Archivo de la categoría #aprendeintef

Balance Cursos tutorizados en red (1ª edición 2017)

El pasado 9 de mayo finalizaron los cursos de formación en red (1ª edición 2017) con excepción del curso Desarrollo de la función directiva que lo hizo el jueves, 15 de junio 2017. Una vez terminados, como viene siendo habitual y anunciamos hace unas semanas, han quedado disponibles para su consulta en el catálogo de cursos En abierto, concretamente en la categoría de  la edición de marzo 2017. Esta edición de los cursos contó con un total de 3.505 inscritos de los cuales 2.767 iniciaron realmente algún curso y el 77,1 % de los participantes superó el curso y obtuvo la certificación…

¡Todo listo para el Encuentro de equipos Aprende INTEF 2017!

Mañana viernes 9 de junio de 2017 nos reunimos con todos los equipos docentes de Aprende INTEF en el encuentro anual #meetup_INTEF que organiza el Área de Formación en Red, Experimentación y Redes Sociales. Tenemos muchas ganas de desvirtualizar a algunos y volver a ver a otros; en definitiva, de crear comunidad y de pasar una tarde productiva en la que aprenderemos los unos de los otros. A lo largo de la tarde, que arrancará a las 16:00, hora peninsular española, desarrollaremos la dinámica Pill Pill Lab, en torno a la aplicación gratuita de micro formación EduPills. En cierto modo, se trata de…

La experiencia Aprende INTEF en las jornadas Las TIC en la Enseñanza: Experiencias en la UCM

El pasado miércoles 29 de marco, el INTEF tuvo la suerte de participar y poder asistir a la jornada: Las TIC en la Enseñanza: Experiencias en la UCM, que se celebró en el Salón de actos de la Facultad de Geografía e Historia. Dichas jornadas estaban organizadas por el Vicerrectorado de Tecnologías de la Información y Facultad de Geografía e Historia. El contenido de todas las sesiones resultó francamente interesante y enriquecedor, pues nos permitió conocer de primera mano experiencias y buenas prácticas en el uso e incorporación de las TIC en la educación, incidiendo especialmente en el uso de la…

Visita a dos centros participantes en el Convenido MECD-SymbalooEDU para la personalización del aprendizaje apoyado en tecnología

El pasado 6 y 7 de marzo dos representantes de Symbaloo España, acompañadas de una Asesora Técnica del INTEF, hicieron una visita al CEIP Santa Florentina (La Palma, Cartagena) y al IES Los Batanes (Viso del Marqués, Ciudad Real). La visita entraba dentro del plan de aprendizaje del curso tutorizado “Aprendizaje personalizado en entornos digitales” en el que están participando actualmente más de trescientos docentes de centros sostenidos con fondos públicos del territorio español. Este curso se está desarrollando en el aula virtual de AprendeINTEF y forma parte del Convenio MECD-SymbalooEDU para la personalización del aprendizaje apoyado en tecnología. Un total…

Personalización del aprendizaje apoyado en tecnología

En el ámbito del Convenio MECD-SymbalooEDU para la personalización del aprendizaje apoyado en tecnología, el pasado mes de octubre empezó el curso tutorizado “Aprendizaje personalizado en entornos digitales”, que actualmente, y hasta el próximo día 9 de abril, están cursando más de 300 docentes de centros sostenidos con fondos públicos de niveles anteriores al universitario, en el entorno digital de aprendizaje de INTEF: http://formacion.educalab.es A lo largo de este primer año de proyecto reciben formación tutorizada en línea sobre el uso educativo de itinerarios de aprendizaje personalizado, a través de planteamientos metodológicos como Flipped classroom, Aprendizaje Basado en Proyectos, Gamificación, curación de contenidos,…

Lanzamos SPOOC STEM

Después del lanzamiento, el pasado mes de diciembre de los dos primeros Self-Paced Online Open Courses (SPOOC), Protégete en la red y Comunícate en digital, en el entorno digital de aprendizaje SPOOC INTEF, y que siguen abiertos para la autoformación en cualquier momento y en cualquier lugar, ampliamos la oferta de experiencias de aprendizaje abierto y a tu ritmo a partir de hoy 20 de enero de 2017, abriendo Enseñanza y evaluación de la competencia matemática y de la competencia básica en ciencia y tecnología. Aprender a lo largo de toda la vida es una necesidad ineludible en la sociedad de la información y…

Visualiza pensamientos e ideas (1ª ed) y Navega por la información (2ª ed) – Balance Final

La primera edición del NOOC Visualiza pensamientos e ideas, que se desarrolló entre el 24 de noviembre y el 5 de diciembre de 2016, tuvo una muy buena acogida entre los 727 participantes matriculados. Datos de participación Los datos arrojan una alta participación debido a la novedad de la oferta formativa. En este caso un 81% de los participantes provenían desde España y el resto desde el extranjero. Como suele ser habitual, también hay participantes que se han inscrito en este NOOC desde distintos países de Latinoamérica y de la Unión Europea. Como suele suceder con nuestras ofertas formativas masivas online, la mayoría de participantes…

Balance final de #ProtegeteEnRed #IDenRed 2ª edición

Terminadas las 2as ediciones de los NOOC Protégete en la red, realizado entre los días 2 y 11 de noviembre, y Comunícate en digital, realizado entre los días 14 y 23 de noviembre de 2016, el número de participantes inscritos ha sido 490 y 288 respectivamente. Datos de participación La mayor parte de los participantes lo ha seguido desde España, un 83% en el caso de “Protégete en la red” y un 73% en el caso de “Comunícate en digital”, siendo el resto fundamentalmente de América Latina, de los cuales destaca Argentina como el país con mayor número de inscritos en ambos…

Arrancamos NOOC INTEF 2016-17

Hace muy pocos días anunciábamos aquí mismo la apertura de inscripciones para los tres primeros MOOCs de este curso escolar 2016-17: #gamificamooc, #twinmooc y #CooperaMooc -y recordábamos que a lo largo del verano hemos actualizado la plataforma MOOC INTEF para dar el salto tecnológico a la última versión liberada de Open edX, que nos va a permitir acometer este curso escolar 2016-17 y el futuro más inmediato con las garantías de disponibilidad, velocidad y escalabilidad que todos esperamos en una plataforma puntera en la distribución de Cursos Masivos, Abiertos en Línea. Una vez puesta en marcha la maquinaria con esos tres MOOCs (dos de nueva creación y…

Periscope sí, Periscope no

Periscope ha sido declarada aplicación del año 2015 y desde enero de 2016, cuando Twitter decidió integrar el live streaming en su Timeline, ha alcanzado más de 10 millones de usuarios, el 32% de los cuales tiene entre 16 y 24 años, lo que se considera un porcentaje bastante alto de usuarios jóvenes. ¿Qué es, entonces, lo que la hace tan demandada entre los usuarios que pertenecen a esa franja de edad? Veamos, inicialmente, qué uso le dan los que más emiten: algunos personajes famosos se han sumado al uso de Periscope para hacer streaming para sus seguidores y los periodistas…