Archivo de la categoría programación

Jornada “Programación y Pensamiento Computacional en la Educación”

  Miércoles, 18 de octubre de 2017 Objetivos de la Jornada Del 7 al 22 de octubre de 2017 se celebra la EU Code Week, la Semana Europea de la Programación promovida por la Comisión Europea. Durante esos días, por toda la geografía de nuestro continente se celebrarán distintos tipos de acontecimientos para dar visibilidad a la programación informática, eliminar mitos asociados a esta disciplina y promover su aprendizaje desde edades tempranas. Desde el INTEF no queríamos quedarnos fuera de esta cita, y para celebrarlo hemos organizado la jornada “Programación y pensamiento computacional en la educación”, que está dirigida a…

Cursos de verano MECD_UIMP 2017: Desarrollo del pensamiento computacional a través de la programación y la robótica

En nuestro día a día, cada vez más nos encontramos rodeados por objetos gobernados por sistemas informáticos que condicionan nuestras interacciones con la realidad. Esta es una situación que va a ir a más en los próximos años, por lo que se antoja imprescindible que el alumnado maneje el lenguaje de las máquinas para poder participar de una forma plena en la sociedad digital en la que va a vivir en el futuro más próximo. Es por ello que gobiernos de todo el mundo están comenzando a introducir contenidos relacionados con el pensamiento computacional, la programación y la robótica en…

Semana de la Programación de la UE del 15 al 23 de octubre #codeEU

La Semana de la Programación de la UE es una iniciativa popular organizada por voluntarios que, como embajadores de esa Semana, promueven la programación en sus países. La iniciativa fue lanzada en 2013 por el grupo de jóvenes asesores para la Agenda Digital. En 2014, más de 150.000 y en 2015 hasta 570.000 personas participaron en actividades de programación en 46 países en Europa y en el resto del mundo. Dentro de su estrategia para un mercado único digital, la Comisión Europea apoya la Semana de la Programación de la UE y otras iniciativas independientes cuyo objetivo es impulsar las competencias…

Educación en Ciencias de la Computación en España

Recientemente se ha presentado el informe “Educación en Ciencias de la Computación en España” realizado por la FECYT, Google y Everis, para analizar la situación actual de la enseñanza de las Ciencias de la Computación (CC) en España para los niños y niñas entre 6 y 16 años. El informe hace hincapié en la necesidad actual de enseñar a los niños a ser productores de tecnología, y no solo consumidores. El impacto de las tecnologías en todos los ámbitos de la sociedad hace imprescindible tener conocimientos sobre cómo funcionan, cómo se desarrollan y evolucionan y en particular, de conocimientos sobre…

Mesa redonda virtual Programación y Género

Este jueves, 19 de noviembre, a las 21h00 hora peninsular se celebrará una Mesa redonda común de los cursos de Coeducación: dos sexos en un solo mundo (hashtag en Twitter: #Coeduca_INTEF) y De espectador a programador: el camino para entender la tecnología aprendiendo a manejarla (hashtag en Twitter: #progr_INTEF). Éstos son algunos de los temas sobre los que reflexionaremos: ¿Hay entre las niñas/chicas menos interés en este campo? ¿Por qué? ¿Dónde reside el problema (escuela, familia, sociedad)? ¿Cómo fomentar su interés? ¿Qué iniciativas existen en esa línea? ¿Tenemos las mujeres referentes en la historia de las TIC? Y si hay, ¿es necesario…

Cómo introducir la programación en el aula – Nuevo MOOC de EUN Academy

Es un hecho que la Tecnología está en todas partes, nos guste o no, y casi todos los trabajos del futuro requerirán que la manejemos. Para dar respuesta a esta situación, los gobiernos están incluyendo la programación en los currículos nacionales, intentando abarcar la mayor franja de edad posible del alumnado. En el Reino Unido los maestros de primaria ya tienen que enseñar conceptos de programación y en muchos otros países, cada vez más docentes tendremos que incluirla o, al menos, integrar conceptos, ideas y procesos en nuestra práctica. Así que vamos a prepararnos para ello. Si eres docente de…

Programando nuestro futuro: Programación y codificación

El pasado lunes 12 de octubre, European Schoolnet publicó el informe Computing our future: computer programming and coding, que muestra el panorama actualizado de la integración formal de la programación y la codificación en los currículos de la mayoría de los países europeos. Los resultados y las conclusiones reflejados en el informe están basados en una encuesta realizada a 20 Ministerios de Educación europeos y al de Israel, gracias a cuya colaboración y aportación de datos, podemos hacernos una idea de los actuales y futuros planes e iniciativas que existen en el ámbito de la programación en la educación a…

Abierta la inscripción en el MOOC “Cómo introducir la programación y la robótica en todas las materias”

El 10 de septiembre de 2015 comienzan las inscripciones en la primera edición del MOOC “Cómo introducir la programación y la robótica en todas las materias“, #MoocBot. El objetivo de este MOOC es ayudar a los docentes y a todas aquellas personas interesadas en la temática, a introducir la programación y la robótica en su entorno, independientemente de la etapa educativa y de la materia que se imparta, e incluso sin estar directamente en las aulas, ya que lo que este MOOC pretende es hacer ver que la robótica es posible para todos y descubrir cómo los robots nos ayudan a hacer nuestra vida…

Semana de la Programación de la UE del 10 al 18 de octubre #codeEU

La tercera edición de la Semana de la Programación de la UE se celebrará del 10 al 18 de octubre de 2015. Millones de niños, jóvenes, adultos, padres, profesores, empresarios y responsables políticos se reunirán otra vez en actos y aulas en toda Europa para aprender a programar. «Las competencias digitales son fundamentales para un verdadero mercado único digital y nos ayudan a comprender cómo se construye este mundo nuestro, cada vez más conectado. La programación no tiene que ver solamente con ordenadores, también está relacionada con la resolución de problemas, la comunicación, la colaboración y la creatividad necesarias para…

Curso de verano: Conecta el mundo físico y el digital programando

Curso de verano. Conectando el mundo físico y el digital programando Programa del curso                Inscríbete en este curso          #MECD_UIMP15 La introducción de la programación y la robótica en la educación primaria y secundaria es una de las últimas tendencias del panorama educativo internacional. La idea fundamental detrás de este movimiento es que, del mismo modo que se quiere que nuestros estudiantes conozcan las leyes del mundo físico que nos rodea, es imprescindible que también conozcan el funcionamiento del mundo digital en el que hoy ya vivimos, y es por ello que varios países europeos han comenzado a promover la enseñanza…