Archivo de la categoría actualidad

Experiencias de aprendizaje abierto y en línea. Junio-Julio 2018

Próximas experiencias de aprendizaje abierto y en línea Desarrolla competencias profesionales docentes Ver la oferta formativa abierta y en línea Gamificación en el aula (2ª edición) MOOC. Comienzo: 5 de junio Diseña una experiencia escolar gamificada Inscríbete #GamificaMooc Educación expandida con nuevos medios SPOOC. Comienzo: 11 de junio Practica la educación en cualquier momento Inscríbete #EduExpandida Alfabetizaciones Múltiples, más allá de la lectura SPOOC. Comienzo: 2 de julio Conoce y utiliza los nuevos lenguajes Inscríbete #AlfaBtiza_INTEF Y, además, aún estás a tiempo de inscribirte en: Liderazgo en tecnología educativa (1ª edición) MOOC. Finaliza: 15 de junio Desarrolla una tecnología educativa…

Abierta la inscripción para el curso de verano “Herramientas para mejorar la educación STEM en aulas diversas”

Entre los cursos de verano para el profesorado que el Ministerio de Educación, Cultura y Deporte convoca este año, se encuentra uno dirigido exclusivamente a los especialistas del ámbito STEM. Se trata del curso “Herramientas para mejorar la educación STEM en aulas diversas”, que tendrá lugar en Valencia del 9 al 13 de julio. Justificación de una formación que fomente la educación inclusiva en las áreas STEM Las materias de ciencias y las matemáticas son áreas esenciales en la preparación de una ciudadanía activa en nuestra sociedad, tal y como se refleja en la Ley 8/2013 para la Mejora de…

Estancias Profesionales Docentes. Listados provisionales publicados.

Ya se puede acceder al listado provisional de docentes que presentaron durante el pasado mes de marzo su solicitud para realizar una estancia profesional. A partir de hoy, 29 de mayo, los solicitantes disponen de 10 días para reclamar en caso necesario a través del correo electrónico estancias2018@mecd.es. Una vez tenidas en cuenta todas las reclamaciones, a la mayor brevedad posible se publicarán los listados de solicitantes seleccionados y en lista de espera para cada país según las plazas convocadas: Al igual que en esta ocasión, una vez publicadas las listas definitivas los participantes recibirán un aviso por parte de…

Curación de Rúbricas y otros palabros 2.0

El último palabro que he aprendido es ‘rúbrica’, si lo busco en el diccionario me sale más o menos lo que yo pensaba, exceptuando la acepción 4ª: teñir de rubio. Buscando en el esencial de la lengua española tampoco veo nada que me aclare qué es ésto.
Así que tengo que recuperar procedimientos antiguos, de cuando leíamos en castellano sobre ordenadores textos de “traductores expertos en nuevas tecnologías”, a saber: se “traslitera” o “retraduce” al inglés y de ahí se traduce bien al castellano.
Y así lo hago:  rúbrica -> rubric y lo busco así. Creo que se refiere a la tercera acepción que me sale en dictionary.com (la segunda del collins) como “un conjunto de reglas o procedimiento”. En algunos sitios lo he visto también como “matriz de valoración” aunque de toda la vida se le ha llamado “plantilla” (de evaluación) y lo entendíamos todos. (claro que plantilla no queda nada 2.0 y rúbrica mola mucho más)

En nuestro curso también se está hablando de “curación” de contenidos y aún no me he enterado de qué tipo de accidente han tenido los contenidos para tener que curarlos, o si les pasa como a los embutidos, que necesitan ser curados con sal y frío. No, parece que es otro palabro 2.0 al que, aplicándo el anterior procedimiento he decidido retraducir por “recopilar” (que era una palabra ya utilizada de antes del 2.0)

¿No tenemos bastantes palabras en nuestro diccionario que tenemos que inventar cosas nuevas? Lo peor es que utilicemos mal las palabras ‘nuevas’ cuando podemos reutilizar términos que ya usábamos antes del 2.0. Y luego nos quejamos de que nuestros alumnos no saben hablar, escribir o redactar decentemente…