Archivo de la categoría #ABPmooc_INTEF

Balance final de #ABPmooc_INTEF 3ª edición

La tercera edición del MOOC Aprendizaje Basado en Proyectos ha llegado a su fin. Hemos coronado la cima después de seis semanas que se han desarrollado entre los días 24 de enero y 7 de marzo de 2017, y podemos decir que este curso goza de una excelente salud, pues ha congregado a un total de 3.199 participantes, lo que da idea del interés que esta metodología tiene para los docentes. Las intervenciones en las redes sociales habilitadas para el curso, el alto nivel de los trabajos realizados por los participantes y los datos obtenidos en las encuestas muestran que…

#ABPmooc_INTEF se va de vacaciones

Todo tiene su fin, y en esta ocasión nos toca despedir ya esta tercera edición de #ABPmooc_INTEF que iniciamos con 2.600 inscritos y finalizamos con 3.005. Han sido 6 semanas muy intensas llenas de descubrimientos, esfuerzo y recompensas. Empezamos elaborando un primer prototipo con ayuda del  canvas de Conecta 13 que nos sirvió para despegar y arrancar nuestra aventura por el ABP. Nos hicimos eco de algunos de los trabajos de esa semana, como el realizado por Juan Pablo Arévalo, “Re-creando la Historia” con alumnos de 5º de Educación Primaria. O el de Ximo Nebot y su prototipo de un…

Y por fin alcanzamos la cima en #ABPmooc_INTEF

Hemos llegado al final de la 5ª semana del #ABPmooc_INTEF y eso significa que hemos llegado al final, que hemos llegado a la cima del pico. Han sido cinco semanas intensas de trabajo, aprendizaje, pensamiento, profundización, modificación de ideas adquiridas, en el fondo un camino de cambio que estamos compartiendo más de 3000 participantes. En este momento, al llegar a lo más alto de la montaña, tenemos el orgullo, la alegría y la satisfacción del trabajo bien hecho. Y al igual que sucede cuando llegamos arriba y contemplamos el horizonte reconociéndonos a nosotros mismos que ha merecido la pena, así…

Comenzamos la 5ª y última semana de #ABPmooc_INTEF

Casi sin darnos cuenta hemos llegado ya a la quinta y última semana de #ABPmooc_INTEF. Después de un largo recorrido por todas las fases del Aprendizaje Basado en Proyectos y los principales elementos que conforman un buen proyecto, trabajamos ahora sobre una propuesta más holística que implica al centro y una perspectiva de desarrollo profesional docente. Aunque el docente es el motor del ABP, el que inspira, promueve y diseña proyectos de aprendizaje, es el centro el entorno en el cual el ABP puede mostrar todo su potencial y donde se debe plantear su desarrollo, para poder garantizar su eficacia…

A punto de encumbrar en #ABPmooc_INTEF

Tras cuatro semanas de duro e intenso trabajo nos vamos acercando a la cima de nuestra aventura, estamos a punto de encumbrar en esta edición del #ABPmooc_INTEF. En esta semana nos centramos en la evaluación y los instrumentos para llevarla a cabo. En numerosas ocasiones a la hora de escalar, de subir a la cima, queremos hacerlo por diferentes caminos, buscando otras vistas y posibilidades. Pero luego resulta que queremos tomar las mismas fotografías que en ocasiones anteriores. Lo mismo nos pasa en nuestras aulas, intentamos e implementamos nuevas metodologías y situaciones, nuevas formas de aprender y disfrutar haciéndolo, pero…

La evaluación en el ABP (4ª semana #ABPmooc_INTEF)

En esta semana tan romántica que comienza, seguimos enamorándonos de #ABPmooc_INTEF y trabajando más intensamente que nunca, en esta ocasión sobre la evaluación. Partiendo de la premisa “aprender implica evaluar(se)”, queremos enfocar esta semana en los distintos tipos de evaluación (auto-evaluación, co-evaluación o hetero-evaluación), aplicándolos al trabajo por proyectos y a los momentos en los que llevarlos a cabo. Si queremos realizar proyectos potentes y mejorar nuestros procesos de enseñanza y aprendizaje, debemos realizar una evaluación eficaz, que influya sobre el alumnado. Podemos comenzar analizando nuestra propia práctica evaluadora, y seguir con la integración de estrategias y herramientas de evaluación más apropiadas para cada…

El papel de las TIC en el #ABP (3ª semana de #ABPmooc_INTEF)

Nos encontramos al final de la 3ª semana del #ABPmooc_INTEF, recordad que hace unas semanas comenzábamos la aventura de escalar hacia el #ABP y el diseño y la implementación del mismo en nuestras aulas, ya nos encontramos a medio camino para “encumbar”. A lo largo de esta semana hemos centrado nuestro aprendizaje y trabajo en las TIC y su papel dentro de nuestras aulas y el ABP. Siguiendo con nuestro símil de la escalada, las TIC se convierten en las mejores cuerdas que necesitamos para hacer nuestro ascenso más fácil. Todos tenemos claro que con mejores cuerdas, arneses, botas, cascos,…

Al #ABPmooc_INTEF con las TIC

Llegamos casi sin darnos cuenta en este viaje, a la tercera semana de #ABPmooc_INTEF. En esta ocasión trabajaremos sobre estrategias para la incorporación de las Nuevas Tecnologías a nuestros proyectos en cualquiera de sus fases (en el diseño, desarrollo y/o difusión del mismo). Si queremos diseñar proyectos relevantes deben estar vinculados a la realidad, y en ese sentido no podemos olvidar el contexto y el uso de las Tecnologías de la Información y la Comunicación en el que nos movemos nosotros y nuestro alumnado hoy en día. La tecnología está incorporada a nuestra vida de manera intensa e ineludible. Como…

El ABP comienza a salir de nuestro círculo

Nos encontramos terminando la segunda semana del #ABPmooc_INTEF, en la cual hemos trabajado, aprendido y compartido acerca de la socialización rica de nuestros proyectos. Este aspecto de nuestra “escalada” es de los más emocionantes del ABP, el hecho de compartir por ambos lados, en primer lugar, nuestros alumnos en el aula realizan un aprendizaje compartido; y por otro lado, los docentes se coordinan para crear, crecer y caminar juntos. El objetivo es escalar, ascender y llegar a la cima, pero hacerlo solo es aburrido. El ABP implica compartir como algo imprescindible y característico. En el siguiente Visual Thinking realizado por Juan Carlos…

Nos embarcamos en la Socialización Rica

Superada ya la primera semana y aceptado el reto #ABPmooc_INTEF seguimos avanzando en este recorrido. Nos embarcamos pues, en esta segunda semana, partiendo de la premisa “la educación es un proceso de vida, no una preparación para una vida futura”, para trabajar en lo que llamamos la “Socialización Rica” de nuestro proyecto, y que nos permitirá ampliar horizontes. El concepto de socialización rica alude a estos 3 movimientos, que como buenos marineros y marineras deberemos abordar: Un movimiento dentro del aula centrado en el aprendizaje cooperativo. Un movimiento hacia fuera del aula para el desarrollo de propuestas de investigación, aprendizaje-servicio o…