Archivo de la categoría SmartSchools

Estudio “Tabletas en educación. Hacia un aprendizaje basado en competencias”

El pasado viernes, 29 de septiembre, se presentaron en la Biblioteca Nacional los resultados del estudio llevado a cabo durante el curso escolar 2016 – 2017 en el proyecto Samsung Smart School, bajo el título Tablets en Educación. Hacia un Aprendizaje Basado en Competencias. El proyecto Smart School, que se consolida como una referencia en el campo del aprendizaje con tecnologías, ha centrado su investigación en esta ocasión en el impacto del uso de las tecnologías en el rendimiento académico de los alumnos que, junto con sus docentes, han trabajado en 13 proyectos colaborativos desarrollados en la plataforma eTwinning. La…

Guía Práctica de la Educación Digital

¿Cómo enriquecer el proceso de aprendizaje en el aula con el potencial de la tecnología? Es la pregunta general que ha impulsado la elaboración de la Guía Práctica de la Educación Digital que se presentaba el día 7. Lo singular de esta guía es que recurre a la investigación de la práctica educativa para dar respuesta a la pregunta anterior. Este proceso de investigación, donde se asientan buena parte de las recomendaciones de la guía, se enmarca en el proyecto “Samsung Smart School” que, a lo largo de todo el curso 2014-2015, ha impulsado el uso de las tabletas en…

Lanzamiento de la “Guía práctica de la Educación Digital”

Como mencionábamos en un artículo anterior, durante el curso escolar 2014-2015 se ha desarrollado el proyecto “Samsung Smart School”, con el objetivo de explorar y aprender a través de experiencias directas de aprendizaje con tecnología, en este caso la solución Smart School de Samsung. El proyecto ha implicado la colaboración directa de Samsung Electronics Iberia, el Ministerio de Educación, Cultura y Deporte y 13 comunidades autónomas, más Ceuta y Melilla y ha permitido observar la actividad desarrollada en 15 centros educativos por 184 docentes y más de 750 alumnos, que han elaborado y puesto en práctica en el aula más…

Los padres ante la Tecnología en la Educación

7 de cada 10 padres considera que la tecnología es prioritaria en la formación de sus hijos y permite el desarrollo de nuevos conocimientos y habilidades que les prepara para los retos del siglo XXI. Es lo que se desprende de un estudio en el que 1000 padres de toda España han ofrecido su opinión respecto a la tecnología en el aula. El estudio, realizado por IPSOS para SAMSUNG y presentado el 11 de septiembre en el Ateneo de Madrid, muestra que el 20% de los encuestados sitúa la tecnología como máxima prioridad en el aula, ya que prepara a…