Archivo de la categoría Competencia Digital Docente

Balance final #CDigital_INTEF (4ª edición)

La cuarta edición del MOOC Enseñar y evaluar la Competencia Digital ha llegado a su fin. Hemos atravesado la meta en esta experiencia que ha durado seis semanas, desde el 21 de febrero hasta el 4 de abril de 2017. Pese a haberse realizado cuatro ediciones del curso, ha tenido un número importante de participantes: 951. De aquellos que han comenzado las actividades, el 56,7% han conseguido superarlo. La presencia en las redes a lo largo del curso ha sido, como viene siendo habitual, bastante intensa, con contenidos de alta calidad que mostraremos a continuación. Además se han entregado un total de 49 insignias digitales que evidencian…

¡Encendida la antorcha de la 4ª edición de “Enseñar y evaluar la competencia digital”!

¡Da vida y vivacidad a esos nobles juegos! Lanza coronas de laureles inmarchitables. ¡A los vencedores en la carrera y en la lucha¡ ¡Crea en nuestros pechos, corazones de acero! En las llanuras, montañas y mares brillan con ustedes en un matiz rosado y forman un gran templo donde todas las naciones se reúnen para adorarte, ¡Oh espíritu inmortal de las Olimpiadas!  (*) Bienvenidas y bienvenidos a estos cuartos nobles juegos de “Enseñar y evaluar la competencia digital”. La antorcha del curso se encendió el pasado 21 de febrero y diversas banderas de todo el mundo se izaron al ritmo…

Mes de febrero, mes MOOC INTEF

En febrero de 2017, regresa MOOC INTEF con una nueva serie de cursos abiertos masivos y en línea, en los que te puedes inscribir a partir del 25 de enero, y que contribuirán a mejorar tus competencias digitales docentes, en base al Marco Común de Competencia Digital Docente de 2017. Los MOOC se realizan en el entorno de digital de aprendizaje MOOC INTEF. Uso educativo de la narración digital (3ª edición) Este curso masivo, abierto y en línea (MOOC) te ofrece la oportunidad de incluir la narración digital en tu metodología docente, y de descubrir servicios, herramientas y dinámicas con…

Un domingo visual

                    “Un todo que es mucho más que la suma de sus partes“. En este rincón, los domingos son geniales, breves, parecidos a un periódico o, como en esta ocasión, visuales. Ha sido una semana intensa, con debate en directo incluido, y queremos terminar poniendo a prueba tu atención 😀 ¿Recuerdas que hace siete días te habíamos propuesto un paseo por #CDigital_INTEF? ¿Sí? Te pedíamos que escucharas qué pasaba en Ópera, que te pararas en Sol o que caminaras por Tirso de Molina. El paseo, ahora, tiene nuevos iconos. Y eso es lo que tienes que descubrir. Te dejamos dos…

Un domingo genial

No dejamos de jugar porque nos hayamos hecho viejos. Nos hacemos viejos porque hemos dejado de jugar. (George Bernard Shaw) No sé en qué momento del día te acercas a esta entrada, pero lo que si nos gustaría es que recuperaras por un momento una tarde de juego de la infancia. Y el juego que te proponemos es visual, interactivo y de búsqueda. Imagina que estás en una ciudad, por ejemplo la que hay representada en el lienzo de este Genially… Lo que tienes que hacer es sencillo. Camina por Tirso de Molina, párate en Sol o escucha que ocurre…

Aire breve

“El placer y la actividad hacen que el tiempo parezca breve” William Shakespeare. Treinta y dos segundos de respiro antes de comenzar la intensa crónica de nuestra segunda semana a bordo de la nave CD. El aire se cuela por los pasillos. Metáfora visual para tratar de expresar la rapidez con la que transcurre el tiempo y los retos en el MOOC. Brevedad. Metáfora visual para indicar que los cambios en Educación ya están en marcha. Durante los últimos siete días, hemos conocido el interior de la competencia digital. Hemos profundizado en cada una de sus áreas y guiados por…

Ha llegado el momento de encontrarse: #CDigital_KDD

Hasta el momento toda la actividad de este curso ha ocurrido en entornos virtuales así es que ha llegado el momento de vernos las caras… ¿qué te parece si celebramos una #CDigital_KDD? Te proponemos encontrarnos para charlar sobre competencia digital, desarrollo profesional docente y uso de las TIC en el aula el próximo miércoles 25 de mayo en dos convocatorias, a las 18:00h (UTC+2) para participantes que residan en España o cerca del huso horario, y a las 22:00h (UTC+2) para los compañeros y compañeras que siguen el curso desde Latinoamérica (consulta la correspondencia con tu zona horaria). Si no…

#CGastro: Competencia gasTronómICa Docente

  No es ningún secreto que a los buenos maestros, profesores, docentes en general, nos gusta el buen comer. A muchos incluso, nos gusta meternos en la cocina y cocinar nuestras propias recetas, no sólo saborearlas. En este MOOC en el que estamos aprendiendo a enseñar y evaluar la Competencia Digital, te proponemos un reto adicional relacionado con esta competencia, la que hemos querido llamar competencia gasTronomICa. Reto: Competencia gasTronómICa docente #CGastro ¿En qué consiste? Muy fácil. Queremos que demuestres tus dotes culinarias, elaborando una receta autóctona, de tu tierra, de tu región o de tu pueblo o ciudad, que…

En #CDigital_INTEF nos gusta el MOOC con Café

¿Te suena el hashtag #MOOCafé? Si has participado en alguno de los tres MOOCs que el INTEF desarrolló el año pasado (eduPLEmooc, ABPmooc o Preguntas PISA) seguro que sí y seguramente guardas una grato recuerdo de la experiencia. Pues bien, este año también tenemos ‘MOOCafés’, el primero de ellos vinculado a este curso sobre Competencia Digital se celebrará el próximo miércoles 13 de mayo en dos convocatorias, a las 18:00h (UTC) para participantes que residan en España o cerca del huso horario, y a las 22:00h (UTC) para los compañeros y compañeras que siguen el curso desde Latinoamérica (la consulta la…

Semana 2: ¿Qué es y cómo se describe la Competencia Digital?

Comenzamos la segunda semana (y por tanto, también la segunda unidad) del curso ‘Enseñar y evaluar la competencia digital’. En esta semana Manuel Area y su equipo nos invitan a reflexionar sobre el concepto de competencia digital, a partir de su definición y sus descriptores, para lo cual se parte del marco europeo de competencias digitales que se desarrolló en el Proyecto DIGCOMP y que ha sido adaptado por INTEF en el documento ‘Marco Común de Competencia Digital Docente‘. Tomando como referencia las cinco áreas de competencia claves del modelo DIGCOMP Manuel Area nos propone cinco dimensiones (instrumental, cognitivo-intelectual, expresivo-comunicativa, axiológica y emocional) a partir de…