Archivo de la categoría Competencias

Funcionarios en prácticas en Ceuta conocen el Marco Común de la Competencia Digital Docente

Durante el curso escolar 2015/2016 hubo convocatoria de oposiciones para Secundaria en Ceuta (Orden ECD/492/2016 de 4 de abril). Una vez que se supera las fases de oposición y concurso, a los aspirantes se les nombra funcionarios en prácticas, un periodo que deben superar y en el que  se contempla la participación en actividades de formación programadas por las comisiones calificadoras. En el caso de nuestra ciudad, la Unidad de Programas Educativos (UPE) y el Servicio de Inspección Educativa organizaron un curso presencial de 20 horas. Del 30 de enero al 7 de febrero se realizaron diversas ponencias para mejorar…

Common Digital Competence Framework For Teachers

The ‘Common Digital Competence Framework For Teachers’ was born in 2012 with the aim of offering a descriptive reference to be used for training purposes and in evaluation, certification and accreditation processes. It is part of the ‘Digital Culture Plan in Schools‘ (in Spanish), whose set of projects are the result of a process of shared reflection that the Spanish Ministry of Education, Culture and Sport opened with the active participation of the Autonomous Communities and the constitution of a Conference in which external experts also take part. It is in this Conference on the Digital Competence for Teachers, coordinated…

Mes de febrero, mes MOOC INTEF

En febrero de 2017, regresa MOOC INTEF con una nueva serie de cursos abiertos masivos y en línea, en los que te puedes inscribir a partir del 25 de enero, y que contribuirán a mejorar tus competencias digitales docentes, en base al Marco Común de Competencia Digital Docente de 2017. Los MOOC se realizan en el entorno de digital de aprendizaje MOOC INTEF. Uso educativo de la narración digital (3ª edición) Este curso masivo, abierto y en línea (MOOC) te ofrece la oportunidad de incluir la narración digital en tu metodología docente, y de descubrir servicios, herramientas y dinámicas con…

Personalización del aprendizaje apoyado en tecnología

En el ámbito del Convenio MECD-SymbalooEDU para la personalización del aprendizaje apoyado en tecnología, el pasado mes de octubre empezó el curso tutorizado “Aprendizaje personalizado en entornos digitales”, que actualmente, y hasta el próximo día 9 de abril, están cursando más de 300 docentes de centros sostenidos con fondos públicos de niveles anteriores al universitario, en el entorno digital de aprendizaje de INTEF: http://formacion.educalab.es A lo largo de este primer año de proyecto reciben formación tutorizada en línea sobre el uso educativo de itinerarios de aprendizaje personalizado, a través de planteamientos metodológicos como Flipped classroom, Aprendizaje Basado en Proyectos, Gamificación, curación de contenidos,…

NOOC, NOOC, NOOC

A punto de concluir enero y de comenzar febrero de 2017, anunciamos una nueva oferta de nano experiencias de aprendizaje abierto y en línea enfocadas a que, en sólo 180 minutos de esfuerzo estimado, desarrolles y/o adquieras competencias profesionales. Estos nano cursos abiertos y en línea se realizan en el entorno digital de aprendizaje NOOC INTEF y abren sus inscripciones el 23 de enero. Si estás interesado en trabajar competencias digitales de acuerdo al Marco Común de Competencia Digital Docente 2017 y tienes 3 horas disponibles a lo largo de 10 días, te animamos a inscribirte ya en cualquiera de…

Lanzamos SPOOC STEM

Después del lanzamiento, el pasado mes de diciembre de los dos primeros Self-Paced Online Open Courses (SPOOC), Protégete en la red y Comunícate en digital, en el entorno digital de aprendizaje SPOOC INTEF, y que siguen abiertos para la autoformación en cualquier momento y en cualquier lugar, ampliamos la oferta de experiencias de aprendizaje abierto y a tu ritmo a partir de hoy 20 de enero de 2017, abriendo Enseñanza y evaluación de la competencia matemática y de la competencia básica en ciencia y tecnología. Aprender a lo largo de toda la vida es una necesidad ineludible en la sociedad de la información y…

Arranca NOOC INTEF 2017

Tras el anuncio, el jueves pasado, del primer paquete de cursos dentro de lo que va a constituir la oferta de cursos masivos abiertos y en línea MOOC INTEF 2017 (que cubren todo el primer trimestre del año), no queremos demorar más el lanzamiento también de nuestro primer paquete de NOOCs del año, de modo que todas las personas potencialmente interesadas en esta modalidad formativa puedan elegir los que más puedan interesarles, inscribirse y así organizar sus calendarios. Así, hoy nos alegra poder hacer la apertura de inscripciones para tres NOOCs, que se desarrollarán entre el día 16 y el día 25 de este mes…

Arranca MOOC INTEF 2017

Tras el éxito, tanto por número de participantes como por la evaluación que éstos han hecho de los tres primeros MOOCs de este curso escolar 2016-17 (#gamificamooc, #twinmooc y #CooperaMooc), no queremos demorar más el lanzamiento de nuestro siguiente paquete de MOOCs, de modo que todas las personas potencialmente interesadas en esta modalidad formativa puedan organizar sus calendarios para este primer trimestre del Nuevo Año 2017 -incluso antes de la fecha habitual de regreso a la actividad académica tras la pausa navideña. Así, hoy nos alegra poder hacer la apertura de inscripciones para tres MOOCs, que se iniciarán de forma escalonada -uno por…

Marco Común de Competencia Digital Docente 2017 – INTEF

El proyecto del “Marco Común de Competencia Digital Docente” nace en 2012 con la intención de ofrecer una referencia descriptiva que pueda servir con fines de formación y en procesos de evaluación, certificación y acreditación. Forma parte del “Plan de Cultura Digital en la Escuela”, cuyo conjunto de proyectos son el resultado de un proceso de reflexión compartida que el Ministerio de Educación, Cultura y Deporte abrió con la participación activa de las CCAA y la constitución de una ponencia en la que también participan expertos externos. En esta ponencia de la Competencia Digital Docente, coordinada por el Instituto Nacional…

Empoderamiento digital: variedad de destinos

Reflejo aquí mis notas de apoyo del panel 1: «Vertientes del empoderamiento: variedad de destinos» que tuve el honor de coordinar el 14 de diciembre pasado en la  IX Jornada Profesional de la RBIC: «Bibliotecas y empoderamiento digital» Presentación del panel En el diccionario de la Real Academia Española encontramos la siguiente definición:     Empoderar Del ingl. empower. tr. Hacer poderoso o fuerte a un individuo o grupo social desfavorecido. Por otra parte, para una definición más amplia y precisa, podemos acudir al Diccionario panhispánico de dudas de la Real Academia Española: Empoderar(se). Calco del inglés to empower, que se emplea en textos de sociología política con el sentido de ‘conceder poder [a un colectivo desfavorecido socioeconómicamente]…