del Ministerio de Educación Cultura y Deporte, con la participación de alumnos y profesores de la Escuela de Arte y Superior de Diseño de Zamora y la Escuela de Arte y Superior de Diseño de Vitoria-Gasteiz. Este proyecto parte de la intención de profundizar en las verdaderas historias de la Historia: vidas humildes y anónimas que forman la esencia de lo social, en contraposición…

Cuanto tiempo tienes para mi

V Concurso Escolar “¿Cuánto tiempo tienes para mí?”

Este Concurso invita a todos los alumnos de Primaria y Secundaria a plasmar el significado que para ellos tiene el concepto de conciliación de vida personal, laboral y familiar. Para ello se han creado dos modalidades distintas: Alumnos de entre 6 y 12 años, a quienes se anima a realizar un dibujo tamaño A4. Alumnos de entre 12 y 16 años, a quienes se invita a ponerse en la piel de un periodista para realizar una entrevista a sus progenitores. En ambos trabajos deben quedar explicados los conceptos tiempo y conciliación. En palabras de D. Ignacio Buqueras, presidente de la Comisión Nacional para la Racionalización…

Confint

Crónica de un encuentro muy estimulante (IV Confint Cataluña)

Más de 120 jóvenes se reunieron en Sabadell en la IV Conferencia Catalana Cuidemos el Planeta para intercambiar acciones que transformen su centro, reflexionar sobre el cambio  y comunicar los resultados El 2 de abril de 2014, después de una apertura llena de entusiasmo, motivación y ganas de ponerse a trabajar hecha por los delegados y delegadas que fueron escogidos a la última Conferencia Catalana, jóvenes representantes de este curso del proyecto Cuidemos el Planeta empezaron a intercambiar las acciones que están haciendo en su centro educativo para mejorar el entorno. En los exteriores del Parque Central del Vallès, las delegaciones…

Confint

V Confint del País Vasco

Dentro del proceso internacional Confint (Conferencia internacional de Jóvenes “Vamos a cuidar el planeta”), el 2 de abril de 2014, en el Centro de Biodiversidad de Euskadi (Busturia, Bizkaia), 84 jóvenes representando a 19 centros educativos de la red IRAES 21 de centros educativos certificados como Escuelas Sostenibles de Euskadi, se reunieron con el fin de desarrollar la V Euskal Confint. Entre el alumnado destacaban 9 eco-líderes que se encargaron de guiar y dinamizar los trabajos, de los que fueron en todo momento protagonistas los y las jóvenes. Las delegaciones de los centros educativos presentaron dos trabajos: una fotonovela, que…

OEI

El teatro va a la escuela

La Organización de Estados Iberoamericanos (OEI) ha ppublicado una obra dedicada al teatro y la educación. La publicación se puede descargar en formato PDF desde la web de la OEI. El teatro constituye una de las actividades artísticas más completas del ser humano, como arte que propicia la comunicación y por su inmenso valor como instrumento educativo. Cuando el teatro se relaciona con la educación, cambia su punto de vista, traslada a un segundo plano la perocupación por la perfección artística del espectáculo y centra su interés en la experiencia de aprendizaje de sus jóvenes receptores. Las actividades teatrales deberían formar…