Archivo de la categoría tercera semana

Conociendo proyectos digitales en #DiseñoEduDigital

Dentro de los eventos programados en el MOOC Diseño Instruccional de Proyectos de Educación Digital, esta semana hemos tenido la oportunidad de descubrir un gran número de proyectos digitales de distintos niveles educativos de la mano de Carmen Iglesias. Si te perdiste este evento que llevaba por título “Descubriendo proyectos digitales”, o si te interesa volver a revisarlo, puedes hacerlo en este vídeo. Durante el evento, Carmen Iglesias, junto con Raúl Diego, dieron visibilidad a proyectos digitales que siguen un modelo de diseño instructivo y tienen como pilar fundamental la realización de tareas digitales por parte del alumnado. En este…

Diseñamos tareas digitales en #DiseñoEduDigital

Seguimos avanzando en este viaje del “Diseño Instruccional de Proyectos de Educación Digital”. En esta tercera semana, los participantes del MOOC han organizado herramientas y diseñado recursos digitales. Además, han conocido nuevos formatos y lenguajes de presentación y representación del contenido: hipertextual, multimedia y transmedia; y han descubierto nuevas corrientes que han surgido para que el alumnado interactúa con el contenido con el aprendizaje, como el Aprendizaje Basado en Proyectos, la Gamificación o la Inversión del aula, entre otros. En esta tercera unidad, los participantes se han acercado a la tercera fase del diseño instruccional, la de Desarrollo. Para hecerlo,…

Comienza la 3ª unidad de #DiseñoEduDigital

Empezamos la tercera unidad del MOOC Diseño Instruccional de Proyectos de Educación Digital con el buen sabor de boca del TwitterChat “TIC y TAC en los proyectos digitales” que tuvimos ayer, en el que hablamos de la importancia de integrar las TIC y las herramientas digitales educativas en nuestros proyectos digitales para que los alumnos puedan realizar actividades competenciales que generan aprendizaje significativo en el alumnado (TAC). No te pierdas las aportaciones que se debatieron, aquí tienes un resumen. En esta tercera unidad, los participantes en esta experiencia de aprendizaje de INTEF crearán tareas competenciales y significativas dentro de la…

La conformación de la propia imagen: medios de comunicación y publicidad

Seguimos en nuestro MOOC Educar en Igualdad, analizando ahora los medios de comunicación. La prensa en todos sus formatos y la publicidad, que en buena parte los sostiene, serán motivo de análisis e intercambio, especialmente por el papel que pueden llegan a jugar en la concepción de la propia imagen. Hemos empezado ocupándonos de la publicidad, analizando una selección de anuncios de t.v. observando con mucha atención, a quién se dirigen, qué productos les ofrecen, qué estereotipos reflejan y por supuesto cómo nos representan a mujeres y a hombres. Apenas publicada la tarea, la respuesta no se ha hecho esperar….

Un domingo genial

No dejamos de jugar porque nos hayamos hecho viejos. Nos hacemos viejos porque hemos dejado de jugar. (George Bernard Shaw) No sé en qué momento del día te acercas a esta entrada, pero lo que si nos gustaría es que recuperaras por un momento una tarde de juego de la infancia. Y el juego que te proponemos es visual, interactivo y de búsqueda. Imagina que estás en una ciudad, por ejemplo la que hay representada en el lienzo de este Genially… Lo que tienes que hacer es sencillo. Camina por Tirso de Molina, párate en Sol o escucha que ocurre…

Pasamos el ecuador de #EduNarraMooc

Acaba la tercera semana y encaramos el tramo final de #edunarramooc. Ha sido una semana intensa, con mucha actividad en las redes y el evento en directo del miércoles, 22 con una gran participación en su momento y más de 350 visitas en la versión grabada. Si aun no has podido verlo te animamos a que lo hagas en el canal de Youtube del curso. La semana tres ha sido una de ‘manos a la obra’. Ya tenemos clara la idea, hemos elaborado los guiones técnico y narrativo y es el momento de darle forma, de articular todas esas ideas…