Archivo de la categoría RETO

Reto #fotoSTEM – Semana 4: Perspectiva Natural

La asociación entre STEM y tecnología es inevitable; pero no olvidemos que la “S” es de Science, Ciencia, y este término va mucho más allá de la tecnología o la robótica. Esta semana nos apetece reflotar la parte más medioambiental de la Ciencia, y nos gustaría plantearos un reto fotográfico asociado directamente con la naturaleza. Así, te invitamos a participar, publicando en Instagram fotografías etiquetadas con #fotoSTEM y #STEMooc. Le damos un sentido algo más específico, ¿de acuerdo?: Fotografías de la naturaleza en las que el color sea el protagonista, bien por predominar uno claramente, bien por lo contrario. Mundos…

Reto #fotoSTEM – Semana 3: Máquinas guapas

Sabemos que el reto #fotoSTEM de la semana 2 era difícil; así que esta semana volvemos a un nuevo reto fotográfico fácil, en el que además te presentaremos un recurso que facilita enormemente a los docentes el uso de imágenes de terceros de forma respetuosa con los derechos. Vamos con el reto de la tercera semana, “Máquinas guapas“: Busca imágenes de máquinas, dispositivos electrónicos, fábricas, industrias, etc. que te resulten bonitas. También puedes usar fotografías que, siendo estéticamente bellas, representen situaciones que no lo son tanto. Mejor si son tuyas, pero también puedes practicar con el uso de la herramienta…

Reto #fotoSTEM – Semana 2: Carnaval de Ciencia

Sois muchos los que habéis aceptado el reto de la semana pasada, y habéis sido capaces de encontrar geometría en vuestro entorno; una buena selección de vuestros trabajos la podéis ver en nuestra “Galería STEM”. Para esta semana os proponemos un nuevo reto fotográfico, “Carnaval de Ciencia” que nos muestre la cara más divertida de las competencias STEM; en plena resaca carnavalera, estamos seguros de que en vuestros álbumes fotográficos o en Internet habéis visto fotografías de disfraces relacionados con ciencia, tecnología o matemáticas. Así que, se trataría de compartir de nuevo en Instagram esas fotos etiquetadas de la misma…

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Reto fotoSTEM – Semana 1 – Vive la geometría

¿Pensáis que las competencias matemática, tecnológica o científica son frías? ¿Habría posibilidad de darles un matiz artístico? ¿Sabes que Arduino se creó para atender necesidades de artistas digitales? De momento no vamos a entrar en esas profundidades, desde #STEMooc solo os vamos a pedir colaboración para llenar la red de competencia STEM, con retos fotográficos semanales diferentes, desde una perspectiva distinta. El de esta semana es sencillo: publica en Instagram todas las fotografías que puedas que cumplan los requisitos siguientes. O mejor aún, anima a tu alumnado a que lo haga desde sus cuentas de Instagram o a través de…

Unidad 5 #eduPLEmooc. Reto, evaluación y balance: #expoPLE.

Llegamos al final de la “moocaventura” que iniciamos hace poco más de un mes y en las próximas fechas vamos a cerrar el curso, haciendo balance de lo vivido y compartiendo el trabajo desarrollado durante estas últimas semanas en torno al Reto. Se culmina pues, el proceso de construción de vuestro propio PLE y del aprendizaje colaborativo, en comunidad, para dar respuesta al reto. Además de la presentación de la tarea final (el prototipo de PLE diseñado por la comunidad, junto con una evaluación del desarrollo del propio PLE y del curso), esta semana gira en torno a la #expoPLE: La…

Balance de la tercera semana #eduPLEmooc

Finalizamos nuestra tercera semana de curso, una semana muy especial porque en ella reiniciamos #eduplemooc y nos planteamos el RETO de, a partir de equipos de trabajo, configurar el entorno de aprendizaje del ámbito donde nos desarrollamos profesionalmente. Hasta el momento son 6 los proyectos presentados y que os mostramos a continuación: 1.- La iniciativa de Mª Ángeles @Mangelesbc, profesora de informática de secundaria en el IES Vila-roja 2.- El prototipo de Javier Vázquez @ratonbloguero que podéis seguir en la comunidad creada en Google Plus. 3.- El proyecto de Eskarne @eskarne_IKT con el alumnado de @ST3_Mendizabala del CIFP Mendizabala LHII….

Reto CDigitalgramers

Hoy vamos a dedicarle unos minutos al reto más visual y divertido de este MOOC: El reto Cdigitalgramers. Si recordáis, en la publicación del estreno os lo proponíamos tal que así: Elabora un producto visual o audiovisual en el que el reflexiones acerca de dos preguntas: ¿Qué es competencia digital? ¿Qué no es competencia digital? Admitidas serán las metáforas visuales, fotografías, grabaciones de audio o vídeo, los “memes”, etc. que plasmen una reflexión propia y provoquen la reflexión de los demás participantes. Se sugieren las herramientas Instagram (Hashtag CDigitalgramers), Twitter (Hashtag CDigital_INTEF) o el tablero “Competencia Digital” en Pinterest y cualesquiera otras que faciliten la…

#eduPLEmooc. Unidad 5: Presentación de Prototipos, Evaluación y Balance Final

Encaramos la última unidad del curso, tras casi un mes desde que se inició, y es el momento de hacer balance de lo vivido y compartir el trabajo desarrollado durante estas últimas semanas en torno al Reto. Este trabajo culmina un proceso de construcción de los PLEs de los participantes y de puesta en ejercicio a través del aprendizaje en comunidad para dar respuesta al Reto. Además de la presentación de la tarea final (el prototipo de PLE diseñado por la comunidad, junto con una evaluación del desarrollo del propio PLE y del curso), esta semana gira en torno a la #expoPLE, un evento del que…

El RETO de #eduPLEmooc: Información sobre Comunidades

Esta semana te proponemos un RETO al que tendrás que dar solución desde este momento y hasta el final del curso. Se trata de diseñar el PLE de una organización y para ello tienes que, en primer lugar, elegir sobre qué tipo de organización quieres trabajar y con quién quieres abordar este reto. Pueden ser compañeros y compañeras del curso, o cualquier otra persona que pienses que puede estar interesada en aprender sobre este tema, incluso parte de tu claustro, de tu departamento o de tu grupo de ciclo. Una vez que tienes claro el enfoque, las personas de tu grupo…

#eduPLEmooc. RESET… reiniciamos el curso

Esta tercera unidad supone un punto y aparte respecto a las dos anteriores, es decir, ‘reseteamos’ el curso para comenzar a trabajar con otro enfoque más colaborativo. Para ello te proponemos un RETO y te animamos a afrontarlo en equipo, para lo cual tendrás que identificar a tus posibles compañeros y compañeras de trabajo. Las relaciones que has establecido las dos semanas anteriores te ayudarán a localizar a personas con las que tienes afinidad y puntos de vista similares sobre la educación, o incluso quizá te interese trabajar con alguien que te pueda aportar nuevos enfoques. En definitiva, eres libre…