Archivo de la categoría FormaciónINTEF

2ª semana en #EduMakerMooc

Pasada la primera semana en #EduMakerMooc, en la que nos hemos encontrado con numerosas reflexiones sobre el mundo maker, y hemos vivido un Twitterchat muy interesante, afrontamos la segunda semana con el reto de adentrarnos en las tecnologías de fabricación digital, al menos en su parte de diseño, si es que no dispones de una impresora 3D. Así, ayer se abrían los contenidos de la unidad 2 en la que vamos a centrarnos en el diseño e impresión 3D. Conoceremos algunos detalles de su historia, distintos tipos de impresoras y materiales utilizados para la impresión, y algunas aplicaciones de diseño…

¡Hasta la próxima #visualmooc!

La 2º edición del MOOC Visualthinking en educación llega a su fin aunque sabemos que el aprendizaje ha sido para siempre. Las muestras de ilusión, animo y gratitud nos han dejado sin palabras pero, sí, con muchas nuevas ideas visuales para seguir en una comunidad infinita que sigue creciendo y participando. [View the story “Gracias por compartir! Somos #VisualMOOC” on Storify] Durante 5 semanas hemos podido comprobar cómo las redes han dibujado el día a día en el aula, desde un pequeño avatar que comenzaba a comerse el mundo hasta un diario de aprendizaje visual de todo el MOOC en…

Balance Final #VisualMOOC

Finaliza la segunda edición del MOOC de Visual Thinking en Educación, y comienza el resto de nuestras vidas en compañía del pensamiento visual. El viaje de 10000 kilómetros comienza con un solo paso. Lao Tzu Este MOOC ha tenido como objetivos principales lograr que sus participantes se acerquen al concepto del pensamiento visual, descubriendo qué es esto del Visual Thinking, conociendo los formatos y elementos que componen este lenguaje, y analizando y reflexionando acerca de las posibilidades que esta herramienta tiene dentro del ámbito educativo. El curso, con una duración total de 5 semanas, ha destacado por la motivación de…

La semana 5 de VisualMOOC se llena de visual

La última semana del MOOC de Visual Thinking en Educación del INTEF llega a su fin.   “Si quieres trabajadores creativos, dales tiempo suficiente para jugar” (John Cleese) Esta semana ha estado centrada en descubrir cómo puede ayudarnos el Pensamiento Visual a la hora de aprender, cooperar, y mejorar los procesos de evaluación. Para alcanzar el primer objetivo, y caminar hacia un aprendizaje de carácter autónomo, la comunidad #VisualMOOC ha participado creando sus propios Bullet Journals, una herramienta de organización a medio camino entre el mindfulness y la productividad. ¡Veamos algunos ejemplos! Maria Pia Ceccon, desde su blog comparte su…

¡Vamos con la 5º y última unidad en #VisualMOOC!

Ayer, martes 14 de enero, comenzó la quinta y última semana del MOOC de Visual Thinking en Educación del INTEF. El más largo aprendizaje de todas las artes es aprender a ver. Jules Gouncourt (1830-1870) Novelista francés. Esta recta final está enfocada a cómo aprender, cooperar, y evaluar visualmente. Una semana en la que se pondrá el foco en cómo el Visual Thinking puede ser útil a la hora de gestionar el aprendizaje. Los objetivos de esta semana para la comunidad #VisualMOOC serán los siguientes: Usar el Visual Thinking para desarrollar la competencia de aprender a aprender. Explorar cómo el…

¡Arranca la cuarta semana de #VisualMOOC!

Comienza la cuarta semana del MOOC de Visual Thinking en Educación del INTEF. Tenemos que preparar a los estudiantes para su futuro, no para nuestro pasado. (Ian Jukes) Ayer, 9 de enero, y como cada martes desde el 19 de diciembre, se abrió una nueva unidad del MOOC de Visual Thinking en Educación. Llega la cuarta unidad, y el número de inscritos e inscritas a este MOOC sigue aumentando. ¡Ya son más de 2300 personas las que forman la familia #VisualMOOC! Recuerda que el formato MOOC te permite apuntarte en cualquier momento mientras el curso siga activo, y realizar las…

Balance semana 3: ¡Una semana muy animada!

Dibujar es un proceso curioso, tan relacionado con el de ver que resulta muy difícil separarlos. La habilidad en el dibujo depende de la capacidad de ver como ven los artistas, y este modo de ver puede enriquecer maravillosamente la vida de uno. (Betty Edwards, profesora de arte) La tercera semana del MOOC de Visual Thinking en Educación del INTEF toca a su fin. Esta tercera unidad llevaba por título “Neurociencia, rutinas de pensamiento, y diversidad en clave visual”, una unidad muy estimulante, donde se tratan temas tan interesantes como la relación del pensamiento visual con la neurociencia, cuáles son…

¡Hemos llegado al ecuador de #VisualMOOC !

Llegamos al ecuador del MOOC de Visual Thinking en Educación del INTEF, y aprovechamos la ocasión para hacer balance de todo lo ocurrido en el mismo hasta ahora. Lo primero que queremos hacer es dar las gracias a las ya más de 2200 personas inscritas en este MOOC, una comunidad que está siendo muy participativa, y que está demostrando un gran dinamismo, entusiasmo, interés y simpatía. ¡Qué gusto trabajar con una comunidad así! Comenzábamos el MOOC con la apertura de la primera unidad el martes 19 de diciembre. Y la comunidad #VisualMOOC rompía el hielo creando avatares y compartiéndolos en…

Cultura Maker en el aula (1ª edición)

El jueves 18 de enero da comienzo el MOOC “Cultura Maker en el aula” (1ª edición) #EduMakerMooc. Os acompañaremos durante 5 semanas abordando la necesidad de incluir la cultura maker en el aula y, por supuesto, en nuestro día a día. En este MOOC vamos a descubrir qué es la cultura maker, conocida también como Movimiento Maker y bautizada como “tercera revolución industrial”, y qué beneficios para el aprendizaje puede aportarnos su inclusión en el aula. Desde diferentes perspectivas y a través de múltiples recursos trabajaremos el hecho de que todas las personas podemos considerarnos como hacedoras. La cultura maker…

¡Comienza una nueva semana en el MOOC Visual Thinking en Educación

“Es en el cerebro donde todo tiene lugar.”  Oscar Wilde En esta semana se abre la Unidad 3: “Neurociencia, rutinas de pensamiento y diversidad en clave visual”. Una unidad en la que profundizaremos en los procesos que ocurren en nuestro cerebro bajo los estímulos que conforman la base del aprendizaje, y cuyos objetivos pasan por relacionar el Visual Thinking con algunos descubrimientos de la neurociencia, conectar el Visual Thinking con el Visible Thinking o aprender a usar el Visual Thinking para desarrollar contenidos relacionados con las ciencias o la atención a la diversidad, entre otras competencias. Para ello, a lo largo…