Archivo de la categoría semana 2

Balance semana 2: Meditación visual como complemento

Sorry, this entry is only available in European Spanish. For the sake of viewer convenience, the content is shown below in the alternative language. You may click the link to switch the active language. Seguimos en marcha en el MOOC Visual Thinking en educación del INTEF con la segunda unidad que contextualiza el objeto del Visual Thinking en la sociedad actual tal y como nos lo cuenta claramente Garbiñe Larralde en el vídeo de objetivos de esta unidad. Recorremos diversos senderos para comprender que la comunicación en formato visual es beneficiosa, útil y provechosa en el aula y nos desbloqueamos nuevamente con…

Comunica en visual

Sorry, this entry is only available in European Spanish. For the sake of viewer convenience, the content is shown below in the alternative language. You may click the link to switch the active language. Seguimos adelante con la segunda semana del MOOC Visual Thinking en educación y si todavía no te has inscrito todavía puedes hacerlo. Desde el miércoles día 10 de mayo hasta el martes 16 nos esperan nuevos retos con los que crecer juntos, pero también donde desarrollar nuestro propio talento visual. Create your own visual style Let it be unique for yourself and yet identifiable for others…

Finalizamos la segunda semana: Normas y Roles #CooperaMOOC

Sorry, this entry is only available in European Spanish. For the sake of viewer convenience, the content is shown below in the alternative language. You may click the link to switch the active language. Son dos las semanas que llevamos trabajando juntos en este MOOC de Aprendizaje Cooperativo, abordando ideas fundamentales sobre el aprendizaje cooperativo y su funcionamiento en el aula. Esta semana hemos trabajado para conseguir dos objetivos fundamentales que consisten en establecer un marco normativo que regule la interacción, y diseñar un conjunto de roles para la autorregulación de los equipos. Podemos definir los objetivos de esta unidad,…

Sumando actividades continúa…

Sorry, this entry is only available in European Spanish. For the sake of viewer convenience, the content is shown below in the alternative language. You may click the link to switch the active language. El pasado miércoles empezamos “Sumando actividades” un evento en directo orientada a la creación de actividades para trabajar la Inteligencia Intrapersonal y la Interpersonal en el aula, las dos inteligencias que estamos desgranando en esta segunda Unidad del MOOC: Aprender y enseñar desde las Múltiples Inteligencias. Si no pudisteis asistir en directo, tenemos una buena noticia: esta actividad se va a alargar hasta las 20h (UTC…

Diseñando la Narración Digital

Sorry, this entry is only available in European Spanish. For the sake of viewer convenience, the content is shown below in the alternative language. You may click the link to switch the active language. “Nuestro destino nunca es un lugar, sino una nueva forma de ver las cosas”. – Henry Miller Vamos llegando al final de la segunda e intensa semana de trabajo en el MOOC Uso educativo de la narración digital #EduNarraMooc, en la que ha tocado revisar diversos materiales. Gracias a ellos hemos podido descubrir las fases de un proceso de diseño de una narración digital, los elementos…

El ABP comienza a salir de nuestro círculo

Sorry, this entry is only available in European Spanish. For the sake of viewer convenience, the content is shown below in the alternative language. You may click the link to switch the active language. Nos encontramos terminando la segunda semana del #ABPmooc_INTEF, en la cual hemos trabajado, aprendido y compartido acerca de la socialización rica de nuestros proyectos. Este aspecto de nuestra “escalada” es de los más emocionantes del ABP, el hecho de compartir por ambos lados, en primer lugar, nuestros alumnos en el aula realizan un aprendizaje compartido; y por otro lado, los docentes se coordinan para crear, crecer y…

El tándem cooperativo: normas y roles

Sorry, this entry is only available in European Spanish. For the sake of viewer convenience, the content is shown below in the alternative language. You may click the link to switch the active language. Son dos las unidades abordadas hasta el momento, dos semanas de intenso y productivo trabajo. Equipos, distribución, normas y roles son alguno de los conceptos que hemos trabajado en estas dos semanas. Seguimos buscando la combinación perfecta para diseñar secuencias cooperativas en nuestras aulas. ¿Sabías que …? … tal día como hoy, 6 de noviembre, hace 202 años nació Adolphe Sax, inventor del saxofón. Al poco…

La humanidad se empodera: segunda semana de #gamificamooc

Sorry, this entry is only available in European Spanish. For the sake of viewer convenience, the content is shown below in the alternative language. You may click the link to switch the active language. “El hecho de sentirse completamente comprometido con la actividad por sí misma. El ego desaparece. El tiempo vuela. Toda acción, movimiento o pensamiento surgen inevitablemente de la acción, del movimiento y del pensamiento previos, es como si estuviéramos tocando jazz. Todo tu ser está allí, y estás aplicando tus facultades al máximo.” Mihaly Csikszentmihalyi Hace unas semanas que descubrimos el increíble desafío al que se enfrentaba…

Week 2. Open Twinmooc reaches Cruise Speed

We start today the second unit of “Open eTwinning” with almost 1,400 users and activity on both the platform and the social networks in an atmosphere of cooperation and positive attitude that we sincerely appreciate. The first week, like every takeoff, involves some stress and an extra effort to get adapted to the environment. Now we’ve reached cruising altitude, it is time to look forward, focus on the goals and, with a little more calm, enjoy the flight. There we go: We have already seen what eTwinning means to us in both a ‘flash’ mode (eTwinning in 140) and a…

Semana 2: Elementos y fases de la Narrativa Digital

Cerramos una semana intensa de trabajo sin duda, nuestra segunda semana de @EduNarraMooc. Han sido siete días muy activos en las redes, en concreto 630 tweets con el hashtag #EduNarraMooc, con una característica especial y coeducativa, las aportaciones por géneros han estado al 50%, y destacan como alumnos más activos: @carmenca y @ratonbloguero. En Facebook nos hemos encontrado con más de 100 nuevas entradas e intervenciones vinculadas con las unidades trabajadas hasta ahora. Y más de 40 aportaciones a la comunidad del MOOC en Procomún.  Destacamos aquí algunas de vuestras intervenciones de la unidad 2 en las diferentes redes sobre el Reto 2: Diseño…