Archivo de la categoría inglés

Enriqueciendo la mochila escolar de experiencias profesionales

Conocer el sistema educativo de otro país y tener la oportunidad de vivir esa experiencia docente, debería obligatoriamente formar parte de la formación de todo profesor. Mi nombre es Rosa Costa Celda y soy profesora de inglés en las etapas de infantil y primaria en un centro público de la Comunidad Valenciana. Mi estancia en el centro escolar Warminster School en la población de Warminster en el condado de Whiltshire del 6 de marzo al 17 marzo ha sido muy enriquecedora y aunque ha cumplido plenamente con mis expectativas, hubiera deseado que la estancia fuera más larga para realmente llegar…

Más de 40 idiomas

Me llamo Demetrio Hermida y soy profesor de Tecnología e Informática dentro del plan de secciones bilingües de un instituto de Galicia. En marzo de 2017 realicé mi estancia profesional en el “Arts & Media School”, un centro de secundaria situado en el distrito londinense de Islington. Se trata de un centro de reciente creación, eminentemente urbano, y con un impresionante y enriquecedor abanico de nacionalidades: sus 541 alumnos, de entre 11 y 16 años, proceden de 58 países diferentes, hablando más de 40 idiomas como primera lengua. Pero, en contra de lo que pudiera parecer, es un centro realmente…

En un lugar de Dublín…

Mi estancia se ha desarrollado en colegio público del extrarradio de Dublin. Conocer personas con otras costumbres, con otra forma de trabajar y de reflexionar sobre tu propia acción docente hace que esta experiencia  sea muy gratificante tanto a nivel personal como profesional.   En mi caso, estuve de observador en la clase de 6º grado. Al segundo día ya ayudaba en la tareas diarias al compañero: corrigiendo, dando apoyo a otros alumnos… Igualmente, fue interesante poder escaparme algunas horas a otras clases para poder comparar las metodologías usadas por varios profesores irlandeses.   Este colegio en concreto se suele…

Jobshadowing en un centro CLIL de Utrecht

Soy José Manuel Rodríguez y he realizado mi estancia profesional del 10 al 24 de Febrero de 2017, en el Koningin Wilhemina College (KWC), centro de secundaria situado en la localidad rural de Culemborg, cerca de la histórica ciudad de Utrecht, en los Países Bajos. Se trata de un centro de secundaria bilingüe que acoge a 1660 alumnos y emplea a 147 profesores, que cuenta con excelentes instalaciones en varios edificios y ofrece los tres itinerarios de secundaria del sistema educativo neerlandés. En este centro los alumnos de VWO (educación académica) tienen la posibilidad de estudiar la mayoría de las…

Luces y sombras en Manchester

Hello everyone. Una estancia profesional es una actividad altamente recomendable para cualquier profesor, ya que nos permite tomar multitud de ideas de un sistema educativo diferente y al mismo tiempo adquirir cierta distancia sobre nuestra labor docente con lo que ello supone de reflexión y de análisis. Debo decir que a la vuelta a mi rutina como profesor de secundaria he llegado lleno de energía y con muchísimo optimismo. Insisto: muy, muy recomendable. El pasado mes de Marzo estuve dos semanas en Failsworth School, en la localidad de Failsworth, a unos 7 km de Manchester. El colegio está en un…

The experience of a lifetime

¿Qué decir de la experiencia vivida los últimos quince días? ¿Muy enriquecedora? ¿Instructiva? ¿Motivadora? ¿Educativa? incluso ¿revitalizante?…. Probablemente hasta me quedaría corta. Acabo de llegar de realizar una Estancia Profesional en el centro St. John’s Central College de Cork, Irlanda y he de decir que ha sido una de las mejores experiencias que llevo vividas a nivel profesional desde que hace ya 25 años empecé en el mundo de la Enseñanza. Culpable de todo esto ha sido la calurosa acogida que he recibido por parte de toda la comunidad educativa. Durante los quince días que he pasado allí, tanto los…

Buena acogida y excelentes recursos en Londres

Mi nombre es Rosa María Rubio Rodenas, y recientemente he regresado de disfrutar la estancia profesional en el extranjero en el Colegio católico Saint Joseph’s, en el distrito de Hendon, Londres. Soy maestra de inglés en infantil y primaria desde hace 10 años. Actualmente trabajo en un pequeño CRA en la provincia de Cuenca. Puesto que prácticamente toda mi carrera profesional se ha desarrollado en centros rurales, estaba especialmente interesada en encontrarme con otras realidades educativas, centros de mayor matrícula y en grandes ciudades, para apreciar las diferencias con mi centro y también las posibles similitudes que pudiera encontrar. El…

Más partícipes en su proceso de aprendizaje

Soy Raquel, una maestra de Primaria bilingüe Inglés que ha hecho la estancia profesional en Leeds, Reino Unido, del 7 al 18 de noviembre en una escuela infantil privada: Twinkles Nursery. Aunque actualmente estoy trabajando con niños de entre 8 y 10 años, anteriormente he dado clase a alumnos y alumnas de Educación Infantil de entre 3 y 5 años como maestra de Audición y Lenguaje, por lo que no me ha sido en absoluto difícil adaptarme a las edades con las que he estado durante mi estancia (4 y 5 años). Hemos trabajado, entre otras cosas, los prerrequisitos para…

Mi experiencia en Portsmouth College

  Me llamo Mª Isabel Hompanera Lanzós y he estado realizando una estancia profesional formativa de 2 semanas en Postsmouth College. El recibimiento y la atención de todo la comunidad educativa no ha podido ser mejor y la experiencia ha resultado ser muy enriquecedora a nivel personal y profesional. He comprobado las diferencias entre ambos sistemas educativos y cómo las problemáticas son comunes a la profesión. Me traigo un montón de ideas para actualizar mis clases y aunque no tenemos los mismos recursos humanos ni de medios tecnológicos, con ganas y mucho interés, lograremos sacar adelante proyectos en común. Del…

Implicación familiar y buenas prácticas

  Me llamo Pedro Pérez Herrero y trabajo en el CEIP San Francisco de Asís de Fregenal de la Sierra, Badajoz. Del  14 al 25 de noviembre del 2016 he realizado mi estancia profesional en el Thorleigh Educate Together School in Swords, Dublin. Este centro educativo situado a las afueras de Dublin cuenta con el 93% de alumnado no nativo y en el centro existen hasta  48 nacionalidades diferentes. Estas circunstancias, entre otras, hacen que forme parte de un grupo de colegios que llevan a cabo el programa DEIS (Delivering equality of opportunity) que permite asegurar al alumnado en circunstancias…

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