Archivo de la categoría inee

Simposio sobre el Sistema Educativo en La Salle Madrid

Estimados compañeros y amigos: Ya sólo queda un día para que celebremos el Simposio sobre el Sistema Educativo que hemos preparado desde la Salle Campus Madrid, y en el que abordaremos el tema de la Programación y Evaluación como clave para la mejora educativa y tendrá lugar  el próximo martes 14 de abril.   El Simposio contará con dos áreas de especial interés, la primera es la programación en el marco de la LOMCE, aspecto que, en algunos casos, suscita dudas y en otros se ve como una nueva oportunidad de ajustar la actividad programática a las nuevas necesidades de…

Inicia la aplicación del estudio TIMSS para 4º de Primaria en España

TIMSS (Estudio Internacional de Tendencias en Matemáticas y Ciencias) 4º grado es un proyecto de la IEA (Asociación Internacional para la Evaluación del Logro Educativo). Con sede central en Ámsterdam, la IEA ha dirigido estudios internacionales comparativos sobre el logro educativo de los estudiantes desde 1959. La IEA fue pionera en el desarrollo de estudios que relacionaban los resultados de aprendizaje de distintos países con diferentes métodos de enseñanza y aprendizaje usados en el mundo, con el propósito de que los países pudiesen entre ellos aprender estrategias educativas eficaces. Las evaluaciones TIMSS de matemáticas y ciencias están basadas en marcos…

¿Cuál es la relación entre la cualificación en el puesto de trabajo y los resultados en PIAAC?

En el momento de acceder al mercado laboral se espera que la población haya adquirido una serie de saberes mínimos, a través de la formación recibida, que les permitan ser competentes tanto en su trabajo como en su día a día; esto determinará en mayor o menor medida el tipo de trabajo al que puedan optar. La prueba PIAAC mide competencias básicas como la comprensión lectora y las matemáticas, que son fundamentales para entender mínimamente el mundo que nos rodea. Sabiendo la relación que se da entre las competencias de la población adulta en la prueba PIAAC y su estatus…

Síguenos en directo: información al minuto desde Comillas (Cantabria) sobre el seminario de preguntas liberadas PISA, TIMSS y PIRLS. ¿Aprobarías un examen de PISA?

¿Aprobarías un examen de PISA? Para averiguarlo, no te pierdas el seminario “Presentación de ítems liberados de PISA, TIMSS y PIRLS”. Todos los docentes de primaria y secundaria y madres y padres con hijos en estos niveles educativos podrán acceder a estos ejercicios empleadas en el conocido Informe PISA y comprobar si sus alumnos o sus hijos saben lo mismo que un estudiante de Finlandia, Australia o Canadá. Son preguntas elaboradas por expertos de 65 países del mundo, bajo la dirección de organismos internacionales como la OCDE y la IEA y que se emplean en las aulas de todos esos…

Evaluación Infantil. Estudio internacional sobre educación pre-primaria (Early Childhood Education Study, ECES)

La educación pre-primaria abarca desde el nacimiento del niño hasta que empieza la educación primaria. En el caso de España comprende de 0 a 6 años. El porcentaje de alumnos que asisten a centros escolares en la etapa de 3 a 5 años ronda el 100%* en nuestro país, por lo que todos o casi todos los niños españoles están escolarizados en la etapa de educación infantil. El Estudio sobre educación pre-primaria ECES (Early Childhood Education Study) de la IEA (International Association for the Evaluation of Educational Achievement), pretende explorar y describir el estado de la educación pre-primaria en cada uno…

Curso “Educar en el siglo XXI: experiencias internacionales” celebrado en Santander los días 1 y 2 de julio

La Secretaria de Estado de Educación, Formación Profesional y Universidades, Montserrat Gomendio, inauguró el 1 de julio en Santander el encuentro “Educar en el siglo XXI: experiencias internacionales”, un curso promovido y dirigido por el Ministerio de Educación, Cultura y Deporte. En su discurso, Montserrat Gomendio defendió la necesidad de “abordar de forma urgente una reforma de nuestro sistema educativo, que modernice el actual modelo que deja una tasa de abandono escolar del 25 por ciento”. “El Ministerio ha propuesto como prioridad una reforma educativa que está basada en la evidencia de estudios internacionales, que dicen que el nivel educativo…

Rendimiento educativo y desarrollo económico en España. PISA 2009

En diciembre de 2012 salió a la luz el libro “Educación y desarrollo. PISA 2009 y el sistema educativo español”, coordinado por Antonio Villar y publicado por la Fundación BBVA. La presentación del mismo está disponible en la página del Instituto Valenciano de Investigaciones Económicas. El libro resulta muy interesante. El hilo conductor ayuda a avanzar al lector de forma muy clara sobre tres aspectos básicos de los sistemas educativos en su conjunto.  La obra se ocupa, sin perder de vista el caso español en ningún momento, de: profundizar en la medición de los resultados educativos más allá de los…

TALIS profesor en aula

Estudio internacional de la OCDE sobre la enseñanza y el aprendizaje (TALIS)

TALIS (Teaching and Learning Internacional Survey) es un estudio promovido por la OCDE cuyo objetivo principal es ofrecer información sobre los procesos educativos a través de encuestas a los profesores y a los directores de los centros. Con ello se pretende contribuir a la elaboración de indicadores internacionales que ayuden a los países a desarrollar su política educativa respecto al profesorado y al proceso de enseñanza y aprendizaje. El primer ciclo del estudio tuvo lugar en 2007/2008 y en él participaron 24 países. En estos momentos está teniendo lugar la recogida de datos del segundo ciclo, TALIS 2013, que  cuenta…

PISA

Difusión de la cultura de la evaluación

PISA es el programa de la OCDE para la evaluación internacional de alumnos. Es un referente de calidad que tiene como objetivo evaluar los sistemas educativos en todo el mundo cada tres años. Las pruebas de PISA examinan el rendimiento de los estudiantes de 15 años, cercanos al final de su etapa de educación obligatoria, en tres áreas temáticas clave como son lectura, matemáticas y ciencias. Son pruebas con un enfoque competencial que evalúan si dichos alumnos han alcanzado los conocimientos y habilidades necesarias para participar en la sociedad de hoy. Es el fruto de un trabajo de expertos desarrollado…

Cámara de videovigilancia

Controversias ante las formas de cibercontrol escolar

El presente artículo y el proyecto de trabajo en el que se inscribe, surgen a partir del debate suscitado en un instituto. Les planteaba entonces a padres y profesores que en las aulas no se puede hacer con las tecnologías cosas muy diferentes a las que hacemos con ellas en la calle o en nuestras casas. Más allá de la “racionalidad contable”, en nuestro entorno y en las aulas se articulan formas de actuar con los artefactos tecnológicos que trascienden las prácticas prediseñadas (adviértase la cantidad de conflictos políticos y económicos que hay hoy con el cibercontrol). Son patrones de…