Archivo de la categoría Educación inclusiva

Guía de Lectura Fácil

Otra de las Guías prácticas de orientaciones para la inclusión educativa se corresponde con la de Lectura Fácil. En palabras del autor de la guía, Oscar García Muñoz, la lectura fácil consiste en la formulación de propuestas concretas, por una parte, en aspectos de expresión escrita, como ortografía, gramática, vocabulario y estilo, y por otra, en cuestiones relativas a edición, como tipografía, ilustración, maquetación y producción. Intenta abarcar todas las facetas de forma global para que los textos sean realmente efectivos. Utilizar este método beneficia a todas las personas que quieran acometer proyectos de adaptación de textos, al tener una referencia concreta y…

Guía de Accesibilidad Cognitiva en los Centros Educativos

Con esta guía se inicia la colección de Guías prácticas de orientaciones para la inclusión educativa, iniciativa del Ministerio de Educación, Cultura y Deporte de España, con el objetivo de ayudar a favorecer los procesos de inclusión educativa en los centros educativos. La guía de título “Accesibilidad Cognitiva en Centros Educativos” es la primera de la colección. Está escrita por Mercedes Belinchón, Silvia Casas, Cristina Díez y Javier Tamarit. Comprender los espacios, las actividades, las personas, las relaciones, etc. que se dan en un centro educativo facilitará los procesos de inclusión haciendo de los centros escolares lugares amables, seguros y participativos. En…

Avances y desafíos de la educación inclusiva en Iberoamérica

Avances y desafíos de la educación inclusiva en Iberoamérica. OEI

La Organización de Estados Iberoamericanos para el Educación, la Ciencia y la Cultura (OEI) presenta esta publicación que es una iniciativa enmarcada en el proyecto “Metas Educativas 2021: la educación que queremos para la generación de los Bicentenarios”. En la introducción de la publicación se reflexiona sobre el desarrollo de escuelas inclusivas que acojan y den respuesta a la diversidad del alumnado. En este sentido se apunta que este sea probablemente uno de los principales desafíos que enfrentan los sistemas educativos en la actualidad y, un factor clave para avanzar hacia una educación de calidad que sea pertinente para todas…

Programa de Educación Inclusiva para Centros Escolares “Las ER van al cole”

La Federación Española de Enfermedades Raras (FEDER) gracias al apoyo de Johnson & Johnson y Janssen ha desarrollado un Programa de Educación Inclusiva para Centros Escolares que tiene como objetivo favorecer la inclusión de los niños con enfermedades poco frecuentes en su entorno educativo. “Las Enfermedades Raras (ER) van al cole” es un programa educativo para fomentar el respeto a las diferencias y normalizar la imagen de las enfermedades poco frecuentes entre la población infantil. La primera edición de este programa arrancó con el inicio del curso escolar 2012-2013. Para el próximo curso escolar, 2013-2014, comienza una nueva edición en la…