Resultados para “Flipped”

Mesa redonda virtual #Flipped_INTEF, lunes 4 de abril a las 20h00

El próximo lunes, 4 de abril, a las 8pm (UTC +2) tendrá lugar una mesa virtual donde participarán como invitados: Alfredo Prieto, Manuel J. Fernández y tutores de esta edición 2016 del curso tutorizado en línea: “Dale la vuelta a tu clase (Flipped Classroom)” #Flipped_INTEF, que actuarán en dicha mesa presencialmente y/o a través de las redes sociales. Tanto Alfredo Prieto, docente en la facultad de Biología en la Universidad de Alcalá como Manuel Jesús Fernández, profesor de Ciencias Sociales, Geografía e Historia en el IES Virgen del Castillo, en Lebrija, tienen una gran experiencia en torno a la aplicación de…

#direcTIC: #FlippedClassroom, dando la vuelta a la educación

Programa mensual en el que hablamos, en directo, sobre el uso de las TIC en las aulas. Este miércoles, 2 de marzo, a las 20:00 (UTC+1) conversaremos sobre #FlippedClassroom, dando la vuelta a la educación con Manuel Jesús Fernández, Manuela Fernández y Domingo Chica Pardo. Modera Carlos Magro. Comencemos con una pregunta: ¿Dónde aprendemos? La respuesta hace tiempo que dejó de ser única. No hay un lugar canónico para aprender. Hay muchos y cada uno de ellos es el resultado de combinar las posibles soluciones a las otras preguntas fundamentales de la educación (qué, cuándo, cómo y con quién aprendemos). Y aunque es cierto que todas las…

Mesa redonda virtual sobre Flipped Classroom en el aula

Este martes, 11 de noviembre de 2015, a partir de las 7:30pm (hora peninsular española), estás invitado a seguir la mesa redonda virtual que hemos programado dentro del curso de formación en red “Dale la vuelta a tu clase: Flipped Classroom“, para la que contamos con la participación de cinco destacados invitados: – Antonio J. Calvillo Castro (@caotico27), Licenciado en Geografía e Historia, Historia del Arte: Musicología. Prof de música de Secundaria. Tesis sobre Flipped Classroom. – Juan Pablo Sánchez (@JuanPabloDelmo), Mago, profe de matemáticas, entusiasta. Flippeando. Gestión del cambio. Coordinador de innovación educativa en Tajamar. – Domingo Chica Pardo (@dchicapardo), Profesor de ESO…

Flipped classroom. Vuelve tu clase del revés

El curso de verano sobre “Flipped Classroom” ha reunido durante una semana en Valencia a docentes de toda España que se han puesto “del revés” para dar la vuelta a sus aulas. Más de sesenta profesores y profesoras que han compartido experiencias, recursos, ideas y sobre todo la inquietud de buscar nuevos caminos para que nuestros estudiantes aprendan mejor. El camino para invertir el aula e invertir en aula empieza en septiembre. ¿Quieres unirte a los sesenta del flipped? Es prácticamente imposible resumir todas las experiencias, vivencias y procesos vividos a lo largo de los cinco días del curso “Flipped…

Curso de verano: Flipped Classroom! Vuelve tu clase del revés

 Programa del curso          Inscríbete en este curso         #MECD_UIMP15 La Educación vive un momento de encrucijada y de necesidad de cambios. El sistema educativo no ofrece los resultados esperados y se busca, por parte de las administraciones y, sobre todo, por parte de los propios docentes, alternativas que puedan ofrecer y garantizar mejores expectativas, un aprendizaje adaptado a un mundo cambiante e incierto y la satisfacción de los actores de ese maravilloso proceso de enseñanza y aprendizaje, fundamentalmente, de alumnado y docentes. Ante la necesidad de ofrecer espacios educativos que desarrollen las competencias necesarias para el siglo XXI, el modelo flipped…

Balance Cursos tutorizados en red (1ª edición 2017)

El pasado 9 de mayo finalizaron los cursos de formación en red (1ª edición 2017) con excepción del curso Desarrollo de la función directiva que lo hizo el jueves, 15 de junio 2017. Una vez terminados, como viene siendo habitual y anunciamos hace unas semanas, han quedado disponibles para su consulta en el catálogo de cursos En abierto, concretamente en la categoría de  la edición de marzo 2017. Esta edición de los cursos contó con un total de 3.505 inscritos de los cuales 2.767 iniciaron realmente algún curso y el 77,1 % de los participantes superó el curso y obtuvo la certificación…

Personalización del aprendizaje apoyado en tecnología. Primer año de Convenio MECD-SymbalooEDU

En abril de 2015 se establecieron las primeras bases para un acuerdo de colaboración entre el Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD) y SymbalooEDU, que se materializaron en el Convenio MECD-SymbalooEDU para la personalización del aprendizaje apoyado en tecnología. Se trata de un Convenio de tres años de duración cuyo objetivo es promover la personalización del aprendizaje en centros educativos, apoyado en tecnología. Transcurrido el primer año es hora de hacer balance, difundir la memoria de actividades que se han llevado a cabo desde octubre de 2016 hasta abril de 2017, dar a conocer los estupendos trabajos de los centros protagonistas de las…

12 nuevos cursos disponibles En Abierto

El pasado 9 de mayo terminó la 1ª edición de cursos de formación en red del profesorado 2017. Al día siguiente de su finalización, como viene como viene siendo habitual desde finales de 2015, todos los contenidos y materiales de estos cursos tutorizados quedan a disposición de la comunidad educativa y cualquier persona interesada través de la sección En abierto. De esta edición ya están disponibles, con acceso de invitados, los siguientes 12 cursos: Aprendizaje Basado en Proyectos (Infantil y Primaria) Aprendizaje Basado en Proyectos (Secundaria y Bachillerato) Alimentación y nutrición para una vida saludable Convivencia escolar. Prevención e intervención…

Formación en Red del profesorado: cinco años de evolución en el INTEF

La formación en red del profesorado es uno de los dos cometidos esenciales del INTEF, y dentro de las diversas modalidades, la formación en línea es actualmente la que, principalmente en términos de número de cursos y alumnos, es más relevante. También es notoria la continua evolución que ha sufrido desde la creación del INTEF, para adaptarse a las nuevas necesidades formativas, así como a la aparición de nuevas metodologías que permiten optimizar la enseñanza y el aprendizaje y aumentar su alcance, mediante procesos de flexibilización y aumento del aprendizaje cooperativo. Desde 2012, año en el que se elaboran las…

Cursos de verano MECD_UIMP 2017: Retos e innovaciones pedagógicas en la escuela digital

Las tecnologías de la información y comunicación (TIC) están omnipresentes en nuestra sociedad del siglo XXI. Son parte de la vida cotidiana de los niños, los jóvenes y los adultos. Estamos cambiando nuestra forma de comunicarnos, de obtener información, de trabajar y de divertirnos. Todo está en constante transformación. La escuela es una institución fundamental para formar intelectual y socialmente a la ciudadanía digital del presente y del futuro y, por ello, los profesores debemos aprender a enfrentarnos a estos nuevos retos. ¿Por qué y para qué educar en la sociedad digital? ¿en qué consiste ser un ciudadano/a competente digitalmente?…