Archivo de la categoría Eventos

“La formación de profesorado del siglo XXI” (Congreso Eminent 2013)

¿Cuáles son las mejores prácticas en formación inicial y continua del profesorado? ¿Cómo han cambiado las expectativas hacia los docentes? ¿Es la formación en línea la respuesta para proporcionar a los docentes competencias profesionales adecuadas a lo largo de su carrera? ¿Puede un programa formativo europeo común, como European Schoolnet Academy y las nuevas propuestas de cursos masivos, ofrecer un cambio y responder a algunos de los retos de los sistemas educativos nacionales? ¿Cuáles son las competencias profesionales que deben ser el objetivo de la formación y desarrollo profesional del docente del siglo XXI? Estas preguntas fueron el centro de…

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#ETWION: 19 de diciembre de 6 a 11 pm.

    Muchos profesores utilizan los medios sociales para conectarse y colaborar con otros profesores de todo el mundo .Twitter es uno de los sitios de redes sociales en el que los docentes se comunican con sus compañeros sobre diferentes temas, ya que pueden fácilmente compartir sus ideas , experiencias y ejemplos de buenas prácticas y fomentar su crecimiento profesional. El 19 de diciembre de 2013, Bart Verswijvel y Arjana Blazic , están organizando el primer ETWION: eTwinning Twitterathon, un evento de cinco horas de enseñanza y aprendizaje en Twitter . El ETWION se celebrará de 18:00-23:00 CET (hora de…

Conferencia Internacional “Prevenir el abuso sexual infantil”

Según estimaciones, uno de cada cinco niños sería víctima de violencia sexual. Muchos casos podrían evitarse si se establecieran políticas y medidas adecuadas de prevención. La campaña “UNO de cada CINCO” del Consejo de Europa pretende poner fin a la violencia sexual contra los niños poniendo en práctica el Convenio del Consejo de Europa para la Protección de los Niños contra la Explotación Sexual y el Abuso Sexual (Convenio de Lanzarote), firmado en 2007 por 46 Estados, 29 de los cuales lo han ratificado. Con el objetivo de habilitar a los 47 Estados miembros del Consejo de Europa para que…

Resolución de los Premios Nacionales de Educación a Equipos Docentes. 2013

El pasado 20 de agosto se publicó en el BOE la convocatoria de los Premios Nacionales de Educación en la enseñanza no universitaria correspondientes año 2013, según Resolución del 29 de julio. Ver la Convocatoria completa en el BOE Constituye una novedad la publicación de una convocatoria única para todos los premios ofertados desde la Dirección General de Evaluación y Cooperación Territorial. Por otro lado, y por primera vez, todos los solicitantes han realizado sus trámites a través de la Sede Electrónica de Educación. Tal como señalaba la convocatoria, el INTEF ha gestionado la Categoría 4 de estos Premios -destinados…

Las televisiones educativas apoyan las licencias y contenidos abiertos

La VII Reunión del Comité Intergubernamental del Programa de Televisión Educativa y Cultural Iberoamericana (TEIb) se celebró en la ciudad de Quito (Ecuador), y contó con la participación de los representantes de Argentina (Secretaría de Cultura de la Presidencia de la Nación), Costa Rica (SINART), Ecuador (Ministerio de Educación de Ecuador – Educa), España (Ministerio de Educación, Cultura y Deporte – MECD), México (Dirección General de Televisión Educativa – DGTV), Panamá (SERTV), como miembros de pleno derecho, además de los representantes de la Organización de Estados Iberoamericanos (OEI), como miembro adherente, y de la Secretaría General Iberoamericana (SEGIB), como invitado…

Convocatoria 2013-14 de estancias profesionales para docentes y centros educativos

Se han publicado, en el Boletín Oficial del Estado del día 29 de noviembre y el del 30 de noviembre las convocatorias de estancias profesionales en Alemania, Austria, Francia, Reino Unido y Suiza para profesores y para centros que deseen acoger a un docente de alguno de estos países. Están dirigidas al profesorado que imparte enseñanzas reguladas por la LOE y a los centros educativos de todo el territorio nacional y destinadas a fomentar intercambios profesionales y culturales entre centros y docentes de otros países europeos. El profesorado podrá realizar estancias de dos semanas en centros educativos de Alemania, Austria,…

La formación de los profesores en la sociedad digital

Durante los días 26 y 27 de noviembre de 2013 el Ministerio de Educación, Cultura y Deporte, en colaboración con la Fundación Francisco Giner de los Rios (Institución Libre de Enseñanza), organiza dos jornadas sobre “La formación de los profesores en la sociedad digital“.  En ellas se pretende analizar la importancia de la formación de  los profesores en el desempeño del sistema educativo y las posibilidades de mejora en las etapas educativas de primaria y secundaria. Se dirige a profesionales de la educación interesados en la organización de programas de formación de docentes y a profesores en activo o aspirantes…

La “educación inteligente” de Corea del Sur

“Smart Education” es un proyecto del sistema educativo coreano que tiene el objetivo de construir un sistema de aprendizaje inteligente para desarrollar las competencias del estudiante del Siglo XXI mediante un sistema de educación a medida que a su vez sea una fuerza profunda de innovación en todo el sistema educativo. El proyecto fue presentado por el Dr. Soonwon Jung, Director del área de educación de KERIS (el servicio coreano de Tecnologías de la Información y la Comunicación para la educación y la investigación, dependiente del Ministerio de Educación, Ciencia y Tecnología de Corea del Sur) los días 25 y…

La Comisión Europea presenta ‘Apertura de la Educación’

La Comisión Europea ha presentado este miércoles 25 de septiembre la iniciativa “Apertura de la educación” (Opening up education), para impulsar la innovación y las aptitudes digitales en los centros de enseñanza y las universidades. Han sido la Comisaria de Educación, Cultura, Multilingüismo y Juventud, Androulla Vaisillou y la Vicepresidenta de la Comisión, Neelie Kroes, responsable de la Agenda Digital, las encargadas de exponer los aspectos más importantes de esta iniciativa. “Apertura de la educación” se apoya en las estrategias Rethinking Education, European Higher Education in the World y en la emblemática Agenda Digital. Además, está vinculada con la Gran Coalición para el…

Educación personalizada mediante recursos tecnológicos: Conclusiones

¿Por qué planteamos el curso? Porque es posible dar respuesta a las diferentes capacidades y ritmos de nuestros alumnos. Y porque lo conseguimos vinculando el trabajo en clase con diferentes modos de usar y acceder a internet. ¿Qué descubrimos? Que al integrar la tecnología en el aula, surgen espacios virtuales, como las plataformas online, donde los alumnos pueden formular preguntas y responderlas ellos mismos, pierden el miedo a equivocarse, se motivan entre ellos, siguen valorando la presencia del profesorado… y aprenden… y enseñan a sus compañeros.   ¿Qué hacemos ahora? Dos cosas: 1.- Practicar, practicar, practicar y 2.- Mantener el contacto…