Archivo de la categoría Twinmooc

After one week of #twinmooc

When we are about to turn the first week of “Open eTwinning” we would like to share with you a summary of the activities and challenges of this first week. If you have not yet completed all the challenges, or you haven’t even started them, don’t worry; the MOOC will remain open until june 2 and it’s only you who decide the rhythm of your progress. Let’s start revising a few numbers just to have a broad idea of the size of the digital conversation which is taking place within this MOOC. After a week of activity, more than 900 people…

Welcome to “Open eTwinning” 2nd. edition

We are happy to welcome you to this new edition of “Open eTwinning”, a Massive Online Open Course organized  by the Instituto Nacional de Tecnologías Educativas y de Formación del Profesorado (INTEF) and the Spanish eTwinning National Support Service . As you probably know, a MOOC is a self-access learning course which takes place in an online platform with the support of other social networks like Twitter or Facebook.  Upon registration, you’ll find plenty of possibilities to improve your knowledge on the topics of the course as well as help others to learn by sharing your findings, thoughts or ideas….

Mes de febrero, mes MOOC INTEF

En febrero de 2017, regresa MOOC INTEF con una nueva serie de cursos abiertos masivos y en línea, en los que te puedes inscribir a partir del 25 de enero, y que contribuirán a mejorar tus competencias digitales docentes, en base al Marco Común de Competencia Digital Docente de 2017. Los MOOC se realizan en el entorno de digital de aprendizaje MOOC INTEF. Uso educativo de la narración digital (3ª edición) Este curso masivo, abierto y en línea (MOOC) te ofrece la oportunidad de incluir la narración digital en tu metodología docente, y de descubrir servicios, herramientas y dinámicas con…

#twinmooc Edición 3 – Balance final

El pasado 2 de diciembre concluía el MOOC eTwinning en abierto (3ª edición) celebrado en la plataforma MOOC INTEF. Una tercera edición que continúa generando un gran interés como refleja la cifra de 969 participantes inscritos en #twinmooc. De ese número de participantes: 816 proceden de España, mientras que Argentina y Colombia son los siguientes países con cifras más altas, con 16 participantes respectivamente. En el caso de los participantes que se suman al MOOC desde España, el mayor contingente lo hace desde la Comunidad Valenciana 234 personas, seguidos por los que lo hacen desde la Comunidad de Madrid (117 personas) y por los…

Adiós, #twinmooc. Hola, eTwinning.

Hay veces en que la sobremesa es tan interesante o más que la propia comida. Nosotros estamos a punto de terminar los últimos bocados del postre en #twinmooc: la ‘actividad’ en la plataforma cierra a las 17:00 h (UTC +1), del viernes 2 de diciembre. Comprueba tu zona horaria). Nos preparamos para una larga e interesante tertulia de sobremesa. Como ya hemos comentado en varias ocasiones, el MOOC eTwinning en Abierto tiene entre sus principales objetivos acompañarnos en el diseño de proyectos de calidad que puedan ser la base de un futuro programa de colaboración entre centros en la red europea…

¿Y ahora qué? ¡Ahora, eTwinning!

Este jueves comienza una nueva semana en #twinmooc, aunque no se abre una nueva unidad. Ya no quedan nuevas unidades, pero sí quedan días (hasta el viernes, 2 de diciembre) para terminar los retos y tareas que tengamos pendientes y obtener la insignia digital que acredita la superación de este MOOC. Nuestros espacios sociales en Twitter y Facebook siguen funcionando a pleno rendimiento y el Equipo de Dinamización permanece activo y atento a cualquier aclaración o sugerencia que se haga en los espacios sociales del MOOC. No hay nuevos retos pero, tenemos una semana más para organizar tareas, cerrar actividades…

¡Mira, voy solo/a! #Twinmooc y la red social eTwinning

Aunque desde la semana pasada, todo el contenido del MOOC eTwinning en Abierto se encuentra accesible para todas las personas inscritas (y recordamos que la inscripción sigue abierta y no lleva más de un minuto), si seguimos la pauta cronológica del MOOC, hoy tocaría presentar la unidad 5 que lleva por título “La Red Social eTwinning”. En esta última unidad, lo que pretendemos es ‘salir a mar abierto’, conocer y practicar con los espacios reales de eTwinning, en concreto las secciones de eTwinning Live y Twinspace y dar un último retoque a nuestro proyecto incorporando cualquier elemento que descubramos en…

Los proyectos toman forma en la cuarta semana de #twinmooc

Tras cuatro semanas de actividad, la comunidad del MOOC “eTwinning en Abierto” (que, por cierto, no para de crecer y ya se acerca a los 900 miembros) continúa avanzando en el diseño de proyectos de calidad que, en su momento, puedan ser la base de una experiencia de colaboración entre centros dentro del programa eTwinning. En esta cuarta semana nos hemos centrado en mejorar nuestro proyecto, que hasta ahora solo era un prototipo, incorporando las mejoras procedentes del feedback recibido durante la evaluación entre pares y, sobre todo, incluyendo al menos una e-actividad colaborativa, es decir, una actividad de base…

Semana de Puertas Abiertas en #twinmooc

Esta semana, #twinmooc abre sus puertas de par en par: aunque este jueves toca abrir la unidad 4, podrás comprobar que también puedes acceder a las diferentes secciones de la unidad 5 por lo que todo el MOOC está ya disponible para que compruebes los objetivos y retos que te quedan por completar y, desde ahora hasta el cierre de actividades, el 2 de diciembre, te organices para sacarle el mayor partido al MOOC de acuerdo con tus intereses. En cualquier caso, dedicaremos esta entrada a las cuestiones más específicas de la unidad 4 y la próxima semana publicaremos otra también…

Tres semanas de #twinmooc

Seguimos avanzando en el MOOC eTwinning en abierto. En breve afrontaremos la fase final con la apertura de las unidades 4 y 5 en las que seguiremos mejorando nuestro proyecto de calidad para un contexto eTwinning. Mientras tanto, seguimos trabajando duro en los primeros prototipos de esos proyectos. Decenas de personas están ya implicadas en el proceso de evaluación entre pares (P2P) que les permite analizar con cierto detalle los prototipos de los compañeros mientras reciben retroalimentación sobre sus propios trabajos. Y son muchos más los que  comparten en las redes sus bocetos de proyecto elaborados a partir de la…