Archivo de la categoría tecnología

¿Quién fue Anita Borg? #chicaSTEM

Hoy, 17 de enero, se celebra el aniversario del nacimiento de Anita Borg, una importante científica informática estadounidense que siempre luchó por incrementar el número de mujeres en el mundo STEM. En 1994 puso en marcha la Celebración Grace Hopper de Mujeres en la Informática con el objetivo de apoyar la incorporación de las mujeres a la tecnología, y en 1997 fundó el Instituto de la Mujer y la Tecnología, institución que a su muerte, en 2003, pasó a denominarse en su memoria Instituto Anita Borg de la Mujer y la Tecnología. Trayectoria Anita Borg consiguió su primer trabajo en programación…

Lanzamiento de ChicaSTEM en Code.educaLAB

En los últimos años hay una tendencia a la baja generalizada en el número de estudiantes que  han optado por estudios relacionados con las competencias STEM (Ciencias, Tecnología, Ingeniería y Matemáticas). Pero si nos fijamos en la situación de las mujeres, la tendencia es todavía más acusada, a pesar de que los resultados académicos de las chicas en ciencias y tecnología son muchas veces mejores que los de los chicos. Lejos de alcanzar la paridad en estudios tecnológicos, la realidad es que el número de chicas en ingenierías ha disminuido en los últimos años. Desde Code.educaLAB queremos resaltar la importancia de…

Cursos de verano MECD_UIMP 2017: Explorando el Universo

La Astronomía es una ciencia de descubrimientos sorprendentes que nos brinda espectaculares y bellas imágenes del Cosmos. Los temas que trata son muy atractivos pero, a veces, difíciles de comprender por la ciudadanía. Por ello es necesario estimular el interés de la sociedad por esta ciencia y, especialmente, motivar desde edades tempranas. Para lograrlo, el profesorado cumple una función fundamental, y con este objetivo nace Explorando el Universo, un curso organizado por el Instituto Nacional de Tecnologías Educativas y Formación del Profesorado (INTEF), la Universidad Internacional Menéndez Pelayo (UIMP) y el Instituto de Astrofísica de Canarias (IAC), destinado a incorporar…

Cursos de verano MECD_UIMP 2017: Desarrollo del pensamiento computacional a través de la programación y la robótica

En nuestro día a día, cada vez más nos encontramos rodeados por objetos gobernados por sistemas informáticos que condicionan nuestras interacciones con la realidad. Esta es una situación que va a ir a más en los próximos años, por lo que se antoja imprescindible que el alumnado maneje el lenguaje de las máquinas para poder participar de una forma plena en la sociedad digital en la que va a vivir en el futuro más próximo. Es por ello que gobiernos de todo el mundo están comenzando a introducir contenidos relacionados con el pensamiento computacional, la programación y la robótica en…

Una breve historia de las TIC Educativas en España

En el año 1985 se pone en marcha el primer proyecto institucional para la integración de las nuevas tecnologías de la información y la comunicación en la enseñanza: el Proyecto Atenea. Desde entonces hasta nuestros días, se han desarrollado por parte de las administraciones educativas distintas iniciativas, planes y proyectos profundizando en dicho objetivo. A grandes rasgos, se pueden establecer distintas etapas con características diferenciadas en este proceso. La etapa inicial, concretada en los proyectos Atenea y Mercurio para la introducción de los medios informáticos y audiovisuales en el currículo respectivamente, se desarrolla a partir de la aparición del ordenador…

La European Schoolnet convoca el curso “Opening Minds to STEM Careers” dentro del proyecto Scientix

Scientix es la comunidad para la enseñanza de las ciencias en Europa, para su divulgación y el intercambio de conocimientos. El INTEF actúa como punto nacional de contacto para este proyecto. Se espera que la demanda de profesionales STEM (Ciencias, Tecnología, Ingeniería y Matemáticas) crezca alrededor de un 8% de aquí a 2025. Es por ello que la European Schoolnet convoca el curso MOOC (Massive Online Open Course) “Opening Minds to STEM Careers”, con vista a explorar diferentes ideas y presentar herramientas que pueden ayudar a los docentes de Educación Primaria o Secundaria a tomar parte activa en la orientación laboral y…

Personalización del aprendizaje apoyado en tecnología

En el ámbito del Convenio MECD-SymbalooEDU para la personalización del aprendizaje apoyado en tecnología, el pasado mes de octubre empezó el curso tutorizado “Aprendizaje personalizado en entornos digitales”, que actualmente, y hasta el próximo día 9 de abril, están cursando más de 300 docentes de centros sostenidos con fondos públicos de niveles anteriores al universitario, en el entorno digital de aprendizaje de INTEF: http://formacion.educalab.es A lo largo de este primer año de proyecto reciben formación tutorizada en línea sobre el uso educativo de itinerarios de aprendizaje personalizado, a través de planteamientos metodológicos como Flipped classroom, Aprendizaje Basado en Proyectos, Gamificación, curación de contenidos,…

¿Quieres participar en un interesante proyecto de enseñanza colaborativa con otros centros del mundo?

Abierto el plazo para registrarse en el proyecto StarT  El centro finlandés LUMA (http://www.luma.fi/en) tiene como objetivo principal inspirar y motivar a niños/as y jóvenes así como apoyar al aprendizaje permanente de los docentes en el campo de las matemáticas, la tecnología y las ciencias a través de métodos innovadores. Uno de los proyectos de LUMA es StarT que está dirigido a  centros educativos, familias y grupos de actividades extraescolares a fin de que compartan sus experiencias y su entusiasmo por un aprendizaje colaborativo. StarT tiene como objetivo principal el implementar una nueva forma de pensar y trabajar en el…

Renovamos MOOC INTEF y lanzamos NOOC INTEF

El pasado 8 de julio anunciábamos aquí mismo la parada de los servidores que alojan MOOC INTEF y así poder dar el salto tecnológico necesario para actualizar nuestra plataforma a la última versión liberada de Open edX, que nos va a permitir acometer el curso escolar 2016-17 y el futuro más inmediato con las garantías de disponibilidad, velocidad y escalabilidad que todos esperamos en una plataforma puntera en la distribución de Cursos Masivos, Abiertos en Línea. Un salto tecnológico que se hacía imprescindible dada: la consolidación de nuestra oferta de MOOCs (Cursos Masivos, Abiertos y en Línea) el reciente lanzamiento de una nueva modalidad formativa, a…

El viaje de la creatividad hacia la televisión

La semana del 18 al 22 de julio se celebró el curso “El viaje de la creatividad hacia la televisión” en El Escorial, enmarcándose dentro de los cursos de verano organizados por la Universidad Complutense de Madrid. De la mano de Alberto García Ferrer (Secretario General del Programa de Televisión Educativa y Cultural Iberoamericana y de la Asociación de Televisiones Educativas y Culturales Iberoamericanas) se desarrollaron diferentes ponencias en las que, desde varios puntos de vista, se trataron temas como: El concepto de la creatividad en la televisión y su radical importancia en el panorama actual en el que existe una gran variedad…