Archivo de la categoría 2014-2015

Estancia en el Lycée Antoine de Saint-Exupéry en La Rochelle

La estancia en el Lycée Antoine de Saint-Exupéry en La Rochelle no solo ha supuesto la interacción con un contexto educativo diferente, sino que además ha servido para que la profesora visitante Carmen Soria se reafirme como docente que apuesta por una formación innovadora, que traspasa los diseños curriculares y que se acerca más a la creación de espacios de aprendizaje transversales. En un entorno donde las personas, su cultura, las lenguas e interrelación en la sociedad actual constituyen la clave de las necesidades educativas. Mi nombre es Carmen Soria y soy profesora de Lengua y Literatura españolas y Francés 2º Idioma en…

José A. Alcalde comparte algunas claves para organizar la acogida de un profesor extranjero

José A. Alcalde, como anfitrión de la visita del profesor alemán Dr. Thomas Lindecke al IES Juan A. Pérez Mercader de Corrales (Huelva), nos hace llegar algunas claves para organizar la acogida. Consideramos que los cuestionarios, la preparación previa y la evaluación posterior de la visita son modelos de buenas prácticas y que pueden resultar de gran utilidad para otros participantes en el programa. Agradecemos la generosidad y el buen hacer del profesor José A. Alcalde y de todo el equipo del centro onubense. Desde el 21 de septiembre al 2 de octubre de 2015 hemos recibido la visita del…

Memoria de la Estancia Profesional de Mareike Landeck en el IES Salvaterra do Miño

Mareike Landeck, profesora de la escuela Anna-Freud de Berlín ha sido acogida por el IES Salvaterra do Miño gracias al programa de Estancias Profesionales en su convocatoria de 2014-2015. Agradecemos tanto a Marine como al IES Salvaterra do Miño que hayan accedido a compartir la memoria final de la misma, con el objetivo de que sirva de ayuda a otros docentes y centros. Documento para visualizar:memoria_estancia_mareike_landeck Imagen cedida por el IES Salvaterra do Miño  

La profesora alemana Susanne Schips en la EOI de Ceuta

Esta experiencia es de particular interés para los centros participantes en este programa por la forma en que se ha llevado a cabo: además de la acogida, se le ha preparado al docente visitante una agenda muy completa que incluía observación de distintas clases dentro del mismo centro de acogida y en otros centros de la localidad, participación en reuniones en distintos ámbitos educativos, intercambio cultural, un programa social atractivo, etc. Desde el INTEF consideramos que esta dinámica refleja el espíritu y la orientación del programa y que puede servir de guía para otros centros a la hora de organizar…

Cayetano Ortiz comparte su experiencia en Austria

Cayetano Ortiz, que ha realizado su estancia profesional en el instituto austríaco Radetzkygymnasium, nos escribe sobre los aspectos más significativos que ha observado durante dos semanas en este centro. El peso de la interculturalidad en este sistema educativo, la importancia del español como lengua extranjera y su cultura… son algunos de los aspectos más relevantes. Una experiencia muy enriquecedora que ahora Cayetano comparte con nosotros. ¡Gracias! Mi nombre es Cayetano Ortiz Ayala, profesor de Geografía e Historia en el Instituto Jiménez de Quesada de Santa Fe en Granada. Con estas líneas quisiera referirme a algunos aspectos de mi experiencia en…

El IES Joan Segura y Valls acoge a la profesora francesa Nadine

El IES Joan Segura y Valls de Santa Coloma de Queralt, ha acogido a la profesora francesa Nadine Emerit, durante 2 semanas del curso 2014-2015. Ahora, comparten en este blog la memoria de esta estancia profesional para centros. Agradecemos que compartan su experiencia con nosotros´. Memoria estancias profesionales para centros 2015  

La estancia profesional de Asunción Romeu en Liverpool

Asunción Romeu de la EOI Boadilla del Monte, ha disfrutado de una estancia profesional en Reino Unido en Marzo de 2015. Agradecemos que haya compartido su experiencia con nosotros y animamos a otros docentes a seguir sus pasos. Me gustaría con mi experiencia de Estancia Profesional en un colegio de Liverpool, animar a otros docentes a que no se pierdan  una experiencia tan enriquecedora como la mía. Me llamo Asunción Romeu, soy Jefe de Estudios en la EOI de Boadilla del Monte. Cuando vi la convocatoria en seguida me di cuenta de la gran oportunidad que se nos ofrecía y…

Resumen Estancias Profesionales REINO UNIDO 2014-2015

REINO UNIDO Resumen elaborado a partir de las memorias 2014-2015 de las estancias profesionales llevadas a cabo en diferentes centros educativos de Reino Unido. CARACTERÍSTICAS DE LOS CENTROS Los centros en los que se han llevado a cabo las estancias profesionales son muy diversos, así como los núcleos de población en los que se encuentran situados. Por ese motivo, resulta prácticamente imposible sacar un patrón común. Hay centros muy numerosos, con 3000 alumnos, y centros con sólo 100. Centros situados en zonas rurales, y centros situados en grandes núcleos de población, etc. Del mismo modo, el nivel socioeconómico y cultural de…

Resumen Estancias Profesionales SUIZA 2014-2015

SUIZA En primer lugar, debemos tener en cuenta que Suiza se divide en Cantones y que cada uno de ellos funciona con su propio sistema educativo, siguiendo las pautas definidas en las instrucciones federales. CARACTERÍSTICAS DE LOS CENTROS Todos los centros disponen de instalaciones modernas y bien cuidadas. Las aulas están equipadas con ordenador, proyector, teléfono, lavabo, etc. Existen además varias aulas de informática, laboratorios de lengua, ciencias, historia y arte. Por supuesto, hay que tener en cuenta que los presupuestos de los que disponen no se pueden comparar con los de España. EL SISTEMA EDUCATIVO La Conferencia Suiza de…

Resumen Estancias Profesionales ALEMANIA 2014-2015

  ALEMANIA Resumen elaborado a partir de las memorias 2014-2015 de las estancias profesionales llevadas a cabo en 16 centros educativos localizados en distintos puntos del país. LOS CENTROS Los centros educativos dónde se han desarrollado las estancias profesionales 2014-2015 se encuentran en su mayoría en núcleos urbanos, como el municipio berlinés de Reinickendorf, (el caso del Friedrich-Engels Gymnasium, FEG), en el mismo casco histórico de la capital, (Hotelfachschule Berlin), u otras ciudades como Nuremberg, (Erich Kästner de Eislingen y Comenius-Gymnasium respectivamente), Dresden…También han surgido experiencias en zonas rurales, como ha ocurrido con el Erich Kästner de Eislingen, en Baden-Württemberg,…

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