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Resumen en imágenes de la VII Jornada en Tecnología Lingüística para profesores de español en Bruselas 26 de sept 2015

Lunes 28 de septiembre, 8:40 de la mañana y me preparo para el comienzo de mi jornada laboral. 
Sin embargo aún siento esa magnífica sensación que dejó en mí el hecho de compartir sinergias con compañeros de profesión en la VII Jornada en Tecnología Lingüística para profesores de español en Bruselas este sábado. Allí estuvimos hablando del aprendizaje móvil y de la clase invertida en las aulas de ELE
Ahora me dispongo a comenzar la semana con este buenrollismo en el cuerpo que me ha dejado el encuentro y la entrañable ciudad y para ello quiero compartir unas imágenes.

Preparativos del taller para profesores “El aprendizaje móvil y la clase invertida en el aula de ELE” en Bruselas pic.twitter.com/8c1kEuS10c

— Jon Caballero (@DidacTEK) septiembre 27, 2015

Presentación a manos del consejero de educación de la VIIJornada de tecnología lingüística para profesores de español pic.twitter.com/0VCndL7tYo

— Jon Caballero (@DidacTEK) septiembre 27, 2015

TALLER Aprendizaje móvil y Clase invertida en las aulas de ELE cn profes de español en Bruselas Magnífica experiencia pic.twitter.com/bnkAoYkxbU

— Jon Caballero (@DidacTEK) septiembre 27, 2015

¡Hasta pronto compañeros, hasta pronto Bruselas!

PS. En breve compartiré el taller en formato de artículo para su difusión.
Jon.

TALLER – "Aprendizaje móvil y clase invertida en las aulas de ELE"

El Aprendizaje Móvil

TUTORIAL PINTEREST:

La Clase Invertida

TUTORIAL SOUND CLOUD:

TUTORIAL SCREENCASTIFY:

VII Jornada en Tecnología Lingüística para profesores de español en Bruselas 26 de sept 2015

¡ Hola !

El sábado 26 de septiembre estaré dando un taller en Bruselas en la VII Jornada en Tecnología Lingüística organizada por la consejería de educación en Bélgica, Países Bajos y Luxemburgo.

El taller se titula “Aprendizaje móvil y clase invertida en las aulas de ELE” y trabajaremos tanto dichas metodologías de enseñanza y aprendizaje como herramientas que nos pueden ayudar a implementarlas: Evernote, Pinterest, SoundCloud, Sreencastify…

¡Si estás por Bélgica te animo a que te apuntes a la jornada y allí nos veremos!

Te puedes inscribir haciendo clic AQUÍ.

Un saludo,
Jon.

Resumen curso #UIMPLE_2015

Aquí está el resumen en redes del curso de formación de profesorado realizado del 27 al 31 de julio de 2015 en la sede de Santander de la Universidad Internacional Menéndez Pelayo – UIMP en colaboración con el Instituto Cervantes.


Realmente fue una experiencia muy enriquecedora y altamente positiva, se formó un gran grupo de compañeros en el que trabajamos duro y aprendimos los unos de los otros. 
Desde aquí agradecemos a los participantes por su profesionalidad y por sus ganas de compartir experiencias.


Aprendizaje Basado en Proyectos #ABP en #UIMPLE_2015

@ticytal nos ilustra sobre lo que SÍ es el Aprendizaje Basado en Proyectos #ABP en @CursosUIMP @UIMP #UIMPLE _ 2015 pic.twitter.com/OKU08Vk9Bg

— Jon Caballero (@DidacTEK) julio 28, 2015

LA ENSEÑANZA DE LENGUAS EXTRANJERAS EN LA NUBE LOS ESPACIOS PERSONALES DE APRENDIZAJE (PLE)

Hoy comenzamos el curso de formación de profesores LA ENSEÑANZA DE LENGUAS EXTRANJERAS EN LA NUBE LOS ESPACIOS PERSONALES DE APRENDIZAJE (PLE) en la Península de la Magdalena.

Nos espera una estupenda semana de trabajo EN LA NUBE.

#UIMPLE_2015

LA ENSEÑANZA DE LENGUAS EXTRANJERAS EN LA NUBE LOS ESPACIOS PERSONALES DE APRENDIZAJE (PLE) @CursosUIMP #UIMPLE_2015 pic.twitter.com/Lvt9BTuLcw

— Jon Caballero (@DidacTEK) julio 20, 2015

NUESTRO ENTORNO DE APRENDIZAJE PERSONAL

PLE: ENTORNO DE APRENDIZAJE PERSONAL.

Nuestras fuentes de información son múltiples y muy frecuentes, cambian muy rápidamente en el tiempo, cada uno de nosotros experimenta con la información digital, son múltiples los recursos y contenidos que podemos encontrar, varias las interpretaciones o exposiciones de un mismo contenido.
Nuestra experiencia personal y nuestra relación con el entorno, así como lo que pretendemos “enseñar” o estamos dispuestos a aprender, condiciona como manejamos esa información ,que conocimientos extraemos de ella, o que contenidos seleccionamos de entre todos.

Por eso opino que en base a la información que obtenemos de diferentes sitios de  la RED como wikipedia, google, rss …     interactuamos o seleccionamos con quien nos relacionamos  ( facebook, twitter, google+…..) con esos “conceptos” y en base a ellos elaboramos nuestros propios espacios de contenidos, ya sean personales (blogger) o cooperativos (wikis).  También influyen en la selección de nuestro aprendizaje nuestro entorno más individual (e-mail, conversaciones o chats personales….)