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Medidas para el uso de redes y teléfonos celulares en una institución educativa

Normas básicas de uso de redes sociales y telefonía celular dentro de una Institución.

El uso de las redes sociales dentro de una institución deberá ser regulado para no sufrir abusos de ellas, deberá tener una razón concreta y será monitoreada por la institución y/o docentes, para salvaguardar la integridad física y emocional del usuario

Medidas que deberán emplearse en uso de las redes sociales y telefonía celular en el contexto Institucional educativo

Ø  Pertenecer al centro educativo:

o    No aceptar solicitudes de amistad de personas que no conozcamos

o    Verificar todos nuestros contactos

o    Crear grupos exclusivos de la institución

Ø  Prestar atención cuando publiquemos y subamos material:

o    Pensar muy bien qué imágenes, vídeos e información escogemos para publicar

o    No publicar nunca información privada

Ø  Proteger nuestro entorno de trabajo y no poner en peligro nuestra reputación:

o    Al registrarnos en una red social, usar nuestra dirección de correo personal

o    Tener cuidado de cómo representamos en Internet a nuestra Institución, docentes, alumnos, padres de familia

o    No dejar que nadie vea nuestro perfil o nuestra información personal sin permiso

Ø  Proteger nuestro teléfono celular  y la información guardada en él:
o   Usar las funciones de seguridad de que disponga nuestro teléfono celular
o     No guardar contraseñas  en nuestro celular

Ø  Informarnos:

o    Leer con atención y de principio a fin la política de privacidad y las condiciones y términos de uso de la red social que se escoja para comunicación de la Institución

Ø  Protegernos con la configuración de privacidad:

o    Usar opciones orientadas a la privacidad (comprobar quién puede ver nuestras fotos, quién puede ponerse en contacto con nosotros y quién puede añadir comentarios)

o    Informar inmediatamente si nos roban el teléfono celular

Ø  Uso de la telefonía celular

o    Desactivar los servicios basados en la localización geográfica cuando no los estemos usando

o    El usuario es responsable de su propio dispositivo y del uso que se haga
o    Los dispositivos se usarán bajo el permiso del profesor responsable en cada momento y para las tareas encomendadas.
o    Los dispositivos deben estar en modo silencioso a menos que el profesor indique lo contrario puntualmente, una vez acabada la tarea volverán a estar en modo silencioso.
o    No realizar grabaciones dentro de la institución.

o    Los teléfonos celular serán utilizados para el uso exclusivo de comunicación en cuestiones educativas, no se permite la comunicación con personas ajenas al contexto Institucional.
o    No se permitirá el uso del teléfono celular, en exámenes, clases sin autorización


DECÁLOGO DEL USO DE LAS REDES

USO DE LAS REDES Y DISPOSITIVOS MÓVILES

cultura-c-tiza

 

Comunicación en los Centros

Todo centro que se precie para mejorar su funcionamiento necesita agilizar y mejorar las comunicaciones, fomentar el uso de las redes sociales y el trabajo en equipo. Los miembros de la comunidad educativa, deben usar y fomentar su uso para mejorar el funcionamiento en el aula. El centro deberá velar y actuar para que las redes funcionen de forma correcta. Estas actuaciones se concretan en el siguiente decálogo:

 

El centro y el uso de las redes

– Debe ser prioritario el acceso universal a las redes del centro por todos los miembros de la comunidad educativa.

– Cada miembro tendrá derecho a tener un usuario y su clave para poder acceder libremente a la misma.

– Cada miembro será responsable del uso correcto y licito que haga de las redes. Haciendo mención especial a los menores y a la responsabilidad de sus tutores legales.

– Determinar como material informático mínimo en cada aula de un ordenador conectado a internet y con pizarra digital.

– Contar con un sistema de mantenimiento ágil y eficaz ante cualquier contratiempo o avería. Poder realizar la incidencia directamente desde el aula que tenga el problema.

– Realizar un filtrado de los contenidos y usos que se hacen de la red del Centro, para que sea efectivo el uso encaminado al trabajo en el aula.
– Nombrar a una persona responsable del control y vigilancia de los filtros de la red.

– Administradores nombrados por el Centro que se reservaran el derecho a restringir el acceso a los usuarios, pudiendo bloquear cualquier información o comentario que sea ofensivo o dañino para cualquier componente de la comunidad educativa.
– Plataforma propia donde poder almacenar material y recursos, por parte los miembros de la comunidad educativa.

– Poder realizar todas las gestiones administrativas y académicas desde tu usuario.

– Poder trasladar toda la información académica y de gestión a las familias.

– El Centro dispondrá de un buzón de quejas o sugerencias mediante una cuenta de correo se podrán tramitar estas.

– El Centro se reserva el derecho de imagen institucional del mismo, por lo que siempre deberán utilizare con su consentimiento.
– El centro nombrará a una persona responsable de los recursos TIC y de su promoción o tutorización.

BYOD (Bring-Your-Own-Device) tráete tu propia tecnología al centro

La traducción es: “trae tu propio dispositivo”. Es una idea que se ha generado en el mundo empresarial y que sería una buena idea si se trasladase al aula. También se le conoce como “Bring your own technology” o trae tu propia tecnología en castellano, ya que de esta manera se expresa un fenómeno mucho más amplio ya que no sólo cubre al equipo sino que también cubre al software.

– Determinar los dispositivos que se podrán conectar a la red del Centro. No todos los dispositivos cumplirán con los requisitos de seguridad.

– Al igual que en el uso de las redes se deberán tener en cuenta unas normas claras y concisas que quieran utilizar su dispositivo personal.

– Los usuarios que decidan traer su dispositivo debería para todos los miembros de la comunidad educativa firmar las condiciones de uso y aquellos usuarios que optan por no seguir las normas no podrán utilizar sus dispositivos.

– Establecer unas expectativas claramente en el uso de los nuevos dispositivos.
– Debería ser obligatorio que todos los dispositivos conectados a las redes dispusieran de un número de identificación personal (PIN).
 
– Se debería forzar cifrado de datos. Cualquier aplicación o dato que almacene en el dispositivo debe estar protegido.
 
– Establecer protocolos de seguridad actuales para aplicaciones web (CRM, correo electrónico, portales), VPN y acceso remoto. La mayoría aplicable a dispositivos móviles.
– Formar a todos los miembros de la comunidad educativa, Una vez que haya abrazado el fenómeno, promuévalo.

-Considerar la posibilidad de adquirir software de gestión de dispositivos móviles que puedan ofrecer aplicaciones seguras como cliente de correo electrónico y navegadores web, o la capacidad de borrado remoto El uso de los dispositivos móviles (BYOD) durante el horario lectivo quedará supeditado a las decisiones del docente responsable del alumnado en ese momento.

– El uso de BYOD para uso personal deberá tener carácter esporádico y puntual.

– El uso de BYOD no debe suponer en ningún caso la interrupción de las clases ni motivo de falta de atención.

– Con carácter general, ningún miembro de la comunidad educativa tendrá autorización para elaborar ni difundir material gráfico en el que aparezcan miembros de la comunidad ni instalaciones del centro.

– Será responsabilidad del docente al que se le comunique cualquier incidencia por un uso inapropiado de los BYOD tratar de buscar la solución más adecuada, y poner la incidencia en conocimiento de la dirección del centro, si lo considerase oportuno.

Seguridad alimentaria 2013-12-09 17:10:00

La Red, RRSS y dispositivos móviles en el centro educativo

La política de utilización de los dispositivos móviles debe ser consensuada por toda la comunidad educativa:

El uso de los diferentes dispositivos móviles como ordenadores portátiles, netbook, tabletas o iPads estarán sujetos a las siguientes normas:

§  El profesor  tiene la facultad de permitir y regular el uso de dispositivos personales en el aula y para aquellas tareas que considere sea necesario.

§  Los diferentes dispositivos aprobados deben estar en modo silencioso en la clase a menos que sea permitido por el profesor.

§  Los dispositivos no pueden ser utilizadas para hacer trampa en las tareas, exámenes, o pruebas o con fines no educativos

§  Los estudiantes no pueden usar aparatos para grabar, transmitir, o enviar imágenes fotográficas o de vídeo de una persona o personas en la escuela durante el horario escolar o durante actividades escolares, a menos que sea permitido por un profesor.

§  Dispositivos sólo podrán ser utilizados para acceder a los archivos informáticos en los sitios de Internet que no tengan interés educativo

El centro educativo

v  Establecerá unos filtros en la red de internet y estará prohibido todo intento de eludir este filtro

v Está autorizado a recoger y examinar cualquier dispositivo que se sospecha de causar problemas de la tecnología o fue la fuente de un ataque o infección por el virus.

v  Los estudiantes podrán utilizar la red inalámbrica disponible en el centro (ANDARED)aunque no se garantiza la calidad de la conexión

v  No se responsabiliza de robo, pérdida o dispositivos dañados, incluyendo los datos perdidos o dañados en esos dispositivos.

GUÍA DE USO DE REDES SOCIALES EN EL CENTRO EDUCATIVO



Establecemos una normativa específica para el uso de redes sociales en el centro educativo ya que ya es un hecho que está presente en nuestras aulas (las redes como el uso de los dispositivos necesarios para acceder a ellas). Su uso es generalizado, tanto por parte del alumnado, como del profesorado y, cada vez más de las familias.

La novedad de esta situación así como la amplitud de campos que abarca requiere de una reflexión y elaboración de una normativa concreta.

Como criterio general cabe señalar que el uso de redes sociales será permitido y potenciado siempre con fines educativos.

DECÁLOGO DE USO DE LAS REDES SOCIALES EN EL CENTRO EDUCATIVO.

          Los alumnos y alumnas no pueden sacar fotos ni videos de otros alumnos o alumnas ni del personal docente o no docente, ni hacerlos circular, publicarlos o difundirlos por ningún medio a no ser que cuente con el permiso de la persona (mayores de edad) o de pare/madre (menores).

          Familias, alumnos/as y trabajadores/as del centro harán uso de las redes sociales teniendo en cuenta la normativa de convivencia del centro. Siempre publicando y comentado en ellas con máximo respeto y cuidado hacia todas las personas que integran la comunidad educativa.

          Tanto alumnos/as como trabajadores/as y familias tienen la responsabilidad de poner en conocimiento del centro cualquier publicación que observen en las redes sociales que pueda perjudicar la imagen del centro o la de las personas que lo integran.

          Además de utilizar los canales oficiales de comunicación, equipo directivo y profesorado intentarán hacer uso de las redes sociales como medio para difundir sus actividades habituales.

          Mediante el uso de cuentas personales de Twitter se facilitará al profesorado enlaces a documentos (textos, videos, infografías,…) que faciliten su formación.

          Tanto las imágenes como la música que se publiquen en las redes sociales del centro cumplirá la normativa respecto a los derechos de autor.

          Todas las familias y trabajadores del centro firmarán un documento en el que firmen su consentimiento o su negativa a aparecer en publicaciones del centro.

          Se animará a participar en estos canales de comunicación a las personas  más reticentes planificando actividades que potencien su uso para reducir en la medida de lo posible la brecha digital.

          Hay que ser cuidadoso y tratar de separar siempre lo profesional y lo personal procurando que los miembros de la comunidad tengan perfiles diferentes.

           

NORMAS DE USO DE LOS DISPOSITIVOS MÓVILES EN EL CENTRO EDUCATIVO-PROTOCOLO DE BYOD.

          El uso de dispositivos móviles personales en el centro será permitido exclusivamente con fines educativos.

          El uso de dispositivos móviles en el centro se hará siempre bajo la supervisión de un profesor/a.

          Cuando se requiera el uso de dispositivos personales por parte del alumnado el profesor/a responsable se asegurará de que todos los alumnos/as disponen de estos recursos.

          Cuando el profesor/a autorice o requiera el uso de dispositivos móviles serán los propios alumnos/as los responsables de su puesta a punto (batería, actualizaciones, aplicaciones requeridas,…) así como de su custodia.

          El uso de las conexiones 3G o 4G están prohibidas (ya que exceden el control que desde el centro podemos ejercer sobre los lugares visitados y aplicaciones utilizadas), la conexión se realizará siempre a través de la Wifi del colegio.

          El equipo directivo dinamizará la creación y utilización por parte del profesorado de herramientas y aplicaciones digitales a las que el alumnado accederá mediante el uso de sus propios dispositivos (en el centro y en casa).

Plan de comunicacion interna

“Es necesario aprender cosas nuevas y enseñar cosas viejas de una nueva manera,
con lo complicado que implica enseñar lo viejo con los ojos nuevos”
Alejandro Piscitelli
Uso de la Red y las redes sociales en un Centro Educativo
     Las nuevas tecnologías se han puesto al servicio de cualquier área y no es una excepción la educación. Si los ordenadores llegan a las aulas, la conexión a Internet no falta dentro de sus instalaciones e incluso tablets y smartphones se usan como apoyo a las clases, ¿por qué cerrar las puertas a las redes sociales?
     La razón más obvia para contar con ellas pasa por su beneficio general: la creación de la interacción y el diálogo entre los diferentes miembros. Así pues, pueden ser un excelente vehículo de debate.
     Los profesores, utilizarán las redes sociales, sobre todo, para anunciar temas relacionados con sus clases además de añadir material auxiliar para los alumnos, ofreciendo así recursos adicionales que completen sus clases. A su vez, los profesores tienen la posibilidad de entrar en contacto con otros profesores, actualizar sus conocimientos y compartir recursos con otros profesionales.
    
     La escuela tiene la responsabilidad de:
  1. Enseñar a los alumnos a convivir en las redes sociales y en Internet.
  2. Fomentar la publicación de trabajos escolares que favorecerán la imagen y la identidad digital de los alumnos.
  3. Enseñar a respetar el trabajo de los demás, no copiando y aprendiendo a utilizar sólo lo que tienen licencia de uso, citando siempre las fuentes originales.
  4. Fomentar el trabajo en equipo, en colaboración con otros mediantes las redes.
  5. Fomentar el autoaprendizaje enseñando a establecer las conexiones necesarias con las personas apropiadas.
     En definitiva, las redes sociales son una herramienta con gran potencial en el ámbito educativo, no solo por el debate que genera, sino por la posibilidad de aprovechar recursos que pueden ser utilizados en cualquier dirección dentro de este ámbito
Uso de dispositivos móviles en el centro
“Lo que puede ser motivo de sanción y/o prohibición son determinados usos que se hagan de la tecnología, pero no la propia tecnología, que es neutra”
1. Inclusión en el Reglamento de Régimen Interno una redacción clara al respecto de no permitir acciones que supongan una agresión a los derechos fundamentales de las personas, como al honor, a la intimidad, a la propia imagen, al secreto de las comunicaciones y a la protección de datos, estableciendo las sanciones oportunas, pero evitando la prohibición de los dispositivos electrónicos.

2. Diseñar y poner en marcha una campaña educativa que promueva el correcto uso de la tecnología móvil y de Internet, incidiendo especialmente en las cuestiones éticas.

3. Introducir en el Plan TIC del centro un apartado relativo a la utilización didáctica de los dispositivos electrónicos móviles, y extender su uso didáctico a través de los diferentes departamentos interesados, poniendo en valor la potencialidad de estas herramientas para la realización de múltiples tareas a través de las aplicaciones instaladas.
“La tendencia actual muestra un crecimiento y generalización del uso de dispositivos móviles con conexión a Internet. Es una realidad que debemos aceptar y asumir”
     Debemos enriquecer la visión del profesorado sobre el carácter de la tecnología y las cuestiones éticas y educativas derivadas de su uso, y la normativa de los centros debe servir para evitar malas conductas del alumnado, pero no ser un impedimento para la incorporación del uso de los dispositivos electrónicos en las tareas de la vida escolar.

Fuentes utilizadas:
– Blog sobre calidad e innovacion en educación secundaria. Educativa. Autor: Juan Jose de Haro.
– Blog educ@conTIC. Post: Sobre la prohibición del uso de telefonos móviles en escuelas e institutos. Autor: María Loureiro.

Uso de NNTT, Internet y Redes Sociales en el centro

Se propone una guía de uso de las redes sociales y nuevas tecnologías en el centro educativo, para ello podemos distinguir entre varios tipos de dispositivos y su uso en diferentes situaciones.



Sobre los dispositivos personales:
Por dispositivo personal englobamos aquí aparatos electrónicos como los teléfonos móviles, agendas electrónicas, reproductores de música o video, cámaras de fotografía o vídeo, videoconsolas, etc.
Por lo general no debe permitirse su uso en clase, incluso en el caso en que el profesor decida utilizarlos el centro dispone de suficientes medios para que no sea necesario el uso de los dispositivos personales de los alumnos. Aún así los alumnos mayores o los padres de éstos pueden estar interesados en la utilización de los dispositivos propios en lugar de los del centro y podemos permitirlo siguiendo una serie de normas:
  • Los dispositivos personales de los alumnos sólo podrán ser utilizados en clase bajo la supervisión y autorización expresa del profesorado. Por norma general se prohíbe el uso como calculadora, reloj o alarma del teléfono móvil en todos los casos; existen aparatos específicos para ello.
  • El único responsable del dispositivo personal es el propio alumno, tanto durante su uso, como cuando no se está utilizando. Si se requiere un sitio seguro para su almacenamiento se puede depositar en secretaría mientras no se esté usando
  • En el caso de que el alumno sea autorizado a utilizarlo no competerá al profesor o al centro la configuración, instalación, carga de batería o arreglo del mismo.

Sobre el uso de las aulas de informáticas y los ordenadores del centro
El centro dispone de aulas de informática y ordenadores portátiles en un número limitado, pero adecuado para el número de alumnos. Aún así su uso no está exento de normas, tanto para el profesorado como para los alumnos.
  • Cada alumno será responsable de avisar de las incidencias que haya encontrado en el equipo informático que usa, tanto al inicio de la clase en el transcurso de la misma.
  • Los alumnos utilizarán siempre que sea posible el mismo equipo informático y la misma cuenta de usuario durante todo el curso.
  • Corresponde al profesor responsable de la actividad vigilar este uso, para ello se utilizan unas hojas de registro donde se anotarán las incidencias.
  • El profesorado se responsabiliza de reservar las aulas de informática o el uso de los dispositivos y de asegurarse que están en perfecto funcionamiento al final de la sesión, de poner a cargar las baterías de los dispositivos que se hayan utilizado con ellas y de avisar a los responsables si se ha detectado o producido alguna incidencia

Sobre el acceso a Internet y las redes sociales
Como norma general se ha limitado el acceso a un determinado número de páginas y de redes desde la red de alumnos del centro. Corresponde al profesor que prepara la actividad pedir al responsable de la red el desbloqueo si lo considera necesario. La política del centro se basa más en educar que en prohibir, por lo que las limitaciones son pocas, el acceso está monitorizado y registrado por si se produjera algún problema, pero es el profesor el responsable de lo que ocurra en su sesión.

Normas de uso de la red y de las redes sociales

  • El uso de los dispositivos móviles seguirá las normas vigentes al respecto en el centro.
  • El teléfono móvil u otro dispositivo electrónico permanecerá en modo silencio durante las clases,siendo considerada una falta leve el no cumplimiento de la norma y falta grave el incumplimiento reiterado de la misma.
  • Estará permitido el uso de internet en el aula siempre que el profesor así lo considere para el desarrollo de alguna actividad.
  • De la misma forma se permitirá el acceso a las redes sociales exclusivamente para uso académico.
  • La utilización intencionada del dispositivo con fines comunicativos,lúdicos,mensajería u otros durante la clase será considerado como falta.
  • La reincidencia en la posesión o el uso de un dispositivo tendrá la consideración de falta grave.
  • De acuerdo con la legislación vigente no está permitido fotografiar ni filmar a personas sin su consentimiento o el de sus padres/madres si son menores.
  • No está permitido mostrar ni difundir entre los miembros de la comunidad educativa a través de teléfonos móviles u otros aparatos, tratos degradantes,agresiones e imágenes de mal gusto.
  • Si un alumno está pendiente de una llamada externa se lo comunicará al profesor.
  • Será considerada falta grave la toma de fotografías o realización de vídeos dentro del aula sobre exámenes o actividades desarrolladas en el aula.
  • El móvil u otro dispositivo puede ser requisado por el docente que considere que se ha incumplido alguna de las normas anteriormente expuestas.

Buen uso de RRSS en la escuela

El uso de RRSS en el centro escolar está a la orden del día y es importante un uso racional y organizado.
En este artículo dejo unas “normas de buen uso” de las RRSS en el centro escolar.

1. El centro escolar pondrá a disposición de alumnos y profesores el material multimedia necesario para la realización de todas las actividades dentro del centro, ordenadores, pizarras digitales, cámaras de foto y vídeo… bajo unas normas de utilización y cuidado puestas en conocimiento de los usuarios.

2. El cento educativo permitirá el acceso a la WIFI  protegida y segura  a alumnos y profesores.

3. El uso de RRSS en el centro se guiará por principios pedagógicos, y sobre éstos se trabajará en ellas con el alumnado.

4. El uso de dispositivos móviles, smartphones y tablets, en el centro está permitido siempre y cuando sea para tareas educativas. El uso personal se reservará a las horas de recreo.

5. El usuario será el reponsable de los dispositivos móviles personales.

6. Se permite la toma de fotografías y vídeo de personas  dentro del centro siempre y cuando sea para uso educativo y previa autorización del interesado o de sus tutores legales.

7. La publicación de fotografías o vídeos  de personas en la web, blogs… del centro se hará previa autorización del interesado o de sus tutores legales.

8. Las imágenes que se publiquen en la web, blogs… deberán tener permiso o licencia o en su defecto estar libre de derechos de autor.

9. Los materiales de audio y vídeo que se publiquen en la web, blogs… deben tener permiso o licencia del autor.

10. Los blogs del centro ( aulas…) permitirán comentarios externos, que deben adecuarse a una normas de educación y corrección estandard y serán objeto de moderación y revisión, pudiéndose eliminar si se consideran inadecuados.

PROPUESTA USO DE LA RED Y DE LAS RRSS EN UN CENTRO EDUCATIVO

Antes de empezar, quiero mencionar que esto es un borrador para el uso de la Red y de la Redes Sociales en un Centro Educativo, y que deberá ser modificado y adaptado a cada realidad social.
GUÍA USO DE LA RED Y DE LAS RRSS
  • El único propósito del uso de la Red, de las Redes Sociales y de los Dispositivos Móviles Personales (DMP) en el Colegio es educativo. El uso por motivos personales no estará permitido.
  • Estará permitido el BYOD (Bring Your Own Device), que se trata de que tanto alumnado como profesorado, podrá hacer uso de sus propios aparatos, siempre y cuando se atenga al Reglamento Interno del propio Centro Educativo, sobre la utilización de los mismos.
  • El uso tanto de la Red, como de las RRSS y de los DMP durante las horas de clase quedará a consideración del profesorado, y deberán ser usados tal y como indiquen los mismos.
  • El uso del DMP no deberá implicar ningún tipo de falta de atención, ni de interrupción de las clases.
  • Las RRSS serán utilizadas exclusivamente para tareas académicas.
  • El alumnado no podrá sacar ni hacer circular fotografías, vídeos o ningún otro archivo de otros alumnos/as o de miembros del personal docente o no docente, ni subirlos a Internet ni publicarlos o difundirlos por medio alguno (RRSS, correo electrónico, mensajería instantanea, u otros).
  • En caso de que el alumnado reciba cualquier mensaje o interacción virtual, en la cual se encuentre comprometido y que sea inapropiada o pueda incomodarlo, deberá comunicarlo con la mayor celeridad posible a su maestro/a.
  • Habrá una red de Internet específica para el Alumnado, en la cual se tendrán que registrar para hacer uso de ella y no estará permitido el uso de conexiones inalámbricas 3G o 4G, ya que excedería las posibilidades de filtrado y regulación propuestas por el Centro Educativo.
  • Para la salvaguarda de los trabajos, el alumnado hará uso de la “nube”, a través de Dropbox o Google Drive, evitando en todo lo posible el uso de memorias USB (Flash Drive), para evitar perdida de información en caso de pérdida o hurto.
  • El profesorado especificará en cada momento, el tipo de aplicaciones permitidas para los DMP, dentro del horario académico. También se encargará de realizar una lista de aplicaciones permitidas y otra de no permitidas.
  • No será responsabilidad del profesorado, ocuparse de los fallos técnicos o arreglar los dispositivos del alumnado.
  • En caso de que ocurra un hurto o se dañe un DMP, el alumnado deberá informarlo inmediatamente a su profesor o profesora.
  • Para el uso de DMP, el alumnado deberá cargar la batería antes de traerlo al Centro Educativo.
  • Para el uso de DMP, el alumnado y sus padres, madres o tutores legales, deberán firmar previamente un acuerdo de uso responsable.
Educación formal y no formal para todos

El descubrimiento de un nuevo mundo 2013-12-08 14:37:00

Comunicación Interna

Voy a comentar algunos aspectos, que creo que se deberían tener en cuenta, en el uso de dispositivos móviles, en los centros educativos:

  1. No se podrá realizar vídeos o fotografías en el centro educativo, a no ser que sea una actividad lectiva.
  2. El uso de dispositivos móviles fuera del aula esta prohibido.
  3. En caso de una mal uso de los dispositivos móviles, el docente retirará el dispositivo.
  4. Descargar contenidos de carácter no educativo o ofensivo.
  5. Estará prohibido la comunicación en el centro educativo ( llamadas, whatsapp, line …)
Todas estas normas deberán tener una sanción correspondiente y establecidas por el Reglamento de Régimen Interior, además el alumnado debería tener una copia para tener claro que pasa en caso de incumplimiento.

Para evitar cualquier problema con estos dispositivos, y aplicarlos en el ámbito educativo, es necesario que concienciemos y eduquemos al alumnado en el uso de estos dispositivos pueden llegar a tener en su aprendizaje.

Actualmente ya hay muchos centros que le dan una utilidad educativa a estos dispositivos en las aulas, es un proceso que tendremos que ir consolidando e ir integrando, ya que vivimos en la época de la tecnología.