Archivo de la categoría Erasmus+

Participa en #ACTProject Ciudadanía Activa para 3º ESO

¿En qué consiste ACT? El proyecto ACT tiene como principal objetivo mejorar las competencias sociales y cívicas de los alumnos, promoviendo su implicación y acompañándoles en la tarea de ser ciudadanos activos, tolerantes y comprometidos. A través de un programa experimental a gran escala, del que forman parte cuatro países (Francia, Inglaterra, Grecia y España) con sus respectivos Ministerios de Educación, tres instituciones públicas y cinco equipos de investigación y evaluación independientes, busca demostrar la eficacia innovadora de las metodologías y herramientas de aprendizaje basadas en la participación activa de los alumnos. Se pretende, en particular, formar a los alumnos…

Proyecto ACT

Ciudadanía en acción Bienvenidos a la segunda Newsletter del Proyecto ACT. Esta Newsletter es para centros educativos y organizaciones interesadas en cómo la educación puede ayudar a los jóvenes a comprender la ciudadanía y adoptar valores como la tolerancia, la inclusión y la democracia. A través de nuestros boletines informativos, le ofreceremos actualizaciones sobre el Proyecto ACT además de otros avances en ciudadanía escolar. Para obtener más información, o para compartir las actualizaciones de nuestro próximo boletín, contáctenos (consulte los detalles al final de este boletín informativo). ACT|Project noticias ¿Cómo podemos ayudar a los jóvenes a aprender sobre ciudadanía y…

Facts and Figures Eurydice: National Schematic Diagrams / Compulsory Education in Europe – 2016/2017

Eurydice, la Red europea de información sobre Educación, actualiza cada curso académico sus Facts and Figures. En ellas se analizan distintos aspectos de los sistemas educativos europeos. Aquí os presentamos dos documentos recién publicados. Hablaremos en este post de la estructura general de cada uno de los sistemas educativos, lo que permite la comparación entre las diferentes organizaciones de la educación obligatoria y no obligatoria. Hablaremos también de edades de inicio y de finalización de la escolaridad, de duración y “modelos” de educación obligatoria y superior que son, en estas bases de datos, aspectos fundamentales de estudio. Dada la diversidad de opciones y sistemas, resumiremos algunos de los conceptos,…

Nuevo Informe de Eurydice sobre la Movilidad del alumnado

Desde la Unidad española de Eurydice – REDIE (CNIIE-MECD) os informamos de que la Red Europea de Información en Educación (Eurydice), acaba de publicar un nuevo informe sobre la movilidad del alumnado en Europa: Towards a Mobility Scoreboard: Conditions for Learning Abroad in Europe. A continuación se hace un resumen de la nota de prensa publicada por la Comisión Europea. Este informe  ha sido elaborado por Eurydice para la Comisión Europea, como complemento a la Recomendación del Consejo de Europa para promover la movilidad del aprendizaje de los jóvenes, de 2011.  En él se compila la información más actualizada sobre…