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Informe tendencias de integración de tecnologías en Educación

Presentamos el resumen de la publicación Kennisnet Trend Report 2016-2017 que, realizada por el organismo público holandés para la Educación y las TIC, Kennisnet, está basada en la estructura del sistema educativo de los Países Bajos, pero sus orientaciones, resultados y conclusiones son extrapolables a la totalidad de los sistemas educativos del siglo XXI, que poseen un elemento en común: el ritmo vertiginoso al que se desarrollan las tecnologías, que está influyendo en todos y cada uno de los ámbitos de nuestra sociedad y, por supuesto, en la educación. En el eje vertical de este ciclo están las expectativas de…

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Balance final del NOOC “¿Postureo o salud? 2ª Edición”

La segunda edición del NOOC ¿Postureo o salud?, que se desarrolló entre el 30 de enero y el 8 de febrero de 2017, ha tenido un total de 251 participantes inscritos, de los cuales el 38% comienza las actividades del mismo y el 24% supera el curso. El 75% de los participantes provenían de España; el resto, como suele ser habitual, se han inscrito, fundamentalmente, desde distintos países de Latinoamérica. Al igual que en el resto de la oferta abierta y en línea de INTEF, en esta nano experiencia de aprendizaje abierto, la mayoría de participantes que se matriculan desde España lo hacen desde Andalucía y Madrid….

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Ampliamos la oferta SPOOC INTEF: en febrero, aprende a tu ritmo

Hoy 20 de febrero de 2017, anunciamos la ampliación de la oferta de nuestros Self Paced Open Online Courses (SPOOC), Cursos Abiertos en línea a tu Ritmo, con la apertura de dos nuevas experiencias de aprendizaje en abierto, y adaptadas a tu propia disponibilidad horaria. Medidas y actuaciones frente al ciberacoso Este SPOOC es una propuesta de formación en línea cuyo objetivo es el de desarrollar las principales estrategias para concienciar y sensibilizar a tu entorno educativo y profesional sobre la importancia de hacer frente al ciberacoso. Inscríbete a partir de hoy 20/02/17, cuando quieras, en http://spooc.educalab.es/courses/course-v1:SPOOC-INTEF+SPOOC04+2017_01/about, y aprende de…

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eTwinning bate récord de participación en enero de 2017

El número de docentes españoles registrados en la plataforma eTwinning solo durante el pasado mes de enero asciende a 1.177, lo que representa un incremento del 52% respecto a los datos de participación del mismo mes durante 2016. Tal y como se aprecia en las siguientes imágenes, este crecimiento en el número de nuevos usuarios ha sido una constante desde el año 2011. Constituye un indicador del interés de los docentes nacionales por conocer la acción eTwinning, gestionada por el Servicio Nacional de Apoyo (SNA) en coordinación con las Comunidades y Ciudades Autónomas. Este significativo aumento, queda asimismo reflejado en…

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La European Schoolnet convoca el curso “Opening Minds to STEM Careers” dentro del proyecto Scientix

Scientix es la comunidad para la enseñanza de las ciencias en Europa, para su divulgación y el intercambio de conocimientos. El INTEF actúa como punto nacional de contacto para este proyecto. Se espera que la demanda de profesionales STEM (Ciencias, Tecnología, Ingeniería y Matemáticas) crezca alrededor de un 8% de aquí a 2025. Es por ello que la European Schoolnet convoca el curso MOOC (Massive Online Open Course) “Opening Minds to STEM Careers”, con vista a explorar diferentes ideas y presentar herramientas que pueden ayudar a los docentes de Educación Primaria o Secundaria a tomar parte activa en la orientación laboral y…

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SEMANA DE LA EDUCACIÓN 2017

La SEMANA DE LA EDUCACIÓN organizada por IFEMA se celebrará del 1 al 5 de Marzo de 2017 en los pabellones 12 y 14 de IFEMA, Feria de Madrid.  Esta convocatoria estará integrada por el Salón Internacional del Estudiante y de la Oferta Educativa, AULA; el Salón Internacional de POSTGRADO y FORMACIÓN CONTÍNUA, el Salón Internacional del Material Educativo y Recursos para la Educación, RE Interdidac y la edición 16 de EXPOELEARNING. Recursos para la EDUCACIÓN-INTERDIDAC es el Salón creado especialmente para los profesionales de la educación y ofrece actividades de formación, encuentro, intercambio de buenas prácticas, además del acceso…

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Edupills, la app de micro formación de Aprende INTEF

Presentamos Edupills, una app de micro formación para docentes, enfocada a que el profesorado, y cualquier persona interesada, adquiera y/o desarrolle habilidades, destrezas y competencias digitales de una forma sencilla y rápida. Esta aplicación móvil está ya disponible para descarga gratuita tanto para Android como para iOS, y nace con vocación de convertirse en un universo de auto formación que cualquier docente puede consumir desde un dispositivo móvil, en cualquier momento, y desde cualquier lugar. Las píldoras educativas de micro formación están categorizadas de acuerdo a las cinco Áreas del Marco de Competencia Digital Docente 2017 de INTEF, y su catálogo…

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Mejora tus proyectos educativos con #InsigniasMooc

Si quieres enriquecer y das más valor a tu proyecto educativo (ABP, Expandida, Realidad Virtual,etc.) y a la participación de tus alumnos en el mismo, te animamos a descubrir el gran potencial que tienen las insignias y los badges como recursos para acreditar a tus alumnos aquellas capacidades y competencias que han desarrollado y adquirido a lo largo de tu proyecto. Conoce los diferentes usos y utilidades de las insignias en el MOOC “Credenciales Alternativas”. Con este MOOC que se iniciar el próximo 14 de febrero, queremos dar a conocer qué es una insignia digital (o ‘badge’ si utilizamos el…

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Balance NOOC INTEF. Enero 2017

Medidas y actuaciones frente al ciberacoso. Edición 2 La segunda edición del NOOC Medidas y actuaciones frente al ciberacoso, que se desarrolló entre el 16  y el 25 de enero de 2017 ha tenido un total de 450 participantes inscritos, de los cuales el 11% comienza las actividades del mismo. En este caso, un 81% de los participantes provenían desde España; el resto, como suele ser habitual, se han inscrito desde distintos países de Latino América y de la Unión Europea. Al igual que en el resto de la oferta abierta y en línea de INTEF, en esta nano experiencia de aprendizaje abierto, la mayoría de…

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Informe Resumen: Estudio Pensamiento Computacional en Educación Obligatoria

Programación, codificación, computación, algoritmos y una multitud más de términos relacionados con la tecnología han ido aumentando en presencia e importancia en el ámbito de la enseñanza obligatoria a nivel mundial en los últimos años. Pero en este informe que presentamos el protagonista es el Pensamiento Computacional, un proceso de pensamiento que usa enfoques analíticos y algorítmicos para formular, analizar y resolver problemas, unas habilidades imprescindibles en la sociedad actual, y cuyo desarrollo desde las etapas educativas más tempranas se hace imprescindible. Por ello el informe El Pensamiento Computacional en la Enseñanza Obligatoria (Computhink), diseñado y financiado por el Centro…