Archivo de la categoría guía

Guías para la Comunidad Educativa de prevención y apoyo a las víctimas de violencia escolar y de ciberacoso en el contexto escolar

■Guía para la Comunidad Educativa de prevención y apoyo a las víctimas de violencia escolar. La superación de la violencia en los centros educativos requiere de un trabajo profundo y constante. Profundo  porque debemos trabajar la raíz de esta problemática que, como  sabemos, nos ha acompañado siempre a lo largo de la historia. Nos encontramos ante el reto de cambiar los procesos de socialización respecto a las identidades de género y las relaciones humanas, alejándolas de la violencia. Se trata de un trabajo constante,  no  será suficiente con realizar  una  actividad puntual. Si pretendemos incidir en la socialización de los…

Guía sobre Privacidad y seguridad en Internet

La Agencia Española de Protección de Datos (AEPD) y el Instituto Nacional de Ciberseguridad (INCIBE) han publicado un documento de utilidad para todos los consumidores y usuarios. La ‘Guía sobre Privacidad y seguridad en internet’ incluye 18 fichas con consejos y recomendaciones prácticas para promover un uso seguro y responsable de la Red.  El proyecto ha contado con la colaboración de la Agencia Española de Consumo, Seguridad Alimentaria y Nutrición (AECOSAN) del Ministerio de Sanidad, Servicios Sociales e Igualdad; Policía; Guardia Civil; y Telefónica.  La Guía aborda temas como la importancia de proteger los dispositivos portátiles; generar y gestionar contraseñas;…

Guía para la lectura fácil

En la actualidad, un notable sector de la sociedad tiene dificultades de comprensión lectora. En este grupo se incluyen personas con discapacidad intelectual o del desarrollo, grupos con dificultades cognitivas, personas sordas, inmigrantes y personas con baja o escasa alfabetización. Existen diferentes capacidades de procesamiento lector, y es por eso que la Lectura Fácil (LF) se presenta como una solución de accesibilidad universal que pone a nuestra disposición herramientas para la inclusión de ese grupo de alumnos y alumnas que puedan tener problemas en los procesos de comunicación. Es una herramienta inclusiva más dentro del conjunto de opciones a utilizar…