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Canvas del Proyecto con Scratch

En esta actividad del curso nos proponen realizar un canvas basado en el creado por lo chicos de Conecta13.

CANVAS_Proyectos_C13_blog

El proyecto que pretendo realizar con mis alumnos y utilizando Scratch es una herramienta que resuelva ecuaciones de 2º grado, indicando si tienen o no tienen solución en los números reales.
A continuación un prezzi con el canvas del proyecto.

2.2. Movimiento de varios objetos en Scratch.

En esta actividad tenemos que crear un pequeño “Salvapantallas” en el que dos objetos se muevan infinitamente por la pantalla y se saluden cuando chocan, pulsa sobre la bandera verde para comenzar.

2.1 Pensar en forma de algoritmo. #scracth_Intef

El objetivo de esta tarea es desarrollar el pensamiento computacional y definir qué pasos se suceden para la consecución de una acción.
El objetivo es crear un pseudocódigo, que describa un proceso cotidiano, para ello podemos escribirlo secuenciando las acciones o podemos utilizar un diagrama de flujo, existen varios programas para realizar estos diagramas dos de ellos son (draw.ioDiagramly), en nuestro caso hemos utilizado draw.io, que además nos permite almacenar los resultados en Drive, y guardar los resultados como pdf y HTML para poder incrustarlo en el blog.
En la actividad preguntan ¿Qué hace el siguiente algoritmo? 


ALGORITMO a1
DATOS
  contador
INICIO
   contador = 1
REPETIR 100 veces
ESCRIBIR contador
INCREMENTAR en 1 contador
FIN REPETIR
FIN.
La respuesta al final de la entrada.

La secuencia que voy a desarrollar es “Cómo colgar un cuadro”.
—–0000——

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Pensamiento computacional en el aula con Scratch

Comenzando este nuevo curso del Intef con mucha ilusión y con la esperanza de poder enseñarles a los alumnos un poco de programación.
Aquí dejo la primera muestra de mis andaduras por Scatch.

Incorporar emblemas en Tumblr

Pequeño videotutorial para incorporar emblemas e insignias a un blog en Tumblr.