Archivo de la categoría twinmooc

Collaboration and ICT are the stars of the week at #twinmooc

After more than one month working on it, #twinmooc has possibly no secrets for most of the participants. We have been surfing around, doing activities, overcoming challenges and writing dozens of messages in the different social networks. We have also learnt about the key elements of a project, as well as how to make it more social and more digital. Some may have already visited the specific workspace of the eTwinning Platform, either by means of a standard registration or using the ‘practice’ space provided for MOOC participants who don’t meet the requirements for that ‘standard registration’. Now it’s time…

#twinmooc. Third week summary

Disculpa, pero esta entrada está disponible sólo en Inglés Estadounidense. For the sake of viewer convenience, the content is shown below in the alternative language. You may click the link to switch the active language. Awesome third week at #twinmooc!!! Interest is growing among participants as we get closer to the final design of a quality eTwinning project. All the research and shared reflections of units 1 and 2  make sense now that we can use them to shape a first draft of a project that will, eventually, be our gateway of access to the whole eTwinning experience. There have been…

#twinmooc two weeks later.

#twinmooc is getting older. Two weeks is almost half its life and as far as we can see, it’s growing safe and healthy. We’ve reached the ‘round number’ of 1,000 participants and expect many more as new activities, challenges and events are being known and the word is being spread. Remember that registration is permanently open throughout the duration of the MOOC at http://mooc.educalab.es/ Along this second week we have been setting the stage for what will be the ‘raison d’être’ of this MOOC, that is, designing a collaborative learning project that can, eventually, be the basis of an eTwining…

After one week of #twinmooc

When we are about to turn the first week of “Open eTwinning” we would like to share with you a summary of the activities and challenges of this first week. If you have not yet completed all the challenges, or you haven’t even started them, don’t worry; the MOOC will remain open until june 2 and it’s only you who decide the rhythm of your progress. Let’s start revising a few numbers just to have a broad idea of the size of the digital conversation which is taking place within this MOOC. After a week of activity, more than 900 people…

Welcome to “Open eTwinning” 2nd. edition

We are happy to welcome you to this new edition of “Open eTwinning”, a Massive Online Open Course organized  by the Instituto Nacional de Tecnologías Educativas y de Formación del Profesorado (INTEF) and the Spanish eTwinning National Support Service . As you probably know, a MOOC is a self-access learning course which takes place in an online platform with the support of other social networks like Twitter or Facebook.  Upon registration, you’ll find plenty of possibilities to improve your knowledge on the topics of the course as well as help others to learn by sharing your findings, thoughts or ideas….

#twinmooc Edición 3 – Balance final

El pasado 2 de diciembre concluía el MOOC eTwinning en abierto (3ª edición) celebrado en la plataforma MOOC INTEF. Una tercera edición que continúa generando un gran interés como refleja la cifra de 969 participantes inscritos en #twinmooc. De ese número de participantes: 816 proceden de España, mientras que Argentina y Colombia son los siguientes países con cifras más altas, con 16 participantes respectivamente. En el caso de los participantes que se suman al MOOC desde España, el mayor contingente lo hace desde la Comunidad Valenciana 234 personas, seguidos por los que lo hacen desde la Comunidad de Madrid (117 personas) y por los…

Adiós, #twinmooc. Hola, eTwinning.

Hay veces en que la sobremesa es tan interesante o más que la propia comida. Nosotros estamos a punto de terminar los últimos bocados del postre en #twinmooc: la ‘actividad’ en la plataforma cierra a las 17:00 h (UTC +1), del viernes 2 de diciembre. Comprueba tu zona horaria). Nos preparamos para una larga e interesante tertulia de sobremesa. Como ya hemos comentado en varias ocasiones, el MOOC eTwinning en Abierto tiene entre sus principales objetivos acompañarnos en el diseño de proyectos de calidad que puedan ser la base de un futuro programa de colaboración entre centros en la red europea…

¿Y ahora qué? ¡Ahora, eTwinning!

Este jueves comienza una nueva semana en #twinmooc, aunque no se abre una nueva unidad. Ya no quedan nuevas unidades, pero sí quedan días (hasta el viernes, 2 de diciembre) para terminar los retos y tareas que tengamos pendientes y obtener la insignia digital que acredita la superación de este MOOC. Nuestros espacios sociales en Twitter y Facebook siguen funcionando a pleno rendimiento y el Equipo de Dinamización permanece activo y atento a cualquier aclaración o sugerencia que se haga en los espacios sociales del MOOC. No hay nuevos retos pero, tenemos una semana más para organizar tareas, cerrar actividades…

Tres semanas de #twinmooc

Seguimos avanzando en el MOOC eTwinning en abierto. En breve afrontaremos la fase final con la apertura de las unidades 4 y 5 en las que seguiremos mejorando nuestro proyecto de calidad para un contexto eTwinning. Mientras tanto, seguimos trabajando duro en los primeros prototipos de esos proyectos. Decenas de personas están ya implicadas en el proceso de evaluación entre pares (P2P) que les permite analizar con cierto detalle los prototipos de los compañeros mientras reciben retroalimentación sobre sus propios trabajos. Y son muchos más los que  comparten en las redes sus bocetos de proyecto elaborados a partir de la…

Unidad 3. Diseñando proyectos de calidad en #twinmooc

En su tercera semana, #twinmooc se centra en el diseño de proyectos. Los proyectos son la razón de ser de la Comunidad eTwinning y cuanta más calidad tengan los proyectos que diseñamos, más posibilidades tendremos de que éstos se conviertan en una experiencia memorable de aprendizaje para nuestros estudiantes. La unidad 3, por tanto, tendrá como principales objetivos: Conocer los criterios de calidad para proyectos eTwinning Diseñar un primer prototipo de Proyecto que cumpla con esos criterios de calidad. Para ello, en los distintos apartados de la unidad nos proporcionan todo tipo de recursos de apoyo, desde la rúbrica que se utiliza…