Archivo de la categoría Formación

Diseñamos tareas digitales en #DiseñoEduDigital

Seguimos avanzando en este viaje del “Diseño Instruccional de Proyectos de Educación Digital”. En esta tercera semana, los participantes del MOOC han organizado herramientas y diseñado recursos digitales. Además, han conocido nuevos formatos y lenguajes de presentación y representación del contenido: hipertextual, multimedia y transmedia; y han descubierto nuevas corrientes que han surgido para que el alumnado interactúa con el contenido con el aprendizaje, como el Aprendizaje Basado en Proyectos, la Gamificación o la Inversión del aula, entre otros. En esta tercera unidad, los participantes se han acercado a la tercera fase del diseño instruccional, la de Desarrollo. Para hecerlo,…

Comienza la 3ª unidad de #DiseñoEduDigital

Empezamos la tercera unidad del MOOC Diseño Instruccional de Proyectos de Educación Digital con el buen sabor de boca del TwitterChat “TIC y TAC en los proyectos digitales” que tuvimos ayer, en el que hablamos de la importancia de integrar las TIC y las herramientas digitales educativas en nuestros proyectos digitales para que los alumnos puedan realizar actividades competenciales que generan aprendizaje significativo en el alumnado (TAC). No te pierdas las aportaciones que se debatieron, aquí tienes un resumen. En esta tercera unidad, los participantes en esta experiencia de aprendizaje de INTEF crearán tareas competenciales y significativas dentro de la…

Finaliza EscuelaCDD, ¿y ahora qué?

Hemos llegado al final de Enseñar en la escuela digital: la Competencia Digital Docente (#EscuelaCDD). A lo largo de estas últimas semanas hemos compartido muchos momentos y aprendizaje sobre la competencia digital docente, pero el camino no acaba aquí, el aprendizaje es continuo y constante a lo largo de la vida y, en ese sentido, como hemos visto a lo largo del curso, el Portfolio de la Competencia Digital Docente puede orientarnos en la mejora continua de esa competencia. El recorrido de este curso se ha movido en torno a diferentes unidades que han abordado el desarrollo de la competencia…

Finaliza la primera edición de EduGobAbierto

Han pasado ya cinco semanas desde que iniciamos la experiencia #EduGobAbierto y, por tanto, llegamos al final de esta primera edición de la experiencia de aprendizaje sobre Educación en Gobierno Abierto de INTEF (Instituto Nacional de Tecnologías Educativas y Formación del Profesorado). Felicidades a quienes habéis alcanzado la insignia digital del curso, así como a quienes habéis contribuido con vuestras aportaciones a lo largo de este proceso de aprendizaje conjunto. A lo largo de cinco unidades, de cuya evolución hemos ido dejando constancia en este blog, hemos conocido más de cerca en qué consiste el “Gobierno Abierto”. Hemos trabajado sus tres…

Comienza la 2ª unidad de #DiseñoEduDigital

Ayer poníamos broche final a la unidad 1 del MOOC Diseño Instruccional de Proyectos de Educación Digital con un interesante evento en directo en el que contamos con la participación de Alejandro González, Julián Sanz Mamolar, Àngels Soriano y Joaquín Hernández. Durante el evento, conversamos sobre la importancia del diseño instruccional en los entornos de aprendizaje online y la planificación de proyectos digitales así como del diseño de tareas competenciales, del empoderamiento del alumnado y de entornos seguros para trabajar con ellos. Puedes visualizar el evento en este vídeo y, si te interesa el tema, no te pierdas este resumen…

Lecciones de futuro para el Gobierno Abierto

A lo largo de la unidad 5 los contenidos del MOOC se han centrado en realizar un repaso por los principios y valores del Gobierno Abierto: la transparencia, la participación y la colaboración; conceptos que ya se han trabajado en las anteriores unidades. Además, se han tratado nuevos conceptos surgidos de la evolución del Gobierno Abierto como el Estado Abierto, la importancia del ecosistema de medios de comunicación, los objetivos de desarrollo sostenible o la educación en Gobierno Abierto como elementos complementarios y directamente relacionados con la evolución de este tema en el futuro. Por otra parte, se han tratado…

Comienza la 1ª edición de #DiseñoEduDigital

Hoy comienza la primera edición del curso “Diseño Instruccional de Proyectos de Educación Digital”, una experiencia de aprendizaje planificada bajo el diseño instructivo que mostraremos en el MOOC, el modelo ADDIE (Análisis, Diseño, Desarrollo, Evaluación e Implementación). El equipo docente que está detrás de este MOOC queremos mostraros el camino para el diseño de proyectos de aprendizaje digital en las aulas. Creemos que DiseñoEduDigital es una experiencia de aprendizaje que puede interesar a todo docente que quiere dar un paso más y romper los muros físicos de las aulas y seguir enseñando más allá de las aulas de su centro.   Con este MOOC…

¿Hacia dónde va el Gobierno Abierto?

Avanzamos hacia la recta final del MOOC sobre Educación en Gobierno Abierto y lo hacemos con la última unidad, que realiza un repaso general por los principios y valores del Gobierno Abierto: la transparencia, la participación y la colaboración. Además, se incorporan nuevos conceptos surgidos de la evolución del Gobierno Abierto como el Estado Abierto, la importancia del ecosistema de medios de comunicación, los objetivos de desarrollo sostenible o la educación en Gobierno Abierto como elementos complementarios y directamente relacionados con la evolución de este tema en el futuro. Siguiendo esta línea, se tratan los principales mecanismos y alianzas internacionales…

La mejora de los servicios públicos a través de la colaboración

En la unidad 4 hemos tratado el tercer pilar del Gobierno Abierto: la colaboración. Como hemos visto, la colaboración está vinculada a otros conceptos englobados en el contexto del Gobierno Abierto, como la innovación o los datos abiertos, entre otros. Hemos definido la colaboración como el proceso a través del cual los gobiernos y las administraciones públicas trabajan conjuntamente con otras administraciones públicas y gobiernos o con el sector privado y la sociedad civil para la definición de políticas públicas y la mejora de los servicios públicos. En este sentido, en el reto de la unidad 4 del MOOC sobre…

La innovación y la colaboración, claves para el futuro de la educación

La colaboración es el tercero de los pilares que forman el Gobierno Abierto, junto con la transparencia y la participación. El concepto de colaboración se encuentra vinculado a otros como la interoperabildiad, la co-producción de servicios, los datos abiertos o la innovación. Precisamente, el conjunto de estos conceptos y su articulación en un contexto de Gobierno Abierto resultan fundamentales para la mejora de nuestro entorno educativo. La colaboración supone llevar la transparencia, la rendición de cuentas y la participación ciudadana todavía más allá, de la mano de procesos en los que se involucra a más actores de la sociedad, así…