Archivo de la categoría ABPmooc

Primer webinar de #ABPmooc_intef: conclusiones

Ayer, jueves 4 de junio, se celebró el primer webinar de #ABPmooc_intef, que reunió en Google Hangout a Garbiñe Larralde (@garbinelarralde), Jaume Sans (@Txaumell), Ramón Paraíso (@monparaiso) y Marian Calvo (@hautatzen), acompañados por el equipo de dinamización del ABPmooc: Toni Solano (@tonisolano) aportando su experiencia, Belén Rojas (@belenaveleta) gestionando la interacción en las redes sociales y Fernando Trujillo (@ftsaez) moderando el debate. Fue una hora de conversación en torno a los MOOCs como desarrollo profesional y sobre el diseño y puesta en práctica de proyectos de aprendizaje. Nuestros cuatro invitados participaron en la primera edición del ABPmooc (además de en eduPLEmooc…

Webinar #ABPmooc_INTEF

Encuentro digital: webinar #ABPmooc_INTEF #preguntABP

Os invitamos a la webinar, o encuentro digital en la red, que tendrá lugar esta noche, 4 de junio, a las 21,00 hora peninsular española, en la que participaremos el Equipo del MOOC junto con unos invitados de lujo, participantes también de ediciones anteriores de este curso: Garbiñe Larralde (@garbinelarralde), Jaume Sans (@Txaumell), Ramón Paraíso (@monparaiso) y Marian Calvo (@hautatzen). En ese encuentro se responderán las preguntas que se envíen a la red con el hashtag #preguntABP. Los enlaces para seguir este encuentro son los siguientes: Visita la página del evento Visita la página de YouTube Sigue el evento desde…

A tener en cuenta para conseguir una insignia en un MOOC de INTEF

      Además de haber superado el correspondiente MOOC en el que estés inscrito y solicitar la insignia en el apartado correspondiente dentro cada curso, es muy importante tener en cuenta qué nombre queremos que aparezca asociado a nuestra insignia, es decir, que si me llamo Maria Jesus Garcia San Martin por ejemplo, será ese el nombre completo que desearé tener asociado a mi insignia, y no carmen23, juanita82, peping1289, o docentensigloXXI, por poner algunos ejemplos. Por tanto, antes de solicitar la insignia que seguro te has ganado con enorme esfuerzo, comprueba qué nombre completo tienes en la plataforma mooc.educalab.es y si…

Somos sociales en #ABPmooc_INTEF

La Escuela siempre ha sido social aunque quizá no hemos sido conscientes de ello. Hasta mediados del siglo XX, en cualquier pueblo o barrio todo el mundo conocía con detalle qué ocurría en las aulas; otra cosa es el grado en que se podía intervenir o criticar. La modernidad, sin embargo, sirvió para que los docentes se amparasen en leyes y decretos profesionales que los aislaban de su entorno. Paradójicamente, eso hizo que las buenas prácticas no salieran de los muros de la Escuela y que solo se señalasen desde fuera los errores y defectos del sistema. No hay peor…

Comenzamos semana 2 en #ABPmooc_INTEF

Se acaba de abrir la 2ª unidad del MOOC sobre ABP en la que abordamos la socialización de los proyectos, un aspecto fundamental de esta metodología. La socialización no solo afecta al aprendizaje cooperativo dentro del aula, sino que también exige movimientos hacia dentro del aula (visitas de agentes externos, comunidades de aprendizaje, etc.) o hacia afuera (trabajos de campo, exposición de proyectos, etc.). Podéis ver las claves en los vídeos del curso: Socialización rica: objetivos Socialización rica: ideas clave En esta unidad, los participantes debéis cumplir las siguientes tareas: Redactar una reflexión sobre vuestras experiencias en este aspecto. Elaborar…

En ruta #ABPmooc_INTEF

Parece que fue ayer cuando empezamos este MOOC sobre ABP y ya estamos terminando la primera semana, una semana en el camino, acompañados de buenos amigos. Esta primera etapa nos ha mostrado las claves del ABP y algunos de los elementos diferenciales con la instrucción directa. También hemos abierto fronteras para enseñar en público cómo somos y qué queremos. Los blogs nos van a servir de portafolio para todo el curso, para fijar de manera reflexiva nuestros avances y dudas. También serán el punto de referencia de todas las tareas del curso. Por eso es importante que los hagáis visibles en…

#ABPmooc_intef: manual de instrucciones para claustros inquietos

ABPmooc ha sido diseñado pensando que en esta experiencia pueden querer participar personas interesadas en la educación de manera individual o claustros y colectivos que quieran incorporar el ABP a su proyecto educativo. La primera opción es más sencilla de explicar: cada participante decide cuándo y cómo utilizará los recursos del MOOC y podrá moderar su ritmo de trabajo dependiendo de sus intereses y posibilidades personales. Hablemos ahora de claustros y colectivos pero a partir de un caso real. Elena, Ana y Domi se reunieron ayer en su centro para participar en ABPmooc. Antes de su reunión cada una se había comprometido…

Las ideas claves de #ABPmooc_intef

ABPmooc está organizado en cinco bloques de contenido y cada bloque se estructura en torno a tres secciones. En la primera sección encuentras los objetivos de ese bloque de contenidos y algunas sugerencias de actividades de reflexión e introspección que te permiten ponerte en situación para los contenidos que se tratarán en cada unidad. En la segunda sección se presentan las ideas clave del bloque de contenidos que estés revisando, junto con algunas lecturas complementarias que te animamos a revisar (cuando tengas tiempo…). Finalmente, el tercer bloque propone las tareas de la unidad en cuestión, ofreciendo siempre una tarea fundamental,…

Llega la hora del ABP

¿Te animas a repensar tu manera de enseñar? Así, sin tapujos, nos gustaría comenzar esta segunda edición del abpMOOC. Estamos convencidos de que si buscas hacer tu docencia más interesante y atractiva, más ajustada a los gustos y, también, a las necesidades de tu alumnado y más acorde con las exigencias del siglo XXI, abpMOOC puede ser una experiencia útil para ti. abpMOOC está estructurado en cinco bloques: Qué es el ABP. El diseño del prototipo. La socialización rica El uso de las TIC en el ABP La evaluación en el ABP El ABP en el centro educativo y como vía de desarrollo…