Archivo de la categoría #CDigital_INTEF

Balance final #CDigital_INTEF (4ª edición)

La cuarta edición del MOOC Enseñar y evaluar la Competencia Digital ha llegado a su fin. Hemos atravesado la meta en esta experiencia que ha durado seis semanas, desde el 21 de febrero hasta el 4 de abril de 2017. Pese a haberse realizado cuatro ediciones del curso, ha tenido un número importante de participantes: 951. De aquellos que han comenzado las actividades, el 56,7% han conseguido superarlo. La presencia en las redes a lo largo del curso ha sido, como viene siendo habitual, bastante intensa, con contenidos de alta calidad que mostraremos a continuación. Además se han entregado un total de 49 insignias digitales que evidencian…

Larga vida a la antorcha de la competencia digital

¡Así es, nos encontramos disfrutando de la entrada a meta! Como en todo maratón y tras 5 semanas (que probablemente equivalgan a más de 42 kilómetros) atletas de todo el mundo comienzan a alzar los brazos y a sentir que lo han conseguido. Las insignias empezaron a lucir bien brillantes en el grupo de Facebook de nuestra comunidad. Reconocimientos virtuales que vienen acompañados de interesantes reflexiones, agradecimientos y ante todo un deseo compartido: seguir desarrollando la competencia digital para poder así mejorarla en el aula. Te animamos a descubrir las “despedidas” de Antonio Bernabeu y María Amorós. Si sientes tu…

La evaluación de la competencia digital: 5ª semana

Durante años te preparas para diversas pruebas en la vida, tanto personales como profesionales y llegado el momento, la vida te pone a prueba. La propuesta formativa “Enseñar y evaluar la competencia digital” y la enriquecedora participación de la comunidad en Facebook y en Twitter te han ido poniendo a prueba, provocando la propia autoevaluación de tu trabajo. Además, esta nueva unidad (la quinta) se centra en la evaluación de la competencia digital, reflexionando  sobre contenidos, métodos, tiempos y protagonistas de la evaluación de la competencia digital y desarrollando el conocimiento de la estructura y uso de las rúbricas como técnica…

Comunidad olímpica: semana 4

El pasado día 15 fuimos testigos de un hito memorable, el encuentro entre participantes de todas y cada una de las ediciones del curso “Enseñar y evaluar la competencia digital”. Incluyendo esta cuarta, por supuesto. Twitter fue nuestra sede y el escenario principal #CD4_TChat. Ya que la ocasión lo requería, contamos con unas invitadas y unos invitados fuera de serie, ex participantes del MOOC que se atrevieron a grabarse y a formular cada una de las preguntas del encuentro. Reflexionamos sobre las siguientes cuestiones: P1 Aplicaciones móviles en el aula, ¿ Sí/no y por qué?  #CD4_TChat Gracias a @rubenfsantiago P2…

Actividades y recursos web para las actividades de aula: semana 4

Si en semanas anteriores te familiarizaste con la competencia digital gracias a la primera introducción, respondiste a la cuestión ¿Quién eres tú, competencia digital? y trasladaste la competencia digital al aula, ahora conviene seguir profundizando. Descubrir aplicaciones y recursos web para las actividades de aula puede simbolizar un gran avance, permitiendo dotarte de interesantes herramientas. Sí, pero vayamos más allá, ¿y si además de descubrir herramientas, te atreves a diseñar una actividad digital para el alumnado? Además de este reto semanal que encontrarás en plataforma (evaluación por pares, P2P) lanzamos las siguientes propuestas que ayudarán a cumplir los objetivos de…

Competencia Digital en el aula: semana 3

Cada vez somos más conscientes -afortunadamente- de la importancia del desarrollo de nuestras competencias digitales. No solamente porque nuestras puertas profesionales se cierren por su carencia, sino que tareas y situaciones diarias las hacen imprescindibles. Por supuesto, espacios como las aulas donde se forja el futuro necesitan que así sea, efectivamente, no como una opción, sino como una necesidad. Por si hay alguien que piense que no hace falta, que nuestras/os hijas/os ya nacen con ellas, te invitamos a participar en el evento en directo que celebraremos el próximo día 8 de marzo. ¡Igual cambias de opinión! 😉 Y para…

Avivando la llama de la competencia digital

Diferentes países, tradiciones, valores y visiones, pero todos enfocados hacia el objetivo común: un afán de superación admirable. Al igual que en las Olimpiadas, esta experiencia formativa hace posible el encuentro de heterogéneos perfiles profesionales con diversas procedencias pero con una meta común: mejorar su propia competencia digital para enseñar y evaluar la competencia digital en el aula. Tal diversidad y, por supuesto, la generosidad al compartir avances están permitiendo disfrutar de retos que saben a récord. Hay quien se atreve a mejorar marca, como Santiago Álvarez compartiendo un fabuloso planteamiento de actividad en base a una de las 21 competencias…

Próximo encuentro digital: “Ser o no nativos. El papel de la Educación en la formación de la competencia digital”

Estamos de enhorabuena, por fin llegó el primero de los eventos en directo para esta cuarta edición de “Enseñar y evaluar la competencia digital”. El próximo miércoles 8 de marzo a partir de las 20:00 [UTC+1], tendrá lugar el evento en directo titulado: “Ser o no ser nativos. El papel de la educación en la formación de la Competencia Digital”. Entre las personas invitadas, nos encontramos con un elenco de lujo que a buen seguro nos permitirá aprender con su experiencia y disfrutar con su compañía. Diversos perfiles que compartirán impresiones sobre conceptos como el de nativo digital y especialmente reflexiones…

¿Quién eres tú, competencia digital?

Con la llama más viva que nunca gracias al comienzo de nuestra cuarta edición, avanzamos hacia la unidad 2. Con mucha frecuencia escuchamos acerca de la importancia de desarrollar nuestra competencia digital. Lo que antaño se mostraba (o se quería ver) como una opción, se interioriza ahora como necesario. La competencia digital ha entrado en nuestras vidas transversalmente, obligándonos a hacer del aprendizaje de por vida una máxima, tanto en lo profesional como en lo personal. Por encima de todo, para Dolors Reig estaría la competencia de “aprender a aprender”. ¿Qué relación guardaría con la competencia digital? Atención al vídeo:…

¡Encendida la antorcha de la 4ª edición de “Enseñar y evaluar la competencia digital”!

¡Da vida y vivacidad a esos nobles juegos! Lanza coronas de laureles inmarchitables. ¡A los vencedores en la carrera y en la lucha¡ ¡Crea en nuestros pechos, corazones de acero! En las llanuras, montañas y mares brillan con ustedes en un matiz rosado y forman un gran templo donde todas las naciones se reúnen para adorarte, ¡Oh espíritu inmortal de las Olimpiadas!  (*) Bienvenidas y bienvenidos a estos cuartos nobles juegos de “Enseñar y evaluar la competencia digital”. La antorcha del curso se encendió el pasado 21 de febrero y diversas banderas de todo el mundo se izaron al ritmo…