Archivo de la categoría Blog

Nuevo MOOC para “Sobrevivir a tus primeros años de docencia”

Teacher Academy, la academia europea de School Education Gateway para docentes, sigue ofreciendo una amplia oferta de MOOC para el desarrollo profesional. En esta ocasión, el próximo 29 de mayo se iniciará un MOOC dirigido a docentes que se van a iniciar por primera vez o están en los primeros años de su actividad en un centro educativo. El título del MOOC es “Surviving Your First Years of Teaching” y pretende ayudar a los nuevos docentes a hacer frente a los retos que se plantean en los de los primeros años de la profesión docente. Surviving Your First Years of…

Educación en Gobierno Abierto en la Semana de Administración Abierta

Entre el 7 y el 11 de mayo de 2018 se ha celebrado la Semana de la Administración Abierta, una iniciativa, enmarcada dentro de las acciones de formación, sensibilización y educación del Tercer Plan de Gobierno Abierto de España, con la que se pretendía dar visibilidad a los principios del Gobierno Abierto (transparencia, participación, rendición de cuentas y colaboración). Dentro de los más de 300 eventos programados, a iniciativa tanto de las Administraciones Públicas como de organizaciones de la Sociedad Civil, se encontraban las Jornadas de reforma de la Administración, organizadas por el Instituto Nacional de Administración Pública. Estas Jornadas…

2ª edición de cursos de formación en Red del Profesorado 2018

El próximo jueves 17 de mayo se abrirá la inscripción para la segunda edición de los cursos de Formación en Línea para la formación permanente del profesorado que ejerce en niveles anteriores al universitario, en centros sostenidos con fondos públicos. Los cursos comenzarán el miércoles 12 de septiembre y terminarán el lunes 12 de noviembre. En esta segunda edición se ofertan un total de 23 cursos cuya descripción, incluida la información necesaria para la inscripción en los mismos, se puede consultar en la página de la sede electrónica del Ministerio de educación Cultura y Deporte, en la que se irán publicando también las…

Programar para derribar estereotipos de género en STEM desde edades tempranas

Es un hecho constatado por múltiples estudios que la brecha de género en la participación en ciencia, tecnología, ingeniería y matemáticas (STEM) es grande y persistente, y que esta brecha es significativamente mayor en los campos tecnológicos, como la informática y la ingeniería, que en las matemáticas y las ciencias. Un estudio publicado en la revista Journal of Experimental Child Psychology, desarrollado por investigadores de la Universidad de Washington y de la empresa Play Works Studio, demuestra que los estereotipos de género en relación a las carreras STEM aparecen desde edades muy tempranas, antes incluso de lo que en general…

Recursos para organizar un Scratch Day en un centro educativo

Como cada mes, en CodeEducaLAB se propone un recurso para trabajar la programación, la robótica y el pensamiento computacional en el aula. Y este mes, coincidiendo con la celebración anual del Scratch Day, el recurso de mayo no podía ser otro que una recopilación de consejos y propuestas para que la organización de un Scratch Day en un centro educativo sea lo más sencilla posible. Scratch Day (“Día de Scratch”) es una red mundial de encuentros donde la gente celebra el uso de Scratch, la plataforma de programación visual para niños y jóvenes que más se utiliza en el mundo….

Experiencias de aprendizaje abierto y en línea – Mayo 2018

  Próximas experiencias de aprendizaje abierto y en línea Desarrolla competencias profesionales docentes Ver la oferta formativa abierta y en línea Liderazgo en tecnología educativa (1ª edición) MOOC. Comienzo: 8 de mayo Desarrolla una tecnología educativa eficiente Inscríbete #EdtechMooc Realidad Virtual en Educación (3ª edición) MOOC. Comienzo: 15 de mayo Aplica la VR en el aula de manera efectiva Inscríbete #VRMooc Pensamiento computacional educativo (2ª edición) MOOC. Comienzo: 22 de mayo Resuelve nuevos retos tecnológicos Inscríbete #Moocbot Resuelve con creatividad (4ª edición) NOOC. Comienzo: 3 de mayo Reflexiona y reacciona creativamente Inscríbete #CreatividadEnRed SlideCasting en educación (2ª edición) NOOC. Comienzo:…

Escuela de Profes

El Ministerio de Educación, Cultura y Deporte organiza,  a través del Instituto Nacional de Tecnologías Educativas y de Formación del Profesorado (INTEF) y Microsoft, el congreso “Escuela de Profes“, que se celebrará el próximo día 2 de junio en las instalaciones de la Universidad Politécnica de Madrid. CAMPUS SUR, Asistiendo al evento, se podrá disfrutar de un entorno de profe a profe en el que descubrir cómo potenciar el uso de la tecnología en el aula desde la experiencia más cercana de otros docentes. Los participantes podrán mejorar su desarrollo profesional y competencias digitales lo que redundadrá en la mejora…

Puesto de ATD en el INTEF

El INTEF (Instituto Nacional de Tecnologías Educativas y de Formación del Profesorado), ubicado en la calle Torrelaguna nº 58 (28027, Madrid), ha abierto el plazo para presentar solicitudes para cubrir un puesto de asesor/a técnico docente a desarrollar en las instalaciones del INTEF, en comisión de servicio. Las tareas a desarrollar son variadas, como elaboración de recursos educativos abiertos; coordinación con Comunidades y Ciudades autónomas, empresas y organizaciones de la sociedad civil; tareas de promoción, formación y difusión, tanto en blog como en redes sociales; o gestión de proyectos, entre otras. Si estás interesado/a en participar en el proceso de…

Informe INTEF “After the reboot: computing education in UK schools”

Presentamos el  resumen del informe After the reboot: computing education in UK schools que la Royal Society publicó a finales de 2017, y que tiene una vigencia absoluta y una aplicación directa en nuestro país en cuanto al ámbito de la enseñanza de la Programación en los centros escolares se refiere. El Reino Unido comenzó a modificar los currículos de sus países en el año 2012 para que dieran cabida a la Programación tanto en Educación Primaria como en Secundaria. De hecho, esa asignatura en su sentido más amplio -que abarca las tres áreas principales de la Ciencia de la…

Orientaciones para centros educativos sobre protección de datos

En este artículo analizaremos el “Informe sobre la utilización por parte de profesores y alumnos de aplicaciones que almacenan datos en nube con sistemas ajenos a las plataformas educativas“, de la Agencia Española de Protección de Datos (AEPD). Inspección en el sector educativo El uso de las tecnologías en las aulas en los últimos años ha tenido un aumento sin precedentes, lo que unido a la especial vulnerabilidad de los menores y al gran volumen de datos personales susceptible de tratamientos (8,1 millones de estudiantes no universitarios en España según datos del Ministerio de Educación), llevó a la AEPD a realizar una inspección sectorial de oficio sobre…