Archivo de la categoría semana 4

Cerramos la cuarta fase de #CooperaMOOC

Agrupar, organizar, diseñar y programar, son las acciones en la que nos hemos movido en #CooperaMooc. Como ya comentamos, hace cuatro semanas, nos apropiaremos del concepto de Aprendizaje Cooperativo en 5 fases, y cerramos hoy la cuarta: “Programar secuencias didácticas cooperativas”. Para ello, los participantes de #CooperaMooc han estado construyendo su maletín del docente cooperativo, un repositorio de técnicas y estructuras cooperativas que les facilitan el trabajo cooperativo. A través de él han podido desarrollar secuencias cooperativas, que han compartido y evaluado entre pares, algunos ejemplos de los trabajos realizados son los siguientes: Patricia Ocram nos soprende con una estupenda…

Orientar en igualdad

Orientar para el futuro Con Orientar para el futuro, queremos señalar, que cuando educamos, desde la más tierna infancia, estamos orientando no sólo para la vida laboral y/o profesional. Lo hacemos también para la vida personal y familiar, dimensiones de la vida, que se entrecruzan, además con las relaciones que vamos estableciendo en cada una de ellas. Empezamos por preguntarnos: ¿Cómo se empiezan a dibujar las expectativas de futuro en las niñas y niños? ¿Se dibujan indistintamente o por el contrario, ya empiezan a responder a ideas preconcebidas sobre lo que debe ser y hacer una u otro? Redibujar el…

En busca de la palabra perdida…

“Viajar primero te deja sin palabras, y después te transforma en un contador de historias” Visto en Internet A falta de una unidad para finalizar las actividades de la tercera edición de #EduNarraMooc, y después de unos días en los que muchos de los participantes nos hemos encontrado sin el aliento necesario para articular las palabras de nuestras narraciones, esta cuarta semana nos ha servido para recuperarnos y hacer algunas de esas actividades que teníamos aún pendientes de la unidad 3. Este tiempo “extra” nos ha regalado pequeñas joyas como: El trabajo realizado por Luz Patricia Díaz que ha realizado…

A punto de encumbrar en #ABPmooc_INTEF

Tras cuatro semanas de duro e intenso trabajo nos vamos acercando a la cima de nuestra aventura, estamos a punto de encumbrar en esta edición del #ABPmooc_INTEF. En esta semana nos centramos en la evaluación y los instrumentos para llevarla a cabo. En numerosas ocasiones a la hora de escalar, de subir a la cima, queremos hacerlo por diferentes caminos, buscando otras vistas y posibilidades. Pero luego resulta que queremos tomar las mismas fotografías que en ocasiones anteriores. Lo mismo nos pasa en nuestras aulas, intentamos e implementamos nuevas metodologías y situaciones, nuevas formas de aprender y disfrutar haciéndolo, pero…

Los proyectos toman forma en la cuarta semana de #twinmooc

Tras cuatro semanas de actividad, la comunidad del MOOC “eTwinning en Abierto” (que, por cierto, no para de crecer y ya se acerca a los 900 miembros) continúa avanzando en el diseño de proyectos de calidad que, en su momento, puedan ser la base de una experiencia de colaboración entre centros dentro del programa eTwinning. En esta cuarta semana nos hemos centrado en mejorar nuestro proyecto, que hasta ahora solo era un prototipo, incorporando las mejoras procedentes del feedback recibido durante la evaluación entre pares y, sobre todo, incluyendo al menos una e-actividad colaborativa, es decir, una actividad de base…

Semana de Puertas Abiertas en #twinmooc

Esta semana, #twinmooc abre sus puertas de par en par: aunque este jueves toca abrir la unidad 4, podrás comprobar que también puedes acceder a las diferentes secciones de la unidad 5 por lo que todo el MOOC está ya disponible para que compruebes los objetivos y retos que te quedan por completar y, desde ahora hasta el cierre de actividades, el 2 de diciembre, te organices para sacarle el mayor partido al MOOC de acuerdo con tus intereses. En cualquier caso, dedicaremos esta entrada a las cuestiones más específicas de la unidad 4 y la próxima semana publicaremos otra también…

Four weeks back, two weeks ahead

Disculpa, pero esta entrada está disponible sólo en Inglés Estadounidense. For the sake of viewer convenience, the content is shown below in the alternative language. You may click the link to switch the active language. After four weeks, #twinmooc has possibly no secrets for you. You have been surfing around, doing activities, overcoming challenges and writing dozens of messages in the different social networks. You already know -or are on your way to know- the key elements of a project, how to make it more social and more digital. And some of you have already visited the specific workspace of eTwinning….

The whole Twinmooc experience at your disposal

Disculpa, pero esta entrada está disponible sólo en Inglés Estadounidense. For the sake of viewer convenience, the content is shown below in the alternative language. You may click the link to switch the active language. Wednesdays are ‘Opening Days” at #twinmooc and today is a special Wednesday because, from now on, the MOOC will be wide open for you. You know that the time schedule in a MOOC is just a matter of organization and it is you who decide when and how to face the different challenges and activities in the course. At this point, after three weeks of…

Un domingo visual

                    “Un todo que es mucho más que la suma de sus partes“. En este rincón, los domingos son geniales, breves, parecidos a un periódico o, como en esta ocasión, visuales. Ha sido una semana intensa, con debate en directo incluido, y queremos terminar poniendo a prueba tu atención 😀 ¿Recuerdas que hace siete días te habíamos propuesto un paseo por #CDigital_INTEF? ¿Sí? Te pedíamos que escucharas qué pasaba en Ópera, que te pararas en Sol o que caminaras por Tirso de Molina. El paseo, ahora, tiene nuevos iconos. Y eso es lo que tienes que descubrir. Te dejamos dos…

Cuarta Semana en #CDigital_INTEF

“No perdamos nada de nuestro tiempo; quizás los hubo más bellos, pero este es el nuestro”. Jean-Paul Sastre [1905-1980] Filósofo y escritor francés. Y ahora sí, superado el ecuador del curso llegamos a la cuarta semana, centrada en la importancia de diseñar actividades para nuestro entorno, creando buenas prácticas y trabajando el uso de la Competencia Digital. Esta unidad se titula “Las aplicaciones y los recursos web para las actividades de aula” y en ella se pretenden alcanzar los siguientes objetivos: Conocer y utilizar aplicaciones en línea para preparar las actividades de aprendizaje relacionadas con la Competencia Digital. Utilizar internet…