Archivo de la categoría Estudio piloto

PIAAC CICLO 2: INTRODUCCIÓN AL CUESTIONARIO DE CONTEXTO

El estudio PIAAC (Programa internacional para la evaluación de competencias de la población adulta), es una evaluación internacional auspiciada por los departamentos de educación y trabajo de la OCDE cuya aplicación se realiza en ciclos de 10 años. La recogida de datos se lleva a cabo a través de una de encuesta cuya población objetivo está constituida por adultos entre 16 y 65 años de edad, ambas edades inclusive. De 2011 a 2018, tuvo lugar el primer ciclo a lo largo de 3 rondas de recogida de datos en las que se obtuvo una muestra aleatoria de más de 150000…

Prueba piloto PISA 2018: unidad liberada de la competencia lectora

Durante la edición de la evaluación PISA que está teniendo lugar en este año 2018, la competencia principal que se evaluará es la lectora, además de otras competencias que se incluirán con menos peso. Por ello, el Grupo de Expertos en Lectura encargados de la coordinación de dicha competencia, aprobó que catorce preguntas del estudio piloto de 2018 y siete preguntas de una unidad que no fue utilizada en dicho estudio fueran liberadas como preguntas de muestra. Entre las unidades expuestas encontramos textos de diferente naturaleza con escenarios variados, preguntas que valoran distintos procesos cognitivos y su clasificación según el…

Entrevista a Ismael Sanz: el estudio piloto de la evaluación de 3º Educación Primaria

Con la visita a un colegio público de Zaragoza de la Secretaria de Estado de Educación, Montserrat Gomendio, el Ministerio ha inaugurado uno de los elementos “cruciales” de la reforma: la evaluación que este año pasarán los alumnos de 3º de Primaria. Esta primera prueba –de diagnóstico, sin efectos académicos– se aplicará en mayo (por ejemplo, el 5 en Madrid; entre el 4 y el 15 en Cataluña). Durante este mes de febrero,  distintos grupos de escolares de Ceuta, Melilla y centros en el exterior, así como las comunidades de Aragón, Castilla-La Mancha, Galicia, Murcia y La Rioja han realizado un…

¿Hablan bien en inglés nuestros alumnos de bachillerato?

Aproximadamente 2 de cada 3 alumnos de 2º curso de Bachillerato (un 61,39%) tienen un nivel de expresión oral en Lengua Inglesa B1, nivel requerido para aprobar la prueba de la PAU y establecido en base a la definición del marco europeo de las lenguas. No obstante, estos resultados varian en gran medida si se tiene en cuenta el marco socioeconómico y cultural de los alumnos, siendo los estudiantes de un contexto más aventajado los que obtienen mejores resultados. Las personas que no han repetido curso también tienden mayoritariamente a sacar mejores calificaciones en la prueba oral que los que…