Archivo de la categoría profesorado

Día Mundial de la Poesía en el aula de idiomas

Hoy día 21 de marzo se celebra el Día Mundial de la Poesía, iniciativa aprobada por la UNESCO en 1999, invitando a reflexionar sobre el poder del lenguaje poético y el florecimiento de las capacidades creadoras de cada persona. El objetivo concreto de este día, de acuerdo con la decisión de la UNESCO, es promover la enseñanza de la poesía; fomentar la tradición oral de los recitales de poéticos; apoyar a las pequeñas editoriales; crear una imagen atractiva de la poesía en los medios de comunicación para que no se considere una forma anticuada de arte, sino una vía de…

Iniciativas y colaboraciones curiosas para el fomento de la lectura y escritura

Hace tiempo que los más jóvenes (y los que no lo son tanto) se lanzaron a la caza de Pokémon a través del juego de realidad aumentada POKEMON GO. Desde entonces, son diversas las iniciativas como GAZAPÓN GO que han surgido a partir de este juego, para fomentar la lectura y escritura y que tienen como eje central  la ortografía. El juego consiste en cazar errores ortográficos. Bajo el lema “Hay gazapos cerca de ti. ¡Levántate y sal a cazarlos!”, los estudiantes están pendientes de capturar y compartir con sus teléfonos móviles errores ortográficos y lingüísticos. La idea nació en…

Recursos educativos

Con frecuencia, los docentes nos enfrentamos a un sinfín de obstáculos para encontrar recursos apropiados que podamos utilizar con el aula, bien por desconocimiento, por falta de tiempo, de formación adecuada para desarrollar herramientas relacionadas con las TIC, o por escasez de medios. En una época en que la tecnología avanza con rapidez, es necesaria la actualización por parte del profesorado, ya que nuestros alumnos y alumnas se desenvuelven con naturalidad en las redes sociales y las nuevas tecnologías. Es cierto, que no siempre saben utilizar estas últimas ni en el ámbito académico ni fuera de él, con los riesgos…

Abierto plazo de inscripción del I Congreso Nacional de Neurociencia aplicada a la Educación, desde el 1 al 31 de marzo de 2017

Desde hoy hasta el 31 de marzo se abre el plazo para la inscripción en el I Congreso Nacional de Neurociencia aplicada a la Educación. Las solicitudes podrán realizarse únicamente desde la Sede electrónica del Ministerio de Educación, Cultura y Deporte. El I Congreso Nacional de Neurociencia aplicada a la Educación que se celebrará entre los días 26 y 28 de abril de 2017 en el Salón de Actos de la Residencia de Estudiantes (Madrid) pretende ser un foro de encuentro y discusión conjunto, para docentes y especialistas del ámbito de la neurociencia aplicada a la educación. El Congreso está destinado,…

Indicadores estructurales para el seguimiento de los sistemas educativos y de formación europeos – 2016 (Seguimiento de la ET2020)

¿Cuáles son los indicadores para valorar los resultados en Educación y Atención a la Primera Infancia en los sistemas educativos europeos? ¿Qué indicadores evalúan el logro en competencias básicas por parte del alumnado en Europa? ¿Qué indicadores se tienen en cuenta para evaluar la evolución del abandono temprano de la educación y la formación de los jóvenes en Europa? ¿En qué países se reconoce y se acredita la formación informal y la no formal? ¿En qué medida mejora la empleabilidad la realización de prácticas durante la carrera o la disponibilidad de servicios de orientación académica en la Educación Superior? Si alguna vez te has…

La Red Eurydice “lee” el borrador del Libro Blanco de la Función Docente no Universitaria del MECD (y II). Número 5 del Journal of Supranational Policies of Education (JoSPoE)

A comienzos de noviembre os presentamos el primer artículo publicado por la Unidad Eurydice España-REDIE en JoSPoE. En aquella ocasión nuestro artículo versaba sobre las competencias docentes, el atractivo de la profesión, la formación inicial y el acceso a la función docente.     En esta ocasión os invitamos a echarle un vistazo al segundo, que trata sobre la formación continua, la evaluación del profesorado, sus condiciones laborales, los complementos e incentivos.   Nuestro entorno cambia, y cambian nuestros alumnos, las tecnologías, las ideas vigentes. De este modo, la escuela está sometida a un proceso de cambio permanente. La formación continua…

La tradición británica de Guy Fawkes: Desarrollo de la Competencia Comunicativa Intercultural

El día 5 de noviembre se celebra el día de Guy Fawkes, también conocido como la noche de las hogueras, una de las tradiciones más populares del Reino Unido y de un gran número de países, antiguas colonias del imperio Británico.  En este día se conmemora con hogueras, fuegos artificiales y desfiles un hecho histórico en el que, tanto la figura de paja de Guy Fawkes como la de políticos británicos,  son arrojados a la hoguera mientras los cohetes resuenan para el júbilo y disfrute de todos los presentes. Guy Fawkes fue un católico inglés que planeó junto a otros 12 conspiradores…

World Teachers´day: Celebrando al profesor en el aula

Decía Nelson Mandela que “ la educación es el arma más poderosa que puedes usar para cambiar el mundo” y hoy  5 de octubre, para hacer más que nunca presente esta máxima, se celebra, desde hace ya veintidós años, el aniversario de la suscripción de la Recomendación conjunta de la OIT y la UNESCO relativa a la Situación Personal Docente en 1966.En este  cincuenta aniversario de esta aprobación, y bajo el lema “valoremos al docente, mejoremos su situación profesional” se reúnen los principios básicos acordados en esta suscripción original, así como se recuerda el objetivo número cuatro de Desarrollo Sostenible…

El uso del Portfolio en el área de Lenguas Extranjeras

Uno de los problemas más frecuentes con el que se encuentran los docentes de cualquier etapa educativa en el aula es favorecer que sus alumnos muestren interés por el aprendizaje de una lengua extranjera y su cultura, y que a la vez sean conscientes de cómo se está produciendo dicho aprendizaje. El uso del Portfolio en el aula implica la adquisición por parte de los alumnos de la competencia de aprender a aprender, ofreciendo un registro que ayuda tanto a comprender los contenidos trabajados como el desarrollo de habilidades de autoevaluación y reflexión. El  Servicio Español para la Internacionalización de…

European Day of Languages: Propuestas y recursos

Se celebra el 26 de septiembre, por iniciativa del Consejo de Europa, el Día Europeo de las Lenguas cuya finalidad es informar a la población, por un lado sobre la importancia del aprendizaje de las lenguas tanto dentro como fuera de los centros educativos, y por otro dar a conocer la diversidad cultural y riqueza lingüística de Europa. Para celebrar el día de las 7.097 lenguas que se hablan hoy en día en el planeta, se organizan en toda Europa, desde el mismo Consejo de Europa, así como desde todo tipo de instituciones tanto públicas como privadas, todo tipo de…