Archivo de la categoría Lengua Extranjera

Estancia profesional en Berlín

Mi estancia profesional ha sido las dos últimas semanas de abril en un centro de Primaria en Berlín (Alemania). Ha sido una experiencia muy gratificante y enriquecedora. Es un centro de hasta cuatro líneas por curso y está ubicado en una zona de alto nivel socio-cultural. Lo que más llamó mi atención desde el principio fue la ausencia de ruido en comparación con los colegios en España, algo propio del país dentro y fuera de las aulas: las llamadas de atención a los alumnos se hacen mediante una campanita o similar; y las entradas del recreo son mediante una melodía….

Gymnasium Allee de Hamburgo

Me llamo Brígida Caballero Gallego, soy profesora de francés del IES Profesor Pablo del Saz de Marbella y he tenido la suerte de poder realizar una estancia profesional en el Gymnasium Allee de Hamburgo (Alemania) en el periodo comprendido entre el 9 y el 20 de abril. He asistido y colaborado a clases de francés y  español, en las que presenté un vídeo realizado por mis alumnos, donde se presentaban ellos mismos, así como mi centro y Marbella. Se trabajó sobre el mismo y los alumnos formularon preguntas sobre los diferentes aspectos contenidos en él. También asistí a diferentes clases,…

ST Agnes RC Catholic School, Criclewood, London

Soy María José González Roces, maestra de enseñanza primaria, especialidad inglés, actualmente enseñando en el CEIP El Coto, de El Entrego, en Asturias. Del 16 al 27 de abril realicé mi estancia profesional en el Colegio St. Agnes de Londres. St. Agnes es un colegio católico situado en el barrio Londinense de Criclewood. Una zona bastante deprimida económicamente, pero que gracias a St. Agnes todas las comunidades viven en paz. En el colegio conviven comunidades filipinas y polacas en su mayor parte. Tuve la gran suerte de trabajar durante dos años en St. Agnes hace unos diez años como Auxiliar…

Bienvenida a Hamburgo

Me llamo Rebeca Pascual y soy profesora de lengua inglesa en el Instituto Olorda de Sant Feliu de Llobregat, Barcelona. Del 16 al 27 de abril realicé una estancia profesional donde tuve la oportunidad de conocer de forma más cercana la organización y vida diaria en el Instituto Carl-von-Ossietzky Gymnasium de Hamburgo. Durante las dos semanas observé clases de diferentes niveles y asignaturas: español, inglés, alemán, refuerzo de alemán, teatro en inglés, alemán para inmigrantes y psicología. Los alumnos que estudian español se mostraron muy motivados al contar con la presencia de una persona nativa. También asistí a una sesión…

Collège Michel de Montaigne de Périgueux

Me llamo Araceli Lechuga Viedma, soy profesora de enseñanza secundaria de la materia de francés en el IES Santa Teresa de Jaén. Del 12 al 23 de marzo realicé una estancia profesional en el Collège Michel de Montaigne de Périgueux. Se trata de un centro donde estudian alumnos de 11 a 14 años procedentes de la ciudad y  también de los pueblos de alrededor de Périgueux. En Michel de Montaigne trabajan dos profesores de español, Mme. Soulier y M. Correia, que es el profesor que me invitó a hacer la estancia. En la primera semana, del 12 al 16 de…

Saint Malachy’s Primary School and Nursery Unit

Mi nombre es María Eugenia Ortiz y soy maestra de lengua extranjera inglés. La estancia profesional ha sido realizada desde el 26 de febrero de 2018 al 9 de marzo de 2018 en Saint Malachy’s Primary School Castlewellan Co Down Irlanda del Norte. Ha sido una gran oportunidad para observar el desarrollo de la lectoescritura en lengua inglesa, entre muchos otros aspectos. Desde las sesiones de Circle time en Nursery en las que se estimula el lenguaje con rimas y actividades lúdicas, pasando por las sesiones de phonics en el área de Literacy, en las que van descubriendo la grafía…

Mons, Bélgica

              Me llamo Vanessa Perdomo y soy docente de Segunda Lengua Extranjera: Francés en la isla de Lanzarote en Canarias. Gracias al Programa de Estancias Profesionales, he podido acudir como profesora visitante al centro de acogida Athénée Royal de Mons, situado en el centro de la misma ciudad de Mons, en la región de Henao en Valonia (Bélgica). Mi estancia ha tenido lugar en el periodo comprendido entre el 29 de enero y el 9 de febrero de 2018. Debido a que la enseñanza del español como lengua extranjera en Bélgica se inicia a…

Lycée Polyvalent Jean-Auguste Margueritte de Verdun

Me llamo José Luis Sanchis y soy profesor de Francés en el IES El Carmen de Murcia. Hace unos días regresé de una estancia profesional en el Lycée polyvalent Jean-Auguste Margueritte en la localidad francesa de Verdun (departamento de la Meuse, en la región de Lorraine, actual Grand Est). La citada estancia profesional la realicé entre el 13 y el 24 de noviembre de 2017. Llegué a Verdun el domingo 12 por la noche, tras un viaje en avión y en tren que me trajo desde mi cálida ciudad de residencia hasta la muy fría región de Lorraine. Para mí,…

Langdon Park Community School de Londres

Mi nombre es Leonor Cantero Mariscal y soy profesora de Inglés y Coordinadora bilingüe en el IES SIERRA MORENA de Andújar, Jaén. Recientemente he regresado de mi estancia profesional en Langdon Park Community School, un centro escolar situado en el este de Londres. Considero una gran suerte haber tenido la oportunidad de vivir esta experiencia, por todo lo que me ha aportado tanto personal como profesionalmente. Si bien he formado parte de proyectos internacionales con anterioridad, nunca antes había contado con la posibilidad de ser “observadora” en el aula y, al mismo tiempo, poder colaborar con la misma. Es sorprendente…

Burdeos abril 2017 – Lycée Nicolas Brémontier

Hay cierto tipo de acciones formativas que se necesitan vivir (nunca mejor dicho), cuando se tiene un bagaje profesional tal que te permita tanto exhalar como absorber experiencia. Durante mi estancia profesional se fue proyectando ante mí una visión de mi país, e incluso de mi misma como extranjera, muy distinta de aquella que llevaba en la cabeza aquella mañana mientras caminaba hacia el Lycée Brémontier. Por eso quise cual passe muraille, atravesar las paredes de un instituto para conocer la realidad más allá de los informes PISA, para confrontar fortalezas y debilidades de dos sistemas educativos tan próximos geográficamente….

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