Archivo de la categoría #EduEspacios

Gracias, enhorabuena y hasta pronto en la trayectoria de #EduEspacios

Parece mentira pero ya han pasado las cinco intensas semanas del MOOC sobre Gestión de Espacios Educativos y hemos llegado a su fin. Los esfuerzos para llegar a esta fecha de cierre con los retos superados tienen como recompensa, además de la insignia #EduEspacios en nuestra mochila digital, el aprendizaje compartido entre la comunidad de participantes, los nuevos contactos generados a través del intercambio de buenas prácticas transformadoras, y seguro que una mayor competencia digital que nos facilitará mantener vivos, a través de las redes sociales, los sueños por una educación diferente. Cuando comenzamos nuestra andadura a finales del mes…

¡Cuenta atrás en #EduEspacios! 3, 2, 1… y nos despedimos con un hangout

Ahora sí que empieza la cuenta atrás de este MOOC sobre Gestión de Espacios Educativos. Nos acercamos ya al final de esta experiencia formativa y a la vez transformadora, no sólo de los espacios educativos de nuestros centros, sino también de la “mirada” a los entornos y al proceso de enseñanza y aprendizaje de todas las personas participantes en esta comunidad #EduEspacios. Empezamos nuestra última semana invitándote a participar del quinto, y último, evento #DirectoINTEF, que consistirá en una mesa redonda que tendrá lugar hoy lunes, 27 de Noviembre de 2017, a las 20:00h (GMT+1) en el que Paula Martín-Lunas,…

¿Quiénes serán las personas invitadas al quinto evento #EduEspacios?

Estamos finalizando nuestros procesos de transformación en este MOOC sobre Gestión de espacios educativos #EduEspacios y no podemos vivir esta fase de cierre sin un nuevo encuentro virtual con la comunidad de participantes. Será el quinto evento #DirectoINTEF, que consistirá en un Hangout  que tendrá lugar el próximo lunes, 27 de Noviembre de 2017, a las 20:00h (GMT+1) y en el que Paula Martín-Lunas, del equipo de dinamización del MOOC, será la moderadora. Y en esta recta final del curso, ¿quiénes serán los invitados e invitadas a la mesa de debate? ¡Sorpresa! ¡Cualquiera de los participantes! Compartimos la creencia de…

El proceso de evaluación integral de una acción transformadora #EduEspacios

Después de un corto pero intenso recorrido por las cuatro semanas que llevamos de MOOC sobre Gestión de espacios educativos #EduEspacios, hemos llegado a la recta final del proceso de transformación, el momento de reflexionar y analizar cómo hemos llevado a cabo cada paso de la intervención.   Al igual que en las fases anteriores, en el proceso de evaluación de la gestión de un espacio educativo no sólo participa el profesorado, sino que se hace partícipe en la medida de las posibilidades a toda la comunidad educativa, convirtiéndola en un agente evaluador clave, como usuario y habitante del espacio…

¡Llegando a la recta final de #EduEspacios! ¿Preparados para la evaluación de un proceso transformador?

Casi a punto de cumplir la cuarta semana de nuestro #MOOC Gestión de espacios educativos #EduEspacios, hemos realizado un recorrido intenso por el espacio por el que a diario transitamos, tanto del aula como del centro e, incluso, la comunidad educativa. Quizá no habíamos tomado conciencia de las muchas posibilidades que nos ofrece o de su relevancia pero, a día de hoy, nuestra mirada hace que cobre valor y se convierta en un recurso al servicio de los objetivos de aprendizaje. Durante esta cuarta semana hemos podido descubrir la interdependencia que vincula a comunidad y escuela, creando oportunidades de aprendizaje…

Espacios comunitarios, alternativas de transformación para el aprendizaje

Ya hemos superado el análisis de los espacios en los centros educativos, intentado generar miradas transformadoras que rescaten todo el potencial que nos ofrecen estas zonas para mejorar el aprendizaje y las relaciones entre los estudiantes; sin embargo, no podemos evitar mirar “más allá de las paredes” de los mismos y sentir que el espacio exterior forma parte también, como recurso y herramienta, de toda la comunidad educativa. Reforzar esta conexión entre el interior y el exterior de la escuela nos abrirá las puertas para mejorar la ciudadanía y consolidar todos los aprendizajes de relieve social que queremos que nuestro…

Acciones transformadoras #EduEspacios que dan nuevas vidas a zonas comunes

Gracias al tercer evento #DirectoINTEF “Más allá de las paredes del aula: zonas comunes”, pudimos disfrutar de las potencialidades de estos espacios a través de las distintas acciones transformadoras que fueron compartidas. El encuentro #EduEspacios fue un éxito en su seguimiento y dio lugar a un rico intercambio de experiencias entre los participantes a través de las redes sociales. Algunas de las conclusiones más compartidas entre los invitados fueron que, a pesar de posibles dificultades y falta de recursos, “creérselo es la clave. Nada es imposible si se planifica bien y hay ayuda y colaboración del profesorado” en aquella intervención…

Atravesamos el ecuador en #EduEspacios

Esta semana hemos llegado al ecuador del MOOC Gestión de Espacios Educativos #EduEspacios. Esperamos que el camino hasta aquí haya sido enriquecedor. Como dice Tadao Ando: “El espacio arquitectónico sólo cobra vida en correspondencia con la presencia humana que lo percibe”, de ahí que durante estas tres semanas hayamos analizado esas percepciones, considerando el espacio educativo como un elemento clave para: el aprendizaje, la construcción de las relaciones sociales, la atención a la diversidad y el cuidado del bienestar de las personas que lo comparten y lo viven. Además, y gracias a las diversas participaciones en las redes de Twitter…

¿Qué aprendizajes podemos generar más allá de las paredes del aula? 3º Evento #EduEspacios

Empezamos nuestra tercera semana del MOOC Gestión de Espacios Educativos saliendo de nuestro espacio de aula. Ya somos más de 1700 las personas participantes de la comunidad de aprendizaje que pensamos juntas en cómo llevar a cabo transformaciones en nuestros entornos de enseñanza y aprendizaje que mejoren estos procesos. A través del hashtag #EduEspacios en redes sociales hemos ido compartiendo los objetivos y logros de la unidad 2. Podéis seguir las aportaciones y evidencias de aprendizaje creadas y publicadas tanto en Twitter como en Facebook. Además, en este tablero de Pinterest puedes acceder a las aportaciones y evidencias de aprendizaje creadas a lo…

La metamorfosis del aula para una innovación metodológica

¿Es el aula un lugar donde hay muchas cosas limitadas por cuatro paredes o un espacio repleto de oportunidades? Con demasiada frecuencia escuchamos que las aulas fallan en su diseño, entorpeciendo la capacidad de adaptarse a escenarios que ofrezcan múltiples posibilidades de aprendizaje; sin embargo, nadie pone en duda que son un espacio relevante en cualquier centro educativo por el enorme número de horas que los estudiantes pasan en ellas.  Por eso, a lo largo de esta unidad, vamos a centrar nuestros esfuerzos en reflexionar sobre las aulas como espacios de inspiración, que invitan a aprender y que están estrechamente…