Archivo de la categoría Educación inclusiva

Guía para prevenir el acoso escolar por razón de discapadidad 2017

El Comité Español de Representantes de Personas con Discapacidad (CERMI), con el apoyo del Ministerio de Sanidad, Servicios Sociales e Igualdad ha publicado una guía para prevenir el acoso escolar por razón de discapacidad, que pone a disposición de la comunidad educativa, con el fin de identificar, prevenir y atajar esta forma de violencia. Concebida como recurso digital al servicio de los centros educativos (alumnado, profesorado, familias, personal de administración y servicios, autoridades, asociaciones, etc.), la guía – la primera de estas características existente en España – surge de la comprobación práctica de las mayores tasas de acoso que sufre…

Políticas y prácticas para la equidad y la inclusión en la educación – Evidencias y asesoramiento político emanados de proyectos de investigación europeos financiados por FP6 y FP7

En el post de hoy presentamos un estudio encargado por la Dirección General de Educación y Cultura (EACEA) de la Comisión Europea y publicado en 2016, basado en los informes de 20 proyectos de investigación financiados por los Programas 6 y 7 del Marco de la Unión Europea para la investigación y el desarrollo (6PM y 7PM por sus siglas en inglés). Las políticas educativas deben dar respuesta a la diversidad y a las necesidades derivadas de ella, para que todo el alumnado pueda terminar con éxito su formación y desarrollar su potencial, independientemente de su origen y circunstancias. En…

Visita a la Escuela Pública de Educación Infantil Zaleo por parte de la Agencia para las NEE y la Educación Inclusiva

Del 16 al 18 de noviembre tuvo lugar la visita a la EI Zaleo por parte de personal de la Agencia Europea para las Necesidades Educativas Especiales y la Educación Inclusiva y de representantes de centros de Educación Infantil diferentes países europeos. La visita se enmarca en el proyecto de la Agencia “Inclusive Early Childhood Education” (Educación inclusiva en la Infancia Temprana) para el cual se eligió Zaleo como una de los ocho ejemplos de educación inclusiva en esta etapa  a estudiar. El día 16 de noviembre tuvo lugar una reunión en un céntrico hotel de Madrid en la cual…

Encuentro bianual de la Agencia Europea para las necesidades educativas especiales y la educación inclusiva en Reikiavik

El encuentro de otoño de la Agencia Europea para las necesidades educativas especiales y la educación inclusiva tuvo lugar durante los días 27 y 28 de octubre en Reikiavik. En esta ocasión el tema central de la reunión fue la descentralización de los sistemas educativos, tendencias, desafíos y oportunidades. El día 27 la reunión empezó con la intervención del ministro de educación islandés, Illugi Gunnarsson, que agradeció la asistencia de los participantes e introdujo en tema hablando de la descentralización del sistema educativo islandés. Tras esto, Verity Connelly, de la Agencia, y el profesor Jón Torfi Jónasson, de la Universidad…

XVIII Encuentro MUS-E Magalia 2016

El XVIII Encuentro Internacional de Evaluación y Planificación del Programa MUS-E® (Magalia 2016), se celebró los pasados días 28, 29 y 30 de septiembre en el Castillo-Palacio de Magalia, en Las Navas del Marqués (Ávila) con la colaboración del Ministerio de Educación, Cultura y Deporte. La inauguración del encuentro se celebró en la sala de plenos de Magalia y contó con la asistencia de Flora Gil, representante del Centro Nacional de Innovación e Investigación Educativa (CNIIE) del Ministerio de Educación, Cultura y Deporte, Juan José Nieto, Director General de Educación Infantil, Primaria y Secundaria de la Comunidad de Madrid, así como  Enrique Barón, Presidente de…

“Estrategias y recursos para reducir y prevenir la violencia y el acoso en los centros educativos”

Curso de verano: Medidas y actuaciones para el cuidado y la mejora de la convivencia escolar. Inscripción abierta hasta el 25 de mayo a las 12:00. El Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD) en convenio con la Universidad Internacional Menéndez Pelayo (UIMP), incluye en la oferta de sus Cursos de Verano una formación específica para la mejora de la convivencia escolar y la prevención del acoso y la violencia. “Medidas y actuaciones para el cuidado y la mejora de la convivencia escolar”. #MECD_UIMP16 Nuestra sociedad sigue enfrentándose a retos que amenazan la convivencia pacífica y democrática de la ciudadanía….

Inscripción abierta hasta el 25 de mayo. Curso de verano: Medidas y actuaciones para el cuidado y la mejora de la convivencia escolar.

El Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD) en convenio con la Universidad Internacional Menéndez Pelayo (UIMP), incluye en la oferta de sus Cursos de Verano una formación específica para la mejora de la convivencia escolar y la prevención del acoso y la violencia. “Medidas y actuaciones para el cuidado y la mejora de la convivencia escolar”. #MECD_UIMP16 En este curso se abordará el análisis, las causas y consecuencias de las problemáticas asociadas a la convivencia escolar, como la violencia, el acoso y la conflictividad, así como los ejes en torno a los cuales pueden orientarse las iniciativas que se…

Cursos de verano 2016

El Ministerio de Educación, Cultura y Deporte en colaboración con la Universidad Internacional Menéndez Pelayo convoca los cursos de verano 2016. Los cursos se celebrarán en las sedes de la UIMP en Santander, A Coruña, Cuenca, Tenerife y Valencia del 27 de junio al 15 de julio. Los cursos tienen una duración semanal  y, en general, van acompañados de una fase en red que se celebrará entre septiembre y noviembre. Los participantes seleccionados recibirán una ayuda del MECD que cubre los gastos de matrícula, alojamiento y manutención (según modalidad) de los cursos asignados. El plazo de solicitud permanece abierto desde…

Cursos de verano: Medidas y actuaciones para el cuidado y la mejora de la convivencia escolar

El Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD) en convenio con la Universidad Internacional Menéndez Pelayo (UIMP), incluye en la oferta de sus Cursos de Verano una formación específica para la mejora de la convivencia escolar y la prevención del acoso y la violencia. “Medidas y actuaciones para el cuidado y la mejora de la convivencia escolar”. #MECD_UIMP16 Nuestra sociedad sigue enfrentándose a retos que amenazan la convivencia pacífica y democrática de la ciudadanía. La escuela no es la única responsable en la socialización de la ciudadanía, pero tiene que ocupar su papel en la formación de personas. Unos de…

Educación inclusiva en la infancia temprana, un proyecto europeo

La escuela pública de Educación Infantil Zaleo ha sido seleccionada por la Agencia Europea para las Necesidades Educativas Especiales y la Educación Inclusiva para participar en el proyecto Inclusive Early Childhood Education (Educación inclusiva en la infancia temprana). El objetivo de este proyecto es identificar, analizar y, posteriormente, promover las principales características de una educación inclusiva de calidad en la infancia temprana para todos los/as niños/as. Para esto, tanto expertos universitarios nombrados por los diferentes países miembro de la Agencia, como personal de la Agencia, realizarán visitas a los centros seleccionados para analizar qué factores influyen en el éxito de…