Archivo de la categoría Tecnologías

Informe tendencias de integración de tecnologías en Educación

Presentamos el resumen de la publicación Kennisnet Trend Report 2016-2017 que, realizada por el organismo público holandés para la Educación y las TIC, Kennisnet, está basada en la estructura del sistema educativo de los Países Bajos, pero sus orientaciones, resultados y conclusiones son extrapolables a la totalidad de los sistemas educativos del siglo XXI, que poseen un elemento en común: el ritmo vertiginoso al que se desarrollan las tecnologías, que está influyendo en todos y cada uno de los ámbitos de nuestra sociedad y, por supuesto, en la educación. En el eje vertical de este ciclo están las expectativas de…

Marcos de Competencia Digital en la Educación

Un mundo cambiante Nuestro mundo está cambiando. La población total se ha multiplicado por tres en los últimos 60 años. Este aumento se está ralentizando: mientras que la una tasa de crecimiento anual era del 2% a mediados del siglo XX, ha ido disminuyendo, y actualmente tiende a valores cercanos al 1%. A su vez, la esperanza de vida ha ido aumentando, sobre todo en Africa y en Asia, confluyendo lentamente hacia los valores, cercanos a los 80 años, de Europa y América del Norte. Estos cambios vienen acompañados de una transformación social a gran escala; aumento de la migración…

Informe Horizon 2016: Enseñanza Universitaria. Tecnologías emergentes

El Departamento de Proyectos Europeos del Instituto Nacional de Tecnologías Educativas y de Formación del Profesorado (INTEF) presenta el resumen del informe The NMC Horizon Report: 2016 Higher Education Edition que, producido conjuntamente por New Media Consortium (NMC) y EDUCAUSE Learning Initiative (ELI), identifica y describe las seis tecnologías emergentes que tendrán un impacto significativo en la educación superior en los próximos cinco años (2016-2020). Además de esas seis tecnologías, en el informe original se analizan seis tendencias claves y seis desafíos significativos en educación superior, siempre atendiendo a tres plazos de adopción y resolución: a corto plazo (de 1…

Grupo de Trabajo de Tecnologías del Aprendizaje

El pasado 17 de febrero de 2016 ha tenido lugar en INTEF una reunión del Grupo de Trabajo de Tecnologías del Aprendizaje con la asistencia, en unos casos de forma presencial y en otros a través de vídeo conferencia, de representantes de todas las Comunidades Autónomas y personal de este Instituto de Tecnologías y Formación del Profesorado, en representación del Ministerio de Educación, Cultura y Deporte, para debatir e intercambiar impresiones sobre el estado de los proyectos que integran el Plan de Cultura Digital. A continuación ponemos a disposición de todas las personas interesadas, la presentación que INTEF compartió en dicha…

Curso de verano: Conecta el mundo físico y el digital programando

Curso de verano. Conectando el mundo físico y el digital programando Programa del curso                Inscríbete en este curso          #MECD_UIMP15 La introducción de la programación y la robótica en la educación primaria y secundaria es una de las últimas tendencias del panorama educativo internacional. La idea fundamental detrás de este movimiento es que, del mismo modo que se quiere que nuestros estudiantes conozcan las leyes del mundo físico que nos rodea, es imprescindible que también conozcan el funcionamiento del mundo digital en el que hoy ya vivimos, y es por ello que varios países europeos han comenzado a promover la enseñanza…

Expocampus 2014. Tendencias y Retos del eLearning y la lectura digital

El pasado 31 de octubre, tuvimos oportunidad de asistir a Expocampus 2014. Incluimos a continuación una memoria resumen del evento. Edición Expocampus 2014, acto homenaje a la figura de Eduardo Punset, por su afán investigador y por haber sabido adiestrar la mirada del público común al mundo de la ciencia. En su presentación se destacó la importancia de cuidar y retener el talento, al que describió como una combinación de habilidades y destrezas en las que destacan el razonamiento, el coraje, la creatividad y la valentía. Soñando con Alicia: el reto de la educación. Eduardo Punset. Destacó una evolución en el…

Imagen de kit de robótica en el SIMO Educación

Los últimos avances en tecnología y educación que se vieron en SIMO 2014

Los pasados 16, 17 y 18 de octubre, Madrid acogió la II edición de SIMO Educación. Organizada por IFEMA en colaboración con Educación 3.0, la feria ha contado con un completo programa de actividades en el que se han combinado exposiciones, talleres prácticos, mesas redondas y ponencias, así como la presentación de experiencias pioneras del uso de la tecnología en las aulas. Este escenario ha servido para la interrelación de diferentes expertos del ámbito educativo y tecnológico, editoriales, profesionales del mundo docente, coordinadores TIC, directores de centros, etc., que han hablado, entre otros temas, de la educación del futuro, de…

“Activando las tecnologías móviles en educación”: Semana del aprendizaje móvil de la UNESCO 2014 #mlw2014

“Mobile Learning Week” (semana del aprendizaje mediante dispositivos móviles) es la conferencia emblemática de la Unesco sobre tecnologías itinerantes y educación. Su edición de 2014 se celebró del 17 al 24 de febrero (las anteriores ediciones se celebraron en el año 2011 la primera y en el año 2013 la segunda), centrada en esta ocasión en los docentes, sus necesidades y los beneficios y las dificultades asociados al aprendizaje móvil. Esta Semana del Aprendizaje Móvil 2014 se dividió en cuatro partes: El día 17 se celebraron los talleres dedicados a cursos prácticos y demostraciones. Los días 18 y 19, el simposio con dos ponencias plenarias y varias sesiones…

Una nueva arquitectura para el aprendizaje

La evolución de las TIC en los últimos diez años ha sido extraordinaria. De una parte, la aparición en los últimos años de dispositivos móviles como smartphones, lectores de libros y tabletas digitales, y el desarrollo de las redes móviles de transmisión de datos, que nos permiten estar conectados en cualquier momento y en cualquier lugar, y por otra el gran desarrollo obtenido por las aplicaciones web 2.0, las aplicaciones para dispositivos móviles y las redes sociales, han abierto un sinfín de nuevas posibilidades de aplicación de las TIC en la educación. El aprendizaje ya no se circunscribe únicamente al…

Aprendizaje adaptativo mediante algoritmos

Las tecnologías de aprendizaje adaptativo permiten adaptar la presentación de materiales educativos de acuerdo con las necesidades de aprendizaje de los estudiantes, según los datos e información que van aportando sus respuestas a preguntas y tareas. En cierto sentido, recuerdan a la instrucción programada y las máquinas de enseñar de Skinner, pero no es lo mismo; el objetivo no es tanto automatizar como personalizar las actividades de aprendizaje y convertir al estudiante en participante activo que pueda tomar decisiones con los datos que aporta la analítica de sus hábitos y ritmos de aprendizaje, conocimientos y dificultades, con el fin de…