Mooc

El próximo 5 de abril comienza la primera edición del curso “Diseño Instruccional de Proyectos de Educación Digital”. Se trata de experiencia de aprendizaje que, en cinco semanas, trabajará las cinco fases del modelo ADDIE (Análisis, Diseño, Desarrollo, Implementación y Evaluación) del Diseño Instruccional de proyectos digitales.   En la actualidad no nos podemos conformar con un formato de enseñanza-aprendizaje formal y presencial. El rol del docente y del alumno ha cambiado y los espacios de aprendizaje también lo han hecho. Debemos adaptarnos a las innovaciones y transformaciones que la sociedad y el mundo educativo están experimentando y transformar nuestro…

Disculpa, pero esta entrada está disponible sólo en Inglés Estadounidense. For the sake of viewer convenience, the content is shown below in the alternative language. You may click the link to switch the active language. What an inspiring learning journey educators have had completing challenges and tasks for The Goal-Minded Teacher MOOC! For the past 5 weeks, over 600 teachers from across 5 continents and over 20 countries completed 10 tasks, which included transforming activities into meaningful learning missions, designing digital badges, mind mapping digital learning theories and models, surveying their students about their use of technology, visualizing their teacher…

El MOOC del INTEF sobre “Educación Expandida con nuevos medios” #EduExpandida está llegando a su fin, atravesando emocionantes y gratificantes rutas cósmicas que, en esta 5ª y última semana, están llevando a los participantes del MOOC a desarrollar, en forma de Reto semanal, su propio proyecto “eduexpandido”. Dichos proyectos, se pondrán en común el próximo lunes 26 de marzo, a las 20 horas (UTC+2), en el 5º evento en directo intergaláctico de #EduExpandida, programado para la ocasión: un Twitter Chat titulado “Elevator Pitch. Maratón de proyectos expandidos”. Un encuentro en el que los participantes #EduExpandida darán a conocer sus proyectos…

¿Cómo ha evolucionado la participación ciudadana, sobre todo, en las democracias representativas? ¿Cómo incorporamos la participación ciudadana en el día a día de los gobiernos y administraciones públicas? ¿Qué oportunidades y desafíos se derivan de los procesos de participación ciudadana? ¿Qué metodologías y técnicas de participación son las más utilizadas en el contexto del Gobierno Abierto? ¿Qué papel juegan las tecnologías de la información y la comunicación en la evolución de la participación? Las respuestas a estas y otras muchas preguntas relacionadas con la participación las podréis encontrar en la unidad 3 del curso sobre Educación en Gobierno Abierto de…

Ayer lunes, 19 de marzo, en el marco de la 4ª semana del MOOC del INTEF “Educación Expandida con nuevos medios” tuvo lugar un excepcional evento, en formato Hangout, con la “Entrevista #EduExpandida a Dolors Reig”. Asistieron a la cita un total de 104 personas, que visualizaron en directo el encuentro generando, por parte de 19 participantes,  más de 130 tweets (consiguiendo una audiencia de 137.701 total y 1.559.360  impresiones). Si te lo perdiste, tienes la oportunidad de verlo en diferido en este enlace, y te ofrecemos también este resumen Storify, elaborado por nuestra compañera Berta, con algunas de las…

Disculpa, pero esta entrada está disponible sólo en Inglés Estadounidense. For the sake of viewer convenience, the content is shown below in the alternative language. You may click the link to switch the active language. The focus of the fifth and final week of The Goal-Minded Teacher MOOC is Teaching as a Collaborative Process! Participants collaborated with other teachers to design a global collaboration activity. In some cases participants described global collaboration projects they’ve participated in and added strategies and web tools for better collaboration. These are some of the participants’ global collaboration activities: Juan Jose Fernandez planned the Top…

La principal cuestión que hemos tratado durante esta semana en el MOOC Educación en Gobierno Abierto (#EduGobAbierto) es la transparencia, uno de los tres pilares del Gobierno Abierto. La transparencia devuelve a la ciudadanía parte del poder que ésta deposita en la Administración Pública y el Gobierno con la finalidad de ampliar los cauces de participación y colaboración. Las administraciones públicas y los gobiernos facilitan a la ciudadanía ejercer una mejor rendición de cuentas a través de los procesos de apertura de la información del sector público y de los procesos gubernamentales. El ejercicio efectivo de la transparencia es básico…

La 4ª semana del MOOC del INTEF sobre “Educación Expandida con nuevos medios” #EduExpandida ha llegado cargada de creatividad, innovación y alguna que otra sorpresa. Para esta 4ª Unidad #EduExpandida, titulada “El profesorado como DJ: remezcla y alfabetización mediática”, el Reto semanal se centra precisamente en la puesta en práctica de la remezcla, en base a gifs animados y mashups. ¿Serán nuestros participantes #EduExpandida capaces de poner en práctica sus dotes de DJ? Parece ser que sí… Sin ir más lejos, Berlius Taciverol, nuestro cronista de Lo-Estelar, ha desarrollado su crónica semanal, recogiendo algunas de las primeras evidencias de aprendizaje…

La transparencia es un importante mecanismo que facilita el acercamiento entre los poderes públicos y la ciudadanía. En concreto, la transparencia consiste en la apertura de información y procesos gubernamentales para que sean comprensibles y evaluables por la sociedad civil, de manera que esta pueda realizar un seguimiento de todos los actos y decisiones públicas. Los gobiernos y administraciones públicas transparentes facilitan información sobre sus planes de acción, sobre las decisiones que adoptan, sobre la gestión económica, sobre sobre las políticas públicas puestas en marcha o sobre el impacto esperado de sus actuaciones. Como ya se sabe, la transparencia es…

El espacio interestelar todavía se hace eco del 3er evento en directo que tuvo lugar ayer, lunes 12 de marzo a las 20h, en el espacio “Facebook-Market de conocimientos #EduExpandida”, en el que se congregaron unos 20 participantes del MOOC, para comentar aspectos sobre BCCs y las “ofertas” y “demandas” formativas compartidas durante la 3ª semana #EduExpandida, a partir de las preguntas formuladas desde dinamización. Hoy martes, 13 de marzo, el MOOC del INTEF “Educación Expandida con nuevos medios” #EduExpandida abre las puertas cósmicas a una 4ª Unidad semanal que, bajo el título “El profesorado como DJ: remezcla y alfabetización…