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Finaliza #VRMooc: mostrando puertas, liberando mentes…

Planteaba nuestro amigo Morpheo: “¿Qué es “real”? ¿Cómo defines “real?” Si hablas de lo que puedes sentir, lo que puedes oler, probar y ver, lo “real” son impulsos eléctricos que tu cerebro interpreta”. Así pues… ¿dónde acaba lo ficticio y cuándo empieza lo tangible? Tal vez, seguramente hayas tenido una sensación extraña al quitarte por primera vez tu visor VR y, como cuando te despiertas en medio de un sueño, te cuesta discernir si la experiencia ha sido real o imaginada… Aunque la 1ª edición de #VRMooc, el MOOC del INTEF sobre “Realidad Virtual en Educación” finaliza mañana martes, 14…

Avivando la llama de la competencia digital

Diferentes países, tradiciones, valores y visiones, pero todos enfocados hacia el objetivo común: un afán de superación admirable. Al igual que en las Olimpiadas, esta experiencia formativa hace posible el encuentro de heterogéneos perfiles profesionales con diversas procedencias pero con una meta común: mejorar su propia competencia digital para enseñar y evaluar la competencia digital en el aula. Tal diversidad y, por supuesto, la generosidad al compartir avances están permitiendo disfrutar de retos que saben a récord. Hay quien se atreve a mejorar marca, como Santiago Álvarez compartiendo un fabuloso planteamiento de actividad en base a una de las 21 competencias…

La 1ª edición #VRMooc va llegando a su fin

La quinta semana de #VRMooc, el MOOC del INTEF sobre “Realidad Virtual en Educación”, va llegando a su fin… y, con él, también el final de esta fantástica inmersión global que nos ha permitido explorar, junto a Morpheo, los entresijos de la Realidad Virtual (VR) educativa. Pero, aunque con las anteriores semanas 1, 2, 3, 4  y esta 5ª y última finalizan las aperturas de nuevas Unidades del curso, recordamos a los participantes #VRMooc que, a partir mañana martes (y hasta el próximo 14 de marzo (a las 18:00 UTC), fecha de cierre del MOOC), cuentan con una semana “extra”…

Próximo encuentro digital: “Ser o no nativos. El papel de la Educación en la formación de la competencia digital”

Estamos de enhorabuena, por fin llegó el primero de los eventos en directo para esta cuarta edición de “Enseñar y evaluar la competencia digital”. El próximo miércoles 8 de marzo a partir de las 20:00 [UTC+1], tendrá lugar el evento en directo titulado: “Ser o no ser nativos. El papel de la educación en la formación de la Competencia Digital”. Entre las personas invitadas, nos encontramos con un elenco de lujo que a buen seguro nos permitirá aprender con su experiencia y disfrutar con su compañía. Diversos perfiles que compartirán impresiones sobre conceptos como el de nativo digital y especialmente reflexiones…

Así fue el 5º Evento #VRMooc: Podcast sobre “VR y tecnoética”

Ayer jueves, 2 de marzo, tuvo lugar el 5º y último evento en directo #VRMooc, en el marco del MOOC del INTEF sobre “Realidad Virtual en Educación”. Para esta ocasión, tuvimos el privilegio de contar con la colaboración de AprendeINTEF en Directo Podcast que nos cedió su espacio para crear el episodio sobre el que ayer conversamos y debatimos. Tuvimos como invitadas e invitado para el podcast a Esther F. Matalí, Aritza Goitia y Alfonso Mezquita. Contestaron a las siguientes preguntas, formuladas por el conductor de la entrevista, Gorka Fernández: ¿Cómo crees que puede cambiar la Realidad Virtual la Educación?…

¿Quién eres tú, competencia digital?

Con la llama más viva que nunca gracias al comienzo de nuestra cuarta edición, avanzamos hacia la unidad 2. Con mucha frecuencia escuchamos acerca de la importancia de desarrollar nuestra competencia digital. Lo que antaño se mostraba (o se quería ver) como una opción, se interioriza ahora como necesario. La competencia digital ha entrado en nuestras vidas transversalmente, obligándonos a hacer del aprendizaje de por vida una máxima, tanto en lo profesional como en lo personal. Por encima de todo, para Dolors Reig estaría la competencia de “aprender a aprender”. ¿Qué relación guardaría con la competencia digital? Atención al vídeo:…

Tres casos de éxito de insignias digitales #InsigniasMooc

Estamos de lleno en este MOOC de Credenciales Alternativas en el que profundizaremos en el mundo de las insignias digitales. Estas son archivos digitales formados por una imagen y una serie de metadatos asociados que le aportarán el valor, gracias a toda la información que se podrá aportar en estos y que definirá perfectamente las competencias desarrolladas en un proceso y las evidencias que demuestren que se han adquirido correctamente. De esta manera personalizamos totalmente los resultados académicos. A lo largo de esta semana, en la unidad 3, haremos hincapié en la visión de credencial y es por eso que…

Iniciada la 5ª y última Unidad #VRMooc

Ayer martes, 28 de febrero, iniciamos la quinta semana del MOOC “Realidad Virtual en Educación”, con la apertura en plataforma de los contenidos correspondientes a la 5ª y última Unidad. Las anteriores semanas 1, 2, 3 y 4 han estado impregnadas de creatividad, tal y como refleja el Tablero General #VRMooc en Pinterest, con las diversas aportaciones generadas por la comunidad #VRMooc hasta la fecha. En esta 5ª Unidad, “cerraremos el círculo” de esta apasionante inmersión guiada por Morpheo, potenciando al máximo un importante aspecto: la Reflexión. Una reflexión, por un lado, en torno al uso de la VR, sus…

¡Hoy empieza #InteliMooc!

Hoy, 28 de febrero, empieza la primera edición de #InteliMooc “Aprender y enseñar desde las múltiples inteligencias“. Este MOOC persigue proporcionar el conocimiento suficiente de la teoría de las Inteligencias Múltiples de Howard Gardner para poder aplicar sus conocimientos en el aula. Tiene una duración de 6 semanas y finalizará el próximo 11 de abril de 2017 a las 18:00h UTC. Aunque si deseas sumarse a esta investigación todavía estás a tiempo, ya que las inscripciones siguen abiertas en este enlace, hasta el final del MOOC. El equipo de dinamización de #InteliMooc está compuesto por Juan Carlos Palomino (facilitador didáctico),…

¡Encendida la antorcha de la 4ª edición de “Enseñar y evaluar la competencia digital”!

¡Da vida y vivacidad a esos nobles juegos! Lanza coronas de laureles inmarchitables. ¡A los vencedores en la carrera y en la lucha¡ ¡Crea en nuestros pechos, corazones de acero! En las llanuras, montañas y mares brillan con ustedes en un matiz rosado y forman un gran templo donde todas las naciones se reúnen para adorarte, ¡Oh espíritu inmortal de las Olimpiadas!  (*) Bienvenidas y bienvenidos a estos cuartos nobles juegos de “Enseñar y evaluar la competencia digital”. La antorcha del curso se encendió el pasado 21 de febrero y diversas banderas de todo el mundo se izaron al ritmo…