Archivo de la categoría Retos

Diseño avanzado de Insignias. Afrontando todo lo aprendido #InsigniasMooc

Muy a pesar nuestro, ya hemos llegado al final del recorrido de nuestro Mooc Insignias digitales como credenciales alternativas, orgullosos y encantados del magnífico trabajo mostrado por los participantes y por cómo se han involucrado a lo largo de todo el proceso. Entre todos hemos aprendido el conocimiento de las insignias digitales como credencial, cómo crearlas y gestionarlas, el marco, las competencias y el contexto en el que se encuadran. Esta semana los participantes han tenido que afrontar el último reto del curso que en una primera parte consistía en el diseño avanzado y completo de una insignia, teniendo en cuenta todos…

SUBIMOS DE NIVEL. SISTEMAS AVANZADOS DE INSIGNIAS #InsigniasMooc

Entramos en la recta final del MOOC Credenciales Alternativas y a lo largo de estas semanas hemos aprendido muchísimo. Ha sido un proceso largo pero hemos aprendido qué es una insignia, su función, cómo crearlas y gestionarlas, el marco, competencias y el contexto en el que se encuadran y por supuesto el conocimiento de la insignia como credencial. En la última unidad, nos hemos adentrado en cómo mostrar y cómo compartir las insignias digitales. Queremos compartir a través de este blog algunos de los trabajos de los alumnos, así como un breve resumen de lo ocurrido el pasado miércoles en el último de los 5 eventos en directo realizados a…

#expoPLE: La Presentación de Prototipos

Nos acercamos a la fase final del curso y queremos ofrecerte información útil para que puedas organizar tu trabajo personal y el trabajo de tu comunidad para los próximos días. Con el curso académico casi finalizado y en pleno proceso de entrega de notas, en #eduPLEmooc también llega el momento de presentar los trabajos realizados en cada comunidad y evaluarlos. Atendiendo a la agenda ese momento será el próximo miércoles 1 de julio en un evento que hemos llamado #expoPLE. ¿En qué consiste la #expoPLE? La #expoPLE la hemos concebido como una jornada de puesta en común de los proyectos desarrollados para…

Primer reto del #eduPLEmooc conseguido

¿Recuerdas que en el primer artículo os proponíamos descubrir la cita oculta en el vídeo de presentación? Pues bien… ya tenemos ganadores, Pepe Arjona dio con el ‘parecido razonable’ y @AzaharaTIC lo incluye en su vídeo, sólo tienes que pinchar sobre el recuadro rojo de la parte superior derecha del vídeo: Y aquí el vídeo original para que puedas valorar… 🙂 Por cierto, ¿aún no te has inscrito? (ACTUALIZACIÓN: 31/06/2015) Isidro Rodrigo, sin haber visto que AzaharaTIC y Pepe Arjona ya lo habían resuelto, compartió hace unas horas este vídeo:  

#ABPmooc_intef: manual de instrucciones para claustros inquietos

ABPmooc ha sido diseñado pensando que en esta experiencia pueden querer participar personas interesadas en la educación de manera individual o claustros y colectivos que quieran incorporar el ABP a su proyecto educativo. La primera opción es más sencilla de explicar: cada participante decide cuándo y cómo utilizará los recursos del MOOC y podrá moderar su ritmo de trabajo dependiendo de sus intereses y posibilidades personales. Hablemos ahora de claustros y colectivos pero a partir de un caso real. Elena, Ana y Domi se reunieron ayer en su centro para participar en ABPmooc. Antes de su reunión cada una se había comprometido…

Llega la hora del ABP

¿Te animas a repensar tu manera de enseñar? Así, sin tapujos, nos gustaría comenzar esta segunda edición del abpMOOC. Estamos convencidos de que si buscas hacer tu docencia más interesante y atractiva, más ajustada a los gustos y, también, a las necesidades de tu alumnado y más acorde con las exigencias del siglo XXI, abpMOOC puede ser una experiencia útil para ti. abpMOOC está estructurado en cinco bloques: Qué es el ABP. El diseño del prototipo. La socialización rica El uso de las TIC en el ABP La evaluación en el ABP El ABP en el centro educativo y como vía de desarrollo…