Archivo de la categoría Educación para el desarrollo

El Día del Libro y los Tesoros de la Hispanic Society. Museo y Biblioteca en el Museo Nacional del Prado

Leer.es celebra el Día del Libro recordando la figura del filántropo coleccionista Archer Milton Huntington y su legado, la Hispanic Society of America.  Esta institución centenaria, ubicada en la parte alta de Manhattan, en Nueva York, abrió sus puertas en 1904 por el empeño personal de Archer Milton Huntington (1870-1955). Posee la más importante colección de arte hispano fuera de España, formada por más de 18.000 piezas que abarcan del Paleolítico al siglo XX; una biblioteca extraordinaria con más de 250.000 manuscritos y 35.000 libros raros, entre los que se incluyen 250 incunables. Ninguna otra institución en el mundo, incluyendo España,…

Encuentros (del público) con ponentes destacados en el marco de los dos próximos eventos que organiza AELE, junto a otras entidades

  Desde la Asociación Española de Lectura y Escritura (AELE) se sigue informando acerca del amplio y variado programa que, en conjunto y de forma interrelacionada, ofrecen la 20ª Conferencia Europea sobre lectura y escritura y el 6º Foro Iberoamericano de Literacidad y Aprendizaje que tendrá lugar en Madrid, del 3 al 6 del próximo mes de julio. Dentro de estos programas,  se quieren potenciar ahora los Encuentros (del público) con ponentes destacados en temáticas de actualidad acerca del uso de las culturas escritas en escuelas, bibliotecas, universidades, familias, programas en diferentes ámbitos sociales, etc. Destacan las 18 sesiones en español y 12 en inglés (muchas…

Nueva sede para la celebración del Congreso Nacional de Neurociencia aplicada a la Educación

Dado el número de solicitudes recibidas para asistir al Congreso Nacional de Neurociencia aplicada a la Educación, se ha decidido cambiar el lugar de celebración del mismo, para acoger al mayor número posible de asistentes. El Teatro Amaya, ubicado en el Paseo General Martínez Campos 9, será la nueva sede del Congreso Nacional de Neurociencia aplicada a la Educación que se celebrará los días 26, 27 y 28 de abril de 2017. Desde el CNIIE, queremos agradecerles el interés por asistir al Congreso. Síguenos en twitter con el hashtag: #CNeuroEdu17

Día Internacional del Libro Infantil en el aula de idiomas

Todos los años desde 1967, se conmemora el día 2 de abril, fecha del nacimiento del escritor danés Hans Christian Andersen, el día Internacional del Libro Infantil que busca despertar en niños y jóvenes el gusto por la lectura y el fomento de este hábito con libros infantiles y juveniles de calidad. La iniciativa promovida por la IBBY (Organización Internacional para el libro juvenil) ofrece la oportunidad a una de sus secciones nacionales (76 en total) de patrocinar internacionalmente esta fecha eligiendo a un escritor representativo así como a un reconocido ilustrador o ilustradora que se encargan de elaborar un…

Avance de las Conferencias Magistrales de la 20ª Conferencia Europea sobre lectura y escritura y el 6º Foro Iberoamericano sobre Literacidad y Aprendizaje organizadas por la Asociación Española de Lectura y Escritura (AELE)

Bajo el lema “Trabajando juntos para fomentar la equidad a través de comunidades de lectores y escritores: un reto para el Siglo XXI”, la Asociación Española de Lectura y Escritura (AELE) organiza estos eventos junto a distintas instituciones que trabajan, desde sus respectivos ámbitos, para que la población infantil y juvenil retroalimente constantemente sus encuentros con la cultura escrita. Tendrán lugar en Madrid del 3 al 6 de julio de 2017. Distintos escenarios posibilitarán el encuentro de los asistentes con ponentes de reconocido prestigio nacional e internacional en el campo de las prácticas de lectura y escritura en distintos contextos…

Día Mundial de la Poesía en el aula de idiomas

Hoy día 21 de marzo se celebra el Día Mundial de la Poesía, iniciativa aprobada por la UNESCO en 1999, invitando a reflexionar sobre el poder del lenguaje poético y el florecimiento de las capacidades creadoras de cada persona. El objetivo concreto de este día, de acuerdo con la decisión de la UNESCO, es promover la enseñanza de la poesía; fomentar la tradición oral de los recitales de poéticos; apoyar a las pequeñas editoriales; crear una imagen atractiva de la poesía en los medios de comunicación para que no se considere una forma anticuada de arte, sino una vía de…

El uso de los audiolibros en el aula de idiomas

La comprensión oral es una destreza de fundamental importancia en el aprendizaje de una lengua extranjera y como tal debe recibir una importancia primordial en el aula. Hoy en día y gracias a las nuevas tecnologías, los recursos para practicar esta destreza son ilimitados, destacando, por ejemplo, el de los audiolibros por su contrastada efectividad. Estos archivos sonoros capaces de condensar el contenido total o parcial de un libro, cuento, relato corto, etc. narrado en voz alta se pueden descargar desde internet o escuchar en la misma página web de forma gratuita, siempre y cuando el material esté libre de…

Recursos educativos

Con frecuencia, los docentes nos enfrentamos a un sinfín de obstáculos para encontrar recursos apropiados que podamos utilizar con el aula, bien por desconocimiento, por falta de tiempo, de formación adecuada para desarrollar herramientas relacionadas con las TIC, o por escasez de medios. En una época en que la tecnología avanza con rapidez, es necesaria la actualización por parte del profesorado, ya que nuestros alumnos y alumnas se desenvuelven con naturalidad en las redes sociales y las nuevas tecnologías. Es cierto, que no siempre saben utilizar estas últimas ni en el ámbito académico ni fuera de él, con los riesgos…

Jornada de “Formación continua de profesorado: modelos de éxito e implicaciones para la enseñanza AICLE”

Los pasados 9 y 10 de febrero y  como cada año, el British Council ha celebrado, en colaboración con la Universidad de Alcalá, las jornadas de Política Educativa “Policy Dialogue” que reúnen a los principales responsables de las políticas educativas de las Comunidades autónomas. Bajo el título “Formación continua de profesorado: modelos de éxito e implicaciones para la enseñanza AICLE” esta edición, inaugurada por Fernando Galván, Rector de la Universidad de Alcalá; Jose Luis Blanco, Director General de Evaluación y Cooperación Territorial del Ministerio de Educación, Cultura y Deporte y  Nicholas Eyre, Director del área de Inglés del British Council, ha contado…

Pensamiento crítico como herramienta de apoyo en el aula de idiomas

Hoy en día la enseñanza de un idioma extranjero requiere no solo del trabajo de una serie de competencias comunicativas con los alumnos que permitan una comunicación eficiente en el idioma objeto de estudio mediante el empleo de diversas metodologías activas que se relacionen, superpongan e interactúen en pos de un aprendizaje equilibrado y motivador. Está demostrado que la enseñanza de habilidades de orden superior  puede también contribuir a que ese aprendizaje de la lengua extranjera sea más efectivo, mas motivador y sus efectos sean a más largo plazo. El pensamiento crítico o “critical thinking” es una herramienta de apoyo…