Archivo de la categoría INTEF

Arranca la fase final de pilotaje del Portfolio de la Competencia Digital Docente

Tal y como anunciamos el pasado 14 de septiembre de 2017 en la Jornada “El Portfolio de la Competencia Digital Docente” celebrada en INTEF, hoy 20 de septiembre de 2017 comienza la fase final de pilotaje de este servicio para el reconocimiento y la mejora de la competencia digital de los docentes a través de la autoevaluación continua y del registro actualizable de experiencias de enseñanza, aprendizaje y formación. El desarrollo del Portfolio de la Competencia Digital Docente comienza en octubre de 2016 con la presentación de un producto mínimo viable a los miembros de la Ponencia de Competencia Digital…

Marco Común de Competencia Digital Docente Septiembre 2017

Comienza el mes de septiembre: vuelta a los centros educativos, arranque de un nuevo curso. En INTEF lo arrancamos con la actualización del Marco Común de Competencia Digital Docente en la que hemos estado trabajando a lo largo del verano, para poder comenzar el mes de septiembre, renovados. Se trata de una versión actualizada, mejorada, alineada como siempre, con el Marco de Competencia Digital para la Ciudadanía (DigComp), y ahora también con el Marco de Competencia Digital para Educadores (DigCompEdu), adaptándolo a las últimas versiones europeas de éstos publicadas por JRC-Sevilla, y recogiendo además las aportaciones recibidas desde la publicación de la versión…

Balance SPOOC INTEF 2016-17

SPOOC INTEF es una iniciativa experimental orientada al desarrollo de competencias, especialmente las relacionadas con la colaboración en red, la gestión autónoma del aprendizaje y la participación en comunidades educativas, que el Área de Formación, Experimentación y Redes Sociales del INTEF puso en marcha como un desarrollo basado en nuestra ya amplia experiencia con el proyecto MOOC INTEF -de ahí que para su nombre se eligieran las iniciales “SP” (que corresponden en inglés a “self-paced”, a tu propio ritmo), que nos permiten mantener la misma nomenclatura que en MOOCs y NOOCs. Esta modalidad, en la que los cursos no tienen límite temporal una vez se ofertan al público interesado, desarrolla procesos masivos…

Balance NOOC INTEF 2016-17

Como comentábamos hace unos días, al hacer balance del proyecto MOOC INTEF para este curso escolar 2016-17, el proyecto NOOC INTEF nace en el año 2016 como un spin-off (un derivado) de ése, con el que comparte, en gran medida, el planteamiento metodológico (de aprendizaje abierto, social y conectado) -si bien en un formato más reducido, con una duración media de 10 días y una carga estimada de trabajo que oscila entre los 180 y los 240 minutos (si bien la mayoría de los NOOC ofertados hasta la fecha corresponden con la primera de esas cifras). Concretamente, el proyecto NOOC…

Balance MOOC INTEF 2016-17

Si tuviéramos que definir lo que ha dado de sí el proyecto MOOC INTEF a lo largo de este curso escolar 2016-17, que ahora llega a su fin, con una sola palabra, esa palabra sería consolidación. El proyecto MOOC INTEF se ponía en marcha, como experiencia piloto, el año 2014 con el lanzamiento de 2 cursos masivos, abiertos y en línea (traducción al castellano del nombre en inglés MOOC: Massive Open Online Courses). El año 2015 este proyecto se va desprendiendo de su carácter experimental con el lanzamiento de 11 MOOC, una oferta que va de la mano con el desarrollo…

Mejores momentos de la edición 2017 de #Meetup_INTEF

El Área de Formación en Red, Experimentación y Redes Sociales del INTEF trabaja con un amplio equipo humano de profesionales del mundo de la educación, altamente cualificados, que colaboran en tareas que incluyen entre otras, el diseño instructivo de los cursos, la coordinación, tutoría, dinamización, curación y facilitación de las diferentes modalidades de formación en línea de Aprende INTEF. El pasado viernes 9 de junio 2017, dinamizadores, autores, facilitadores, tutores, coordinadores, y demás colaboradores del Área nos reunimos en la segunda edición del Meetup INTEF, un encuentro anual de equipos Aprende INTEF. Si tienes curiosidad por conocer el recorrido de esta Jornada, que se viene desarrollando…

¡Todo listo para el Encuentro de equipos Aprende INTEF 2017!

Mañana viernes 9 de junio de 2017 nos reunimos con todos los equipos docentes de Aprende INTEF en el encuentro anual #meetup_INTEF que organiza el Área de Formación en Red, Experimentación y Redes Sociales. Tenemos muchas ganas de desvirtualizar a algunos y volver a ver a otros; en definitiva, de crear comunidad y de pasar una tarde productiva en la que aprenderemos los unos de los otros. A lo largo de la tarde, que arrancará a las 16:00, hora peninsular española, desarrollaremos la dinámica Pill Pill Lab, en torno a la aplicación gratuita de micro formación EduPills. En cierto modo, se trata de…

Personalización del aprendizaje apoyado en tecnología. Primer año de Convenio MECD-SymbalooEDU

En abril de 2015 se establecieron las primeras bases para un acuerdo de colaboración entre el Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD) y SymbalooEDU, que se materializaron en el Convenio MECD-SymbalooEDU para la personalización del aprendizaje apoyado en tecnología. Se trata de un Convenio de tres años de duración cuyo objetivo es promover la personalización del aprendizaje en centros educativos, apoyado en tecnología. Transcurrido el primer año es hora de hacer balance, difundir la memoria de actividades que se han llevado a cabo desde octubre de 2016 hasta abril de 2017, dar a conocer los estupendos trabajos de los centros protagonistas de las…

INTEF MOOC at eMOOCs Conference 2017

Last Tuesday 23 May 2017, INTEF was invited to speak at the Fifth European MOOCs Stakeholders Summit, hosted by UC3M, to whom we sincerely thank for the opportunity to share what The National Institute of Educational Technologies and Teacher Training (INTEF) have been doing regarding Massive Open Online Teacher Training in Spain for the last 4 years. We took part in a session about National Policies on MOOCs, together with stakeholders from France, Germany and the Netherlands. The session was moderated by Darco Jansen and for an hour we could present, deliver, share, debate and discuss on the potential of…

Formación en Red del profesorado: cinco años de evolución en el INTEF

La formación en red del profesorado es uno de los dos cometidos esenciales del INTEF, y dentro de las diversas modalidades, la formación en línea es actualmente la que, principalmente en términos de número de cursos y alumnos, es más relevante. También es notoria la continua evolución que ha sufrido desde la creación del INTEF, para adaptarse a las nuevas necesidades formativas, así como a la aparición de nuevas metodologías que permiten optimizar la enseñanza y el aprendizaje y aumentar su alcance, mediante procesos de flexibilización y aumento del aprendizaje cooperativo. Desde 2012, año en el que se elaboran las…